资源简介

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三年级信息技术义务教育版教学设计
课题 在线安全防范 单元 第八单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 1.通过分析案例，识别在线社会中常见的安全隐患（如免费 Wi-Fi 陷阱、二维码诈骗、网络购物风险、红包诈骗等），提高在线安全防范意识。2.通过讨论和角色扮演，学会分析不同网络行为的潜在风险，掌握常见的在线安全防范措施，初步具备安全防范的能力。3.能查阅国家网络安全宣传周的主题，了解网络安全热点；能通过多种渠道学习网络安全知识，提升信息获取与分析能力。4.认识到网络安全的重要性，树立 “网络安全，人人有责” 的意识，勇于承担维护网络安全的责任，培养良好的网络行为习惯。
重点 识别在线社会的安全隐患，掌握常见的安全防范措施。
难点 将安全防范意识内化为自觉行动，在实际生活中正确应对网络安全风险。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 情景创设：
·“同学们，你们有没有遇到过这样的情况：在商场里，手机显示有很多免费 Wi-Fi，你会连接吗？在路上看到有人发传单，扫码可以领奖品，你会扫吗？今天，我们就一起来学习《在线安全防范》，看看如何在享受网络便利的同时，保护好自己！”·引出课题：“在线社会给我们带来了全新的体验，但同时也隐藏着各种安全问题。今天这节课，我们就来学习如何提高安全意识，及时进行安全防范。” 倾听老师引入相关问题 激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容
讲授新课 活动 1：一起来选择，识别安全隐患场景一：连接免费 Wi-Fi 情景展示：小夏和爸爸在商场，手机搜索到多个免费 Wi-Fi。问题讨论：“他们应该怎么做？”（A. 随意选择一个免费 Wi-Fi 直接连接；B. 向工作人员咨询商场的 Wi-Fi 账号和密码，再连接。）风险讲解：讲解 “钓鱼 Wi-Fi” 的危害，它可能窃取你的个人信息、支付密码等。强调连接公共 Wi-Fi 时，一定要确认其合法性。场景二：扫描二维码 情景展示：小智和奶奶在路边看到扫二维码领小奖品的宣传单。问题讨论：“他们应该怎么做？”（A. 赶快扫码领取奖品；B. 不扫码，避免存在安全风险。）风险讲解：讲解二维码可能隐藏病毒或恶意链接，扫描后可能导致手机中毒、信息泄露。提醒学生不要扫描来源不明的二维码。场景三：网上购物 情景展示：小华想到网上商城购买一个毛绒玩具。问题讨论：“她应该怎么做？”（A. 自己偷偷购买；B. 在父母的指导下购买。）风险讲解：讲解未成年人独自网购可能遇到的风险，如遭遇虚假商品、支付陷阱等。强调在父母指导下进行网购的重要性。场景四：进群领红包 情景展示：小慧妈妈收到消息，进入某群可以领红包，但需要先发红包。问题讨论：“小慧妈妈应该怎么做？”（A. 先发个小红包，马上发红包吧；B. 群里都是陌生人，不可信，果断退群。）风险讲解：讲解 “红包诈骗” 的常见手段，提醒学生和家长不要轻信陌生人的红包诱惑，保护好个人财产安全。活动 2：安全使用摄像头摄像头使用场景：讲解随着网络普及，视频会议、在线课堂、视频聊天、小区监控等越来越多地用到摄像头。安全使用原则： 保护自己：面对摄像头时，要注意自己的言行举止，避免泄露个人隐私。尊重他人：使用摄像头时，要尊重他人的意愿，不要随意拍摄或录制他人。情景讨论： “想拒绝被人录像，怎么做？”（礼貌拒绝，说明原因；如果对方强行拍摄，可以寻求帮助。）“想给他人拍照，怎么做？”（先征得对方同意，尊重他人肖像权。）情景剧表演：组织学生分组表演情景剧，展示当不想被人录像或者想给他人拍照时的正确做法，加深理解。活动 3：了解网络安全热点国家网络安全宣传周介绍：讲解每年 9 月的第三周是国家网络安全宣传周，国家会针对社会公众关注的网络安全热点问题，举办网络安全体验展等系列主题宣传活动。查阅主题：引导学生查阅上一年国家网络安全宣传周的主题（如 “网络安全为人民，网络安全靠人民”）。思考与行动：提问 “思考围绕这个主题，你可以做些什么？”，引导学生思考： 转发安全提示信息；设计宣传海报；向家人宣传网络安全知识等。 识别在线社会的安全隐患，掌握常见的安全防范措施等相关知识的重点难点 通过几个学习活动让学习开始掌握本节课的重点及难点
课堂练习 案例分析：出示一个网络诈骗案例（如冒充客服退款诈骗），让学生分析诈骗手段，并提出防范措施。 通过活动，引导学生更全面的掌握相关知识 进一步拓展本节课的学习知识
课堂小结 ·· 我们学会了识别常见的网络安全隐患，掌握了防范措施；我们了解了如何安全使用摄像头，保护自己和他人的隐私；我们知道了国家网络安全宣传周，明白了 “网络安全，人人有责”。· 总结：网络世界丰富多彩，但也充满挑战。希望同学们在享受网络便利的同时，时刻保持警惕，提高安全防范意识，做自己网络安全的第一责任人，共同维护一个安全、健康的网络环境！ 引导学生总结自己本节课的学习收获 对本节课的学习进行总结
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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