资源简介

第8单元 可能性
单 元 备 课
第8单元 本单元所需课时数 4课时
主要内容 本单元的主要内容有（1）认识可能性，能判断规则的公平性，能设计公平的游戏规则；（2）初步感受数据的随机性；（3）感受随机现象结果发生的可能性有大有小；（4）能对一些简单随机现象发生的可能性大小做出定性判断；（5）能解释统计结果，根据结果做出简单的判断和预测。
教材分析 在四年级上册学生已初步感受简单的随机现象，初步感受可能性有大有小，在此基础上，本单元将通过一些游戏和活动，进一步让学生感受可能性有大有小，感受数据的随机性。
教学目标 1.通过游戏活动，体验事件发生的等可能性，能正确判断事件发生的等可能性，并会设计简单、公平的游戏规则。2.通过试验、游戏等活动,初步感受简单事件发生的随机性，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断,并能进行交流。3.能解释统计结果，根据结果做出简单的推断，并能进行交流。
重点、难点 重点：能正确判断事件发生的等可能性，并会设计简单、公平的游戏规则。能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断。难点：根据结果做出简单的推断。
教与学建议 1.准备必要学具，如多媒体。2.提倡方法多样化。小组讨论、启发式教学法与直观演示法。
单元课时分配 1.不确定性 1课时2.谁先走（1） 1课时3.谁先走（2） 1课时4.摸球游戏 1课时

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