资源简介

第3节　激素调节
教学目标 1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素。 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 4.通过课堂阅读概括总结,提高学生思维能力以及分析问题和解决问题的能力。
重点 难点 重点 (1)人体主要内分泌腺的名称和它们所分泌的激素。 (2)生长激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。
难点 生长激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用及分泌异常时的表现。
教学准备 多媒体课件、视频资料。
【导学过程】
一、创设情境,激趣导入
展示图片:
问题导入:
看了这些图片,你发现了什么 你知道他们患了哪些疾病吗 这些疾病是怎么引起的
下面,就让我们一起进入今天的学习吧!
二、合作探究,获取新知
(一)激素是内分泌系统分泌的重要调节物质
1.激素:在人体内,由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质,主要作用是调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等基本生命活动。
2.内、外分泌腺的区别:
项目 外分泌腺 内分泌腺
导管 有 无
分泌物 由导管排出 直接进入细胞周围的毛细血管
举例 唾液腺、胃腺、肠腺等 垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等
3.人体主要的内分泌腺
(1)展示人体的主要内分泌腺图,让学生指出人体主要的内分泌腺。
垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺(内有胰岛)和性腺(男性的睾丸和女性的卵巢),主要认识这些内分泌腺的形态和位置,并指出由这些内分泌腺构成了人体内分泌系统。
(2)胰腺既有外分泌腺部也有内分泌腺部。
利用胰腺的显微结构图,使学生看到许多分散在胰脏组织中的一堆堆结构,好像海洋中分散的小岛,这就是胰岛。胰岛属于内分泌腺。
(3)垂体是最重要的内分泌腺
垂体分泌的几种促激素,可以调节其他内分泌腺的活动,如促甲状腺激素,能促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌;促性腺激素能促进性腺的生长发育,调节性激素的分泌等。
【合作交流】
胰腺是内分泌腺还是外分泌腺
提示:胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。胰腺的外分泌部有导管,可以分泌胰液,是外分泌腺;内分泌部是胰岛,没有导管,可以分泌胰岛素和胰高血糖素,是内分泌腺。
(二)生长激素促进身体的生长
利用多媒体图片,组织学生讨论:侏儒症和巨人症的主要症状和病因,从反面推理,说明生长激素的生理功能是调节人体的生长发育。
1.分泌器官:垂体。
2.作用:调节人体的生长发育。
3.异常症:幼年分泌不足患侏儒症;幼年分泌过多患巨人症;成年分泌过多患肢端肥大症。
(三)性激素主要促进生殖器官发育
项目 分泌器官 分泌激素 作用
男性 睾丸 雄性激素 促进男、女生殖器官的生长和发育,激发并维持第二性征
女性 卵巢 雌性激素
【合作交流】
日常生活中,你发现男女第二性征主要有什么不同
提示:男性的第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声调较低等;女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
(四)甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢
结合甲状腺激素分泌异常患者的照片、挂图或录像材料,在师生共同讨论的基础上,归纳出甲状腺激素的主要生理功能。
1.促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解。
2.促进生长发育。
3.提高神经系统的兴奋性。
甲状腺激素分泌异常
　　【探究】甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。
介绍进行这个实验的方法:选择生长发育状况相似的蝌蚪,平均分为两组,甲组喂正常饲料,乙组喂含甲状腺激素的饲料,进行一段时间的培养。
出示甲状腺激素对蝌蚪生长发育影响的实验结果。现在要求同学们仔细观察这两组蝌蚪的生长发育状况,比较一下它们有什么不同
提示:乙组蝌蚪已经出现腿,尾缩短。可见乙组蝌蚪比甲组蝌蚪发育得快。
这个实验结果能说明什么问题
提示:甲状腺激素能促进动物的生长发育。
(五)胰岛素调节血糖浓度
课前可进行一些调查,哪位同学的亲属中有糖尿病患者,如果有,可让他向同学们介绍糖尿病的主要症状及如何治疗的简单常识。
糖尿病患者的主要症状可概括为“三多一少”,“三多”指食量大、老口渴而大量饮水、尿量大增,而且尿中带有大量葡萄糖。所谓“一少”是指体重大量减少。
学生看教材P112,进行小结胰岛素的主要生理功能。
胰岛素的主要生理功能是调节糖代谢,它能促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。糖尿病患者是胰岛素分泌不足引起的,所以严重的糖尿病患者每天都要注射胰岛素制剂来治疗。
【学以致用】
(1)胰岛素是一种蛋白质,对糖尿病患者可采取注射胰岛素制剂的方法进行治疗,如果口服是无效的,为什么
提示:胰岛素为蛋白质类激素,若口服会被消化液消化为氨基酸,失去药效,因此口服无效。
(2)对易发生地方性甲状腺肿地区的居民来说,食用加碘盐可以有效预防该病的发生,你知道其中的原因吗
提示:碘是合成甲状腺激素的原料,碘缺乏地区的居民由于食物中缺碘会导致地方性甲状腺肿,食用加碘盐可以补充人体对碘的需求,从而预防这一疾病的发生。
(3)侏儒症和呆小症从外形上看都身体矮小,二者有哪些区别
提示:①侏儒症患者的病因是幼年时生长激素分泌不足,患者智力正常;呆小症患者的病因是婴、幼儿时期甲状腺激素分泌不足,患者智力低下。
②侏儒症患者有正常的生育能力,呆小症患者则不能生育。
三、归纳总结,反思提升
本节课你还有什么疑问吗 把所学知识进行梳理总结,看看你学到了什么
激素调节

展开更多......

收起↑