资源简介

项目2 智慧互联全覆盖
——移动互联新发展
教学设计
一、学习内容
本项目以撰写移动互联技术展示方案为载体，通过项目式学习的方式展开。引导学生探究移动互联技术的发展历程，掌握常见的移动互联方式，了解移动互联硬件的发展趋势，分析移动互联技术和移动互联应用的发展，结合生活经验，分析移动互联是如何改善人们生活和工作方式的。最终，通过小组合作完成移动互联技术展示方案，分享最新的研究成果，从而加深对移动互联技术的理解，并培养学生在数字社会中的适应能力和创新能力。
二、学习基础
七年级学生正处于对新鲜事物充满好奇和探索欲的年龄段，他们对于移动互联网有着直观的感受和使用经验，如通过智能手机进行在线学习、社交娱乐等活动。然而，他们的这些经验往往是零散的、非系统性的，对于移动互联技术的原理、发展历程及未来趋势了解有限。
七年级学生具备一定的自主学习和团队协作能力，能够通过小组讨论、分工合作等方式共同探索学习。因此，在教学过程中，可以充分利用他们的这些特点，通过生动有趣的项目式学习方式，引导他们深入了解移动互联技术，激发他们的学习兴趣和创新思维。
三、问题梳理
1．素养问题
（ 1 ）了解常见的移动互联方式有哪些？
（2）了解身边有哪些移动互联应用？
（3）了解什么是 5G ，5G有哪些特点？
2．项目问题
（ 1 ）移动互联硬件的发展有哪些趋势？
（2）移动互联技术的发展有哪些特点？
（3）移动互联应用的发展有哪些趋势？
四、学习目标与重难点
1． 学习目标
1 ）项目目标
上网搜索移动互联网发展最新成果的相关资料，小组之间分析、探讨，完成移动互联展示方案，向学生分享移动互联技术发展的最新成果。
2）素养目标
（ 1 ）了解移动互联技术的发展历程。
（2）了解移动互联技术给学习、生活带来的影响，知道移动互联技术未来发展趋势。
2． 学习重点和难点
1 ）学习重点
（ 1 ）移动互联技术的概念及发展历程。
（2）移动互联应用的发展趋势。
2）学习难点
设计并撰写移动互联技术展示方案。
五、学习策略
通过项目式学习的方式，学生可了解移动互联技术的发展历程、应用现状和未来趋势。通过智慧互联初探秘、移动互联细探究、发展成果共展示、移动互联同分享和数字时代新展望五个环节，学生将逐步构建起对移动互联技术的认知，并在实践中锻炼自己的自主学习、合作学习和创新思维能力。同时，教师全程参与指导，为学生提供必要的支持和帮助，确保学习过程的顺利进行。具体学习流程如下图所示。
六、环境与资源
智慧课堂教室、微课、课件、搜索引擎、生成式人工智能工具。
七、学习评价
评价任务 评价内容 评价等级
活动1 技术趋势深探讨 能总结移动互联硬件的发展趋势，描述移动通信技术的发展历程；能比较归纳出4G和5G特点及应用领域，理解自主可控技术对国家发展的重要意义 ☆☆☆☆☆
活动2 应用发展齐分析 能结合日常观察，分析移动互联网成为主流的原因；能预测移动互联网应用的发展方向 ☆☆☆☆☆
活动3 展示方案共完善 移动互联最新成果展示方案内容准确，条理分明，在内容上或形式上有一定创新 ☆☆☆☆☆
八、学习过程
学习环节 学习内容与活动 设计意图
项目导入 智慧互联初探秘 项目准备 移动互联细探究 1．融入情境 观看多媒体展示的移动互联网应用图片和视频，如远程医疗、无人驾驶、智能家居等应用场景。通过这些生动直观的应用实例，直观感受移动互联技术的魅力和影响力。 思考：什么是移动互联技术？它给我们的学习、生活带来哪些影响？移动互联技术未来的发展趋势又将是怎样的？ 2．明确目标 聚焦项目目标：撰写移动互联最新成果展示方案。 1．移动互联初了解 思考：通过自主学习并联系生活实际，说一说什么是移动互联技术，有哪些常见的移动互联方式。 移动互联常见的方式有：无线网络、数据流量、个人热点、蓝牙共享网络等 。 讨论：与同学进行讨论，日常生活中身边的移动互联应用有哪些？归纳常见应用的特点，并填写下表。 常见的移动互联应用 应用类型常见应用名称特点移动支付微信支付、支付宝、云闪付……便捷、快速、安全，支持多种支付方式移动办公钉钉、微信、飞书……高效协同，支持多平台，提升工作效率移动娱乐爱奇艺、腾讯视频、酷狗音乐……京东 、淘宝 、拼多多 品种多样，价格透明，购物方便移动学习灵活便捷，随时随地学习，资源丰富
