资源简介

第4课时 综合与实践
课题 密铺，多少落叶能铺满 课型 复习课
教学内容 教科书第120页的内容。
教学目标 1、能利用几何图形实际密铺作品。 2、计算地面的面积，估测落叶的面积，并解决相关问题。 3、培养学生动手实践等能力，体验学习成功的快乐，养成严谨、认真的学习态度。
教学重点 设计密铺作品；估测落叶的面积。
教学难点 提高学生提出问题，解决问题的能力。
教学准备 多媒体课件。
教 学 过 程 备 注
一、回顾复习 教师：同学们，前面的知识我们已经学完了，今天这节课我们进行综合与实践的复习，巩固这部分的知识点。 1.密铺。 图形之间没有空隙，也不重叠，是密铺。 2.多少落叶能铺满。 选取地面→测量地面面积→估测落叶面积→计算多少落叶能铺满这块地面→完成研究报告 教师：接下来就让我们一起做几道相关练习题巩固一下吧！（板书：综合与实践） 二、当堂训练 1.课件出示教科书P120“巩固与应用”第1题。 （1）小组合作，选取地面，完成记录单。 （2）教师追问是怎么想的。 （3）集体展示、评价。 2.课件出示教科书P120“巩固与应用”第2题。 （1）学生独立完成。 （2）教师指名学生展示，说明是怎样设计的。 （3）教师作讲评。 四、课堂总结 通过本节课的学习，我们复习了认识方程的相关知识点，你有什么收获呢？ 学生谈收获，教师根据学生谈话归纳整理成板书。 五、布置作业 设计一幅密铺图案。 引导学生回顾所学知识，可以让学生举例说明。 鼓励学生动手动脑
板书 设计 综合与实践 1.密铺。 图形之间没有空隙，也不重叠，是密铺。 2.多少落叶能铺满。 选取地面→测量地面面积→估测落叶面积→计算多少落叶能铺满这块地面→完成研究报告
教后 反思 这节课是复习课，目的是让学生“温故知新”。分为两部分：一是整理，把学过的知识进行系统归类、对比梳理，将零散的知识系统化，将容易模糊的知识清晰化；二是复习，但绝不是简单的重复，是在学生已有的基础上对原来学习的知识内容进行再学习。

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