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第八单元 观察物体（二）
单 元 备 课
第八单元 本单元所需课时数 3课时
主要内容 教科书借助“有趣的投影”和“搭积木”两个观察活动，积累观察物体的经验。
教材分析 本单元是学习图形与几何知识的必要基础。教科书在设计上，一方面运用了学生观察物体的直接经验来提升他们的空间观念；另一方面又创设了对学生现有水平具有挑战性的问题，以此来促进学生空间观念的发展。
教学目标 1.结合活动过程，使学生能够识别并描述圆柱、圆锥等立体图形从不同方向观察到的形状和投影，培养空间观念和观察能力 ；能根据从不同方向观察到的平面图形确定立体图形的样子或确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围，发展空间观念。2.结合具体情境、照片或画面，借助画图、操作等活动感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，了解物体间的相互关系，积累观察物体的经验。3.在观察物体的过程中，初步养成乐于思考、勇于质疑、言出有据等品质。
重点、难点 重点：1.掌握圆柱、圆锥等立体图形从不同方向观察到的形状及投影特征 。2.能根据从不同方向观察到的平面图形确定立体图形的样子。3.能确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。难点：能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的立方体的数量范围。
教与学建议 1.准备必要学具，如若干个小正方体、多媒体。2.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。
单元课时分配 1.有趣的投影 1课时2.搭积木 2课时

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