资源简介

项目1 网络资源云管理——云技术创新应用
教学设计
一、学习内容
在校园的集体生活中，班级里积累了同学们学习和成长的大量数据资料。过去这些资料都保存在计算机或者移动设备里，当需要更新和分享的时候就会让人感到十分不便。在互联网技术不断发展的今天，我们可以借助互联网来探寻更好的存储方案，这样就可以随时随地在不同的设备上更新并分享这些资料。本课是“融入未来数字社会”单元项目下的子项目 “网络资源云管理——云技术创新应用”，通过该项目的学习，学生将了解如何合理运用云存储技术管理班级资料，利用网盘动态更新和分享班级资料，为班级资料管理提供便利，认识到云存储、云计算等自主可控新技术在数字社会中发挥的作用。
二、学习基础
在七年级上学期的学习中，学生已经对互联网信息的数据类型、互联网信息的存储、互联网信息的管理有了一定的了解，知道互联网中存在丰富的信息资源，也知道如何合理地从互联网中获取我们所需要的有价值的信息。在之前的动手实践中，学生已经对本地磁盘中的资料存储有了一定的了解，也知道如何通过班级群来管理资料。但是对于如何合理运用云存储技术管理资料，如何利用网盘动态处理和分享资料还缺少系统的认知，对互联网云存储、云计算的工作原理也不太了解。
通过本项目的学习，学生将学会如何合理运用云存储技术管理资料，以及利用网盘动态处理和分享资料，从而进一步了解网盘的数据备份与存储，深化对云存储、云计算原理的理解。
三、问题梳理
l．项目问题
（ l ）有哪些班级资料需要存储并分享？
（2）如何使用网盘存储班级资料？
（3）如何通过网盘动态更新和分享班级资料？
2．素养问题
（ l ）常用的云存储、云计算应用有哪些？
（2）如何利用云存储技术备份资料？
（3）云存储、云计算的原理是什么？
四、学习目标与重难点
l． 学习目标
l ）项目目标
合理运用网盘技术管理资料，利用网盘动态处理和分享资料。
2）素养目标
通过使用云存储进行数据备份、存储，理解云存储、云计算的原理。
2． 学习重点和难点
l ）学习重点
（ l ）通过使用网盘存储班级资料，了解云端管理网络资源的一般过程。
（2）通过网盘动态更新和分享班级资料，了解云存储与分享是如何实现的。
2）学习难点
了解云存储、云计算的一般过程和原理。
五、学习策略
本节课以学历案方式组织，通过小组合作学习，运用云存储技术管理班级资料，利用网盘动态更新和分享班级资料，为班级资料管理提供便利，从而使学生了解云存储、云技术等自主可控新技术。在学习过程中，学生将通过使用各种学习资源作为支架，达成素养目标。
六、环境与资源
器材/工具 数量 作用/功能
网盘 多个 选择使用
计算机 多台 上传、管理资料
手机/平板 多台 使用不同的终端管理资料
七、学习过程
学习环节 学习内容 要点与记录
课前准备 复习互联网数据相关知识，填写调查问卷，思考一直以来管理资料的方法。 一直以来你是如何管理资料的？ 。
热身 阅读“学生手册”、学历案等资料。 明确本节课的学习目标。
项目情境提出问题 1．融入情境 伴随着同学们的学习和成长，班级会积累大量的资料。以往这些资料都保存在计算机或者移动设备里，当需要更新和分享的时候就会让人感到十分不便。讨论：有没有更好的存储方案，可以让同学们随时随地在不同的设备上更新并分享这些资料？ 2．问题聚焦 （ 1 ）有哪些班级资料需要存储并分享？ （2）如何使用网盘存储班级资料？ （3）如何通过网盘动态更新和分享班级资料？ 你还能推荐哪些存储文件的方法： 1． 。 2． 。 3． 。
项目准备聚焦问题 1．分析班级资料存储的需求 班级资料是全班师生共同拥有的资料，班级中的老师、学生，甚至家长可能都有使用和管理班级资料的需求。请梳理班级资料存储和管理的主要需求并将其记录下来。 2．了解网络存储资料方式 保存在本地的班级资料对存储设备的依赖性较强，每次更新、管理都只能在原来的存储设备上进行。从需求分析的结果可以看出，将班级资料上传到网络中存储便可以随时随地对其进行更新和管理。那么常用的网络存储资料的方式有哪些？它们有哪些特点？ 观看微课，了解各类存储方式之间的区别。 3．选择网盘存储工具 目前常用的网盘工具有哪些？这些网盘各有什么特点？小组成员之间对这个问题进行讨论，并在此基础上选定本组的网盘工具。 4．设计网盘存储方案 网盘和本地存储设备一样，在上传资料前需要进行合理的规划，然后再进行上传。请根据实际需要，规划网盘存储班级资料的具体方案。 存储方式特点个人空间班级群文件网盘