搜索：通过搜索引擎或生成式人工智能工具进行信息搜集，了解关于5G等新一代移动互联技术的相关信息。结合学习手册的阅读材料，与同学们议一议，移动互联网还有哪些应用？ 归纳：与同学进行讨论，并归纳出5G的特点：速度更快、带宽更大、 、连接更广、能耗更低、安全性更强。 ___________ 通过展示移动互联网的多种应用场景，帮助学生直观感受移动互联网的重要性和影响。 提出问题，激发思考，引出项目。 引导学生主动思考移动互联在日常生活中的常见方式，为后续的学习打下基础。 教师通过引导学生主动探索和讨论，使他们更加深入地了解和认识移动互联网技术在日常生活中的应用及其特点。 通过填写表格的形式，学生不仅能够系统地整理和归纳各种移动互联应用，还能深入分析这些应用的特点和优势，从而增强对移动互联技术的认知和理解。 通过网络搜索和资料整理，让学生更加全面地了解5G等新一代移动互联技术的特点和应用，培养他们的信息检索能力和总结归纳能力。
学习环节 学习内容与活动 设计意图
项目准备 移动互联细探究 2．展示方案细规划 规划设计：小组讨论，设计一份移动互联技术展示方案，介绍移动互联网发展的最新成果。 梳理思路，为项目实施做好规划。
(
互联硬件新趋势
互联技术新篇章
) (
探究移动互联技术趋势
) (
移动
) (
分析移动互联应用发展
) (
展示
思路
) (
撰写移动互联技术展示方案
) (
互联
最新
成果
)
项目实施 发展成果共展示 (
1G
) (
2G
) (
文本时代
) (
语音时代
) (
3G
) (
无限可能
时代
) (
4G
图像时代
5G
视频时代
)活动1：技术趋势深探讨 1．互联硬件新趋势 分析：阅读学生手册，了解近年来移动终端的发展和基站的功能，通过观看微课，了解基站的发展。小组内讨论并预测移动终端和基站的发展趋势，并填写下表。 硬件发展趋势移动终端智能化、人性化、 、便携化、集成化 ……基站覆盖范围更广、通信距离更远、网络容量更大、 、应用更加智能 ……
2．互联技术新篇章 搜索：从最初的模拟信号到如今的数字信号，从1G到5G，移动通信技术经历了漫长而曲折的发展历程。请小组分工，通过搜索引擎或生成式人工智能工具进行信息搜集，了解移动通信技术的发展历程，并完成下面的连线。 比较：请比较4G 、5G通信技术传递信息的特点及应用领域，填写在学习手册表4.2.1中。 通过搜索分析讨论，学生能了解移动互联硬件的发展趋势，培养学生的信息搜集与整合能力。 通过网络搜索和分析比较，学生能更加全面地了解移动通信技术的发展历程。 通过连线帮助学生迅速梳理移动通信技术发展历程的脉络。 通过比较4G 、5G传递信息的特点及应用领域，增强学生对5G的理解与认识。 通过开放性的问题，鼓励学生从不同角度思考自主可控技术的重要性，激发他们的爱国热情和责任感，鼓励他们为国家的科技进步贡献力量。
学习环节 学习内容与活动 设计意图
项目实施 发展成果共展示 (
移动互联网
成为
主流
的原因
)思考：自主阅读学习手册材料，并通过网络搜索，了解未来6G技术的发展。我国在5G 、6G技术领域取得了一定的自主可控成果，你认为这些成果对于我国发展有哪些重要意义？ 活动2：应用发展齐分析 分析：结合日常观察，小组交流，分析移动互联网成为主流的原因。 (
上网费用越来越低
) (
智能终端越来越普及
) 移动互联应用的场景越来越多
