资源简介

第四单元 我们生活的空间（二）
单 元 备 课
第四单元 本单元所需课时数 3课时
主要内容 教科书借助“观察的范围”和“天安门广场”2个观察活动，积累观察物体的经验。
教材分析 本单元是学习图形与几何知识的必要基础。教科书在设计上，一方面运用了学生观察物体的直接经验来提升他们的空间观念；另一方面又创设了对学生现有水平具有挑战性的问题，以此来促进学生空间观念的发展。
教学目标 1.结合具体情境、照片或画面，借助画图、操作等活动感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，了解物体间的相互关系，积累观察物体的经验。2.在观察物体的过程中，初步养成乐于思考、勇于质疑、言出有据等品质。
重点、难点 重点：1.感受观察范围随观察点，观察角度的变化而改变。2.能识别拍摄地点与照片的位置关系。难点：运用空间想象和逻辑推理，解决较为复杂的拍摄位置判断问题。
教与学建议 1.准备必要学具，如多媒体。2.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。
单元课时分配 1.观察的范围 1课时2.天安门广场 2课时

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