资源简介

第1课 《通过数据了解世界》 教学设计
【教学目标】 1.通过寻找身边的数据，感受数据是无处不在的。 2.结合身边的数据对数据进行类，了解多种多样的数据类型。 3. 通过具体实例分析，知道保护自己的数据安全的重要性。 【教学准备】 1.教学课件 2.学习任务单 【教学过程】 样例： 情景导入 播放引入视频，引导学生说出观看视频的感受，总结出数据的作用。 我们生活中有非常多的数字，也有非常多的数据，结合教材中的例子，从数的认识引导到数据的认识。 数据无处不在 通过发现身边的数据，感受数据的无处不在。阅读教材P4，完成【课堂任务一】，找一找，在教室里你能发现了哪些数据？我们怎样使用这些数据？ 数据在哪里找到数据的意思例：25℃温度计上当前温度为25摄氏度
通过一些陌生的数据，与身边的数据对比，感受数据的作用：帮助人们量化的认识世界。完成【课堂任务二】，你还能找到哪些有趣的数据？说一说它们的含义。 数据： 。 数据的含义： 。 认识不同的数据类型 组织学生阅读教材第7页至第8页，总结数据类型，帮助学生理解数据就是信息的载体， 是信息的来源和基础， 它可以以各种不同的形式存在，不仅数字可能是数据，图片、声音也可能是数据。 观察教材第8页探索中的图片，完成【课堂任务三】，你能总结出哪些数据类型？想一想，生活中还有哪些类型的数据？ 数据位置数据类型
注意保护自己的数据安全 阅读教材第9页至第10页，完成【课堂任务四】，说一说故事中发生了什么？我们应该怎样保护自己的数据安全？在任务单上写下一个保护自己数据安全的办法。 我的好办法： 。 小挑战 生活中，你还能想到哪些地方展示了个人数据吗？这些数据 会危及我们的安全吗？请将自己找到的内容记录下来。 数据内容展示的地方会危及我们的安全吗？为什么？

展开更多......

收起↑