讨论：移动互联应用向智能制造、智慧医疗等智慧领域方向发展。小组讨论，并分享移动互联网应用发展方向。 如数字化、智能化、虚拟化、个性化等。 活动3：展示方案共完善 合作：小组内分工合作，根据前面的学习，讨论、撰写、完善移动互联网发展最新成果展示方案。 每个小组自主选择本组感兴趣的主题进行展示，小组内成员互相协作，共同完善展示方案，确定展示形式，确保内容的准确性和完整性。 通过小组讨论和分享，培养学生分析问题和口头语言表达的能力。 通过小组合作，深入探究移动互联网技术的最新发展成果，并通过撰写展示方案来提升学生的研究、分析和团队协作能力。在实践中学习如何整合和呈现复杂信息，提升学生的沟通和协作能力。
项目评价 移动互联同分享 1．小组展示 各小组选派代表，在课堂上向全班同学展示本组的移动互联网发展最新成果展示方案。 展示形式不限，可以是演示文稿、文案、海报、思维导图等，也可以借助生成式人工智能进行表述。 2．项目评价 认真倾听其他小组的展示，给予公平公正的评价。 倾听老师的点评，认真反思，完成自我评价。 全面展现学习成果，锻炼学生的表达沟通技巧，增强自信心。 鼓励多元化展示形式，确保内容既富有吸引力又条理清晰，促进班级内的知识分享与思维碰撞。 通过自评、互评和师评，学会取长补短，提升评价能力。
项目拓展 数字时代新展望 1．项目总结 总结本节课所学的内容。梳理移动通信技术的发展历程，谈一谈移动互联技术未来的发展趋势。 移动互联硬件的发展趋势： _____________________________ 移动互联技术的发展特点： 移动互联应用的发展趋势： _____________________________ 通过总结和梳理课程内容，加深学生对移动通信技术历史和未来的认知，培养他们的前瞻性思维和批判性分析能力。
学习环节 学习内容与活动 设计意图
项目拓展 (
改变消费模式
) (
提升工作效率
) (
移动互联技术
对学习 、生活
) (
的影响
)2．素养提升 阅读：阅读学习手册相关内容，进一步了解5G的发展，结合生活体验，思考5G对社会经济、文化等方面的影响，感受5G的影响力。 分析：从多维度分析移动互联技术对未来学习、生活带来的影响，并填写在下图中。 (
改善出行方怯
) (
丰富娱乐体验
) 教师通过归纳总结移动互联技术对学习和生活的影响，让学生更深刻地感受到技术进步对个人和社会发展的重要性。提升他们的信息整合能力和自我反思能力。
数字时代新展望 3．课后作业 1 ）移动互联应用调查（必做题） 观察并记录自己在一天中使用的移动互联设备及应用。分析这些应用是如何改善或方便你的学习、生活方式的。 分析移动互联技术在日常生活中的重要性及其可能的发展趋势。 2）未来移动互联技术创新设想（选做题） 想象在未来，随着6G甚至更高版本的通信技术出现，我们的生活方式将会发生怎样的变化？ 根据你的设想，设计一款全新的移动互联产品或服务，它应该具备哪些功能？可以解决目前存在的哪些问题？又将给人们带来什么样的便利？ 请借助生成式人工智能大模型完善、表达自己的创意，并在班级群内分享。 分层作业，让学生将课堂所学应用到实际生活中，通过实践和创新进一步加深对移动互联技术的理解。 必做题注重基础实践和应用分析。 选做题则更具挑战性，要求学生进行更高层次的思考和创新。
九、板书设计
十、学习反思
本节课通过项目式学习的方式，引导学生主动探究移动互联技术的发展历程、应用现状和未来趋势，并让他们在小组合作中完成展示方案，有效激发了学生的学习兴趣和创新思维。我观察到，学生在小组合作中展现出了较好的团队协作精神。他们能够分工明确，互相支持，共同解决问题。通过讨论、分析、总结，学生的信息搜集、整合、归纳能力得到了提升，同时，他们的沟通能力、表达能力也得到了锻炼。
通过本节课的学习，学生对移动互联技术的发展充满信心，了解到移动互联技术正在改变着我们的学习和生活。同时，他们认识到了自主可控技术的重要意义。

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