网盘工具： 。 选择理由： 。 开始 结束
学习环节 学习内容 要点与记录
项目实施解决问题 1．使用网盘存储资料 各小组根据本组设计的方案，尝试使用本组选定的网盘工具将班级资料存储到网盘中。 1 ）创建网盘文件夹 和本地存储资料相似，在网盘中存储资料之前也需要对资料进行分类。请根据需要在网盘中创建相应的文件夹，然后将资料分类存储到不同的文件夹中。 2）将班级资料备份到网盘 上传至网盘之后，本地的资料就被备份到网盘中了，那么网盘中的资料存储在哪里？请查阅相关资料并将结果记录下来。 2．异地同步管理资料 请尝试在不同的终端上登录网盘并管理其中的资料。经过体验会发现，网盘支持在多个设备上登录。用户可以随时随地管理网盘中的资料，摆脱了传统存储设备的束缚。 思考：异地同步资料与本地同步资料的不同之处。 3．分享班级资料 网盘中存储的班级资料是班级共有的“财富”，师生、家长可能都有查看、管理的需求，通过分享的方式可以便捷地实现资源共享与共管。 1 ）分享班级资料 当班级同学或老师需要网盘中的资料时，可以通过“复制链接”或者发送二维码等方式把文件分享给多个对象，同时还可以通过设置密码、有效期等途径提高文件的安全性。请尝试梳理提高网盘安全性的措施。 2）下载、转存班级资料 通过分享的链接，打开同学分享的网盘文件，并尝试将所需要的班级资料下载到本地进行再次编辑，同时也可以将同学分享的云端资料转存至自己的网盘中，实现长久保存。 网盘中的资料是如何存储的： 。
异地同步资料 本地同步资料
提高网盘安全性的措施： 。 你完成得怎么样 % 25% 50% 75% 100%
项目展示交流评价 1．展示项目成果 展示本小组在网盘中创建并管理的班级文件夹。 2．共同评价 还可以从哪些方面优化？ 你认为你的班级文件夹完善吗？
0% 25% 50% 75% 100% 分析亮点与不足之处： __________________________ 。
学习环节 学习内容 要点与记录
项目总结素养提升 1．总结 1 ）网络资源云管理 小组代表回忆学习过程并阐述：使用网盘管理班级资料，动态处理和分享这些数据的过程以及组间交流分工规划完成探究活动的合作过程。 2）云技术创新应用 观看云存储技术相关微课视频，听老师补充讲解后，小组总结发言：云存储技术等属于自主可控新技术，在本项目中发挥了怎样的重要作用，以及云技术创新应用的优势和不足之处。 2．素养提升 1 ）云存储、云计算 知识提升：阅读知识内容，观看老师提供的学习素材，并在此基础上了解云存储、云计算的原理。 云存储： _____________________________________ 云计算： _____________________________________ 技术原理： 2）云存储技术的优势 素养提升：与同学进行讨论，云存储技术的优势和不足分别体现在哪些方面？ 我的发现： 。 云存储技术的优势云存储技术的不足
拓展评价升华问题 1．体验云端协作应用 迁移：请选择一款基于云存储、云计算的共享文档，将班级活动策划方案上传其中，并邀请同学一起对其进行编辑，体验多人协作的云存储技术。 2．云存储与应用 分析：云存储云计算技术虽然非常方便、高效，但也存在一些问题，与同学讨论并进行分析。 3．综合评价 评价：填写评价量规表，对学习情况与素养提升情况进行评价。 我的收获： 。 填写评价量规表，对学习情况与素养提升情况进行评价。
0% 25% 50% 75% 100%
八、板书设计
九、教学反思
本节课的学习过程是系统地完成云端存储资料的过程，学生对云存储、云计算技术有所了解，使用过网盘、共享文档等云技术的应用，但对云存储、云计算技术背后的原理却不甚了解，需要在体验的基础上加深对技术的认知。但是这一部分知识相对又比较抽象，因此，学生需要教师提供大量的学习资源作为支架，并在教师的引导下进行积极地思考、梳理和总结。通过小组合作、自主探究完成项目的技术应用并理解技术背后的原理，学生能够辩证地看待云技术创新应用的优势和不足，以及互联网云技术等对未来学习和生活的影响。

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