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第二单元 线与角
单 元 备 课
第二单元 本单元所需课时数 8课时
主要内容 本单元的主要内容是认识线段、射线与直线，认识平行线，认识相交与垂直，角的再认识，认识平角与周角，认识角的度量单位，用量角器量角与画角。
教材分析 线的认识在小学阶段只在本册安排一次，角的认识在小学阶段分两次编排，第二次就是在本册进一步认识角，本单元有关线的系统学习和角的进一步认识，将为后续学习积累数学活动经验，奠定知识基础。
教学目标 1.结合生活实例，认识线段、射线与直线，会用字母表示线段、射线与直线，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离，发展抽象概括能力。2.结合生活情境，认识平面上两条直线的位置关系。能借助三角尺、方格纸等工具获得已知直线的垂线或平行线，发展空间观念，积累数学活动经验。3.结合旋转的操作活动，认识平角和周角，了解各角之间的大小关系。经历探索角的度量单位的产生过程，认识角的度量单位，会用量角器等工具量角和画角，逐步养成独立探索、交流反思、认真细心的良好学习习惯。
重点、难点 重点：认识相交与垂直、平行线，认识平角和周角及角的度量单位。难点：用量角器量角和画角。
教与学建议 1.准备必要学具，如量角器、一副三角板、多媒体。2.提倡方法多样化。直观演示法、分组讨论的形式。
单元课时分配 1.线的认识 1课时 2.相交与垂直 1课时3.平移与平行 1课时 4.旋转与角 1课时5.角的度量（一） 1课时 6.角的度量（二） 2课时7.整理与复习 1课时

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