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第三单元 小数乘法
单 元 备 课
第三单元 本单元所需课时数 7课时
主要内容 本单元主要是认识小数乘法的意义、小数乘法的计算以及解决相关的简单实际问题。具体体现在：“文具店”探索简单的一位小数乘整数的算理，掌握口算方法，“街心广场”探索小数乘小数的算理，掌握积的小数位数的规律，进而把小数乘法转化为整数的乘法；“包装”与“蚕丝”是学习小数乘法的竖式笔算；“购物”是学习用估算的方法解决实际问题。
教材分析 小数乘法是计算教学中的难点，根据学生学习的困难和计算教学的特点，本单元编写的基本特点主要体现在以下几个方面：一是结合解决实际问题，经历探索小数乘法计算方法的过程，理解算理，拿握基本的计算方法；二是在小数乘法计算过程中，重视发展学生的数感。三是注重直观模型和渗透“转化”思想，积累学生数学活动经验。
教学目标 1.结合具体倩境和直观模型，经历探索小数乘法计算方法的过程，理解计算的道理,积累探索算法的经验;能正确进行小数乘法计算和小数加、诚、乘混合运算。 2.能结合具体情境，估计运算的结果，并解释其合理性，发展数感。 3.能运用小数乘法知识解决一些简单的实际问题，发展应用意识。 4.在提高小数乘法运算正确性的过程中，锻炼克服困难的意志，体验成功的乐趣，养成反思、认真计算的习惯。
重点、难点 重点：1.掌握小数乘整数的口算方法。2.掌握小数乘法的竖式笔算、混合运算的运算顺序。 难点：1.能正确确定积中小数点的位置。2.运用运算律进行简便计算。
教与学建议 1.准备必要学具，如多媒体等。 2.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。
单元课时分配 1.买文具 1课时 2.街心广场 1课时 3.包装 1课时 4.蚕丝 1课时 5.手拉手 1课时 6.购物 1课时 7.整理与复习 1课时

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