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第10章　人体的自我调节
第1节　神经系统与神经调节(一)
教学目标 1.描述神经系统的组成。 2.描述神经元的形态、结构、分布特征,说出神经元的基本功能。 3.描述反射的概念、反射弧的概念及反射弧的组成。 4.提高实验操作技能、观察能力和对比、分析、归纳能力。
重点 难点 重点 神经元的结构和功能。 理解反射的概念并描述反射弧的结构。
难点 神经元的基本功能及其与功能相适应的结构特征。 反射弧中的感受器和效应器的区分。
教学准备 教师:多媒体课件、视频资料。 学生:搜集各种各样的花,按小组收集整理。
【导学过程】
一、创设情境,激趣导入
展示图片:
问题导入:
守门员能够准确地扑到飞射而来的足球与人体的哪一系统有关 这一系统由哪些器官组成 人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体,能够适应变化的环境是什么原因 这节课我们就一起来探究《神经系统与神经调节》吧!
二、合作探究,获取新知
(一)脑、脊髓和神经组成神经系统
1.结合教材,分组讨论三个问题:
(1)说出神经系统的组成器官。
(2)尝试描述脑和脊髓的形态和位置。
(3)尝试描述脑神经和脊神经的形态和分布。
2.神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成:
3.脑神经和脊神经的分布:
脑神经大部分分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
脊神经分布在躯干、四肢和皮肤、肌肉里,起到支配身体活动的作用。
4.脊髓的作用:
除了头部的信息,其他信息都必须经过脊髓传到大脑。
(二)神经元是神经系统结构与功能的基本单位
【自主探究】
1.神经系统结构和功能的基本单位是什么 你能说出它的构成和基本功能吗
提示:神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
(1)神经元的构成:胞体和突起。
(2)神经元的基本功能:接受刺激、产生冲动、传导冲动。
2.包绕在轴突外的髓鞘有什么作用
提示:与电线相联系,绝缘功能。
3.周围神经系统和中枢神经系统有何区别
提示:
(1)周围神经系统
(2)中枢神经系统
【合作交流】
(1)每个神经元的突起有何特点
提示:一个神经元一般有多个树突,功能是将冲动传向胞体;一般只有一个轴突,功能则是将冲动从胞体传出。
(2)灰质与神经节的区别与联系是什么
提示:灰质与神经节都是胞体集中的部位,灰质分布在中枢神经系统内,神经节分布在周围神经系统内。
(3)灰质与白质的区别与联系是什么
提示:灰质与白质都位于中枢神经系统内。其中,灰质是胞体集中部位,色泽较灰暗;白质是突起成束聚集部位,色泽较白亮。
(三)反射是神经系统活动的基本方式
当你的手指无意间碰到灼热的物体时,会立即缩回手臂,这个过程是如何产生的 完成这样一个活动需要哪些结构的参与
1.反射:人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应。
2.反射弧:是完成反射活动的结构基础。
3.反射弧组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
神经冲动传导的方向:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。神经冲动传导的方向是不可逆的。
【合作交流】
(1)如果反射弧的效应器受损,反射是否还能够完成
提示:不能。完成任何一个反射活动都需要有一个完整的反射弧,反射弧的任何一个结构受损反射都不能完成。
(2)反射和反射弧有什么区别和联系
提示:反射是人体的生理功能,是神经系统活动的基本方式;反射弧是反射的结构基础。反射必须通过完整的反射弧来实现。
【学以致用】
(1)草履虫能够趋向有利刺激,逃避有害刺激。它的活动属不属于反射
提示:不属于反射。因为草履虫没有神经系统,它对外界刺激所作出的反应属于应激性。
(2)杂技演员为什么能够完成常人难以完成的复杂而高难度的动作
提示:杂技演员能完成复杂而高难度的动作与小脑的功能有关。小脑的作用主要是维持身体平衡和精确控制肌张力,它还能使躯体肌肉系统完成精细的技巧性运动。杂技演员的小脑除比普通人发达外,后天长期正确地训练也极为重要。
三、归纳总结,反思提升
本节课你还有什么疑问吗 把所学知识进行梳理总结,看看你学到了什么

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