资源简介

第二单元　细胞的结构和物质运输
第4讲　细胞的类型和细胞核
【课标要求】 1．说明有些生物体只有一个细胞，而有些由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构； 2．阐明遗传信息主要储存在细胞核中； 3．描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核； 4．实验：使用光学显微镜观察各种细胞。
实验2　使用光学显微镜观察各种细胞
实 验 基 础
1．光学显微镜成像特点
2．实验步骤
(1)临时装片的制作：擦拭玻片→滴清水(或生理盐水)→取材→展平(或涂匀)→盖上盖玻片→部分染色(一侧滴入，另一侧用吸水纸吸引)→观察。
(2)用__低__倍物镜观察：置片(玻片标本正对通光孔正中心)→侧面观察降镜筒(转动粗准焦螺旋)→左眼观察找物像(转动__粗准焦__螺旋)→转动__细准焦__螺旋调清晰。
(3)用__高__倍物镜观察(“四字诀”)。
①找——用(2)中方法在低倍镜下找到清晰物像。
②移——移装片(将需放大的目标移到视野__中央__)。
③转——转动__转换器__(换上高倍物镜)。
④调——调节__反光镜或光圈__(如视野过暗，使用大光圈、改用凹面镜，使视野变明亮)→调节__细准焦螺旋__(使物像清晰)。
实 验 延 伸
1．镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
(1)物镜越长，放大倍数越大，与载玻片距离越近。
(2)目镜越长，放大倍数越小。
(3)显微镜总放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数是指放大的长度或宽度，而不是面积或体积。
2．使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点
项目 物镜与装 片的距离 视野中的 细胞数目 物像 大小 视野 亮度 视野 范围
低倍镜 远 多 小 亮 大
高倍镜 近 少 大 暗 小
3．视野中细胞数目的相关计算
(1)若只考虑视野中单行细胞，可根据视野与放大倍数成反比的规律进行计算，如下图所示。
(2)若考虑整个视野中细胞(假设均匀分布)，可根据视野与放大倍数的平方成反比的规律进行计算，如下图所示。
实验素养
高中生物教材中运用显微镜的实验及特殊情况分析
1．试举例高中生物教材中哪些实验用到了光学显微镜。
提示：①观察叶绿体；②观察植物细胞的吸水和失水；③观察细胞的有丝分裂和减数分裂；④检测生物组织中的脂肪；⑤低温诱导染色体的数目变化；⑥探究酵母菌种群数量变化的实验等。
2．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，其主要原因是__酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是由单个细胞或单层细胞构成的，光能透过__。
3．用显微镜观察洋葱的根尖细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂时观察透明材料，应__缩小光圈__或__调节反光镜__，以降低视野的亮度，也可较清楚地观察到。
题 组 运 用
1．光学显微镜是高中生物实验中经常使用的仪器，下列有关光学显微镜的使用及相关实验的说法，正确的是(　B　)
A．观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒时，可直接使用高倍镜进行观察
B．观察黑藻细胞质流动时，若视野中叶绿体逆时针运动，则实际方向相同
C．若观察到视野中存在污染物，移动装片后污染物仍然存在，则污染物位于目镜上
D．利用猪血细胞制作临时装片观察细胞形态时，应在载玻片上滴加少量清水，再滴加血细胞
解析：观察脂肪颗粒需先用苏丹Ⅲ染液染色，制作装片后需在低倍镜下找到细胞，再换高倍镜观察，直接使用高倍镜会导致视野模糊且难以定位；若移动装片后污染物仍在，说明污染物不在装片，可能位于物镜或目镜上；哺乳动物红细胞(如猪血细胞)在清水中会吸水涨破，应使用生理盐水(质量分数为0.9%的NaCl溶液)维持细胞形态。
2．(2026·扬州七校联考)对下列图示的生物学实验的叙述，错误的是(　B　)
① ②
③ ④
A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少
B．因为图③的细胞大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
C．若图②是显微镜下某视野的图像，则向左移动装片可使c处细胞处于视野中央
D．图④中“？”处视野内可看到4个细胞，且视野明显变暗
解析：a、b带有螺纹，是物镜，b的放大倍数大于a，若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，是由低倍镜转换为高倍镜，则视野中观察到的细胞数目减少，细胞变大，A正确；显微镜使用过程中需要先在低倍镜下找到要观察的目标，而后换用高倍镜进行仔细观察，与细胞大小无关，B错误；图②中c细胞位于视野的左方，由于显微镜下观察到的是倒像，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故若想观察清楚c细胞则需要将玻片向左移动，C正确；图④中显微镜的镜头由低倍镜换为高倍镜，由原来的放大100倍变成了400倍，视野中能看到64/(42)＝4个细胞，由于此时进入视野的光减少，因此视野亮度会明显变暗，D正确。
考点1　细胞学说、原核细胞和真核细胞
考 点 剖 析
知识1　细胞学说
1．细胞学说及其建立过程
(1)细胞学说建立的过程
(2)细胞学说的内容
注：由于当时生物分类只有动物界和植物界两类，当时的植物包括了现在的微生物类群。
2．细胞是生命活动的基本单位
(1)__单细胞__生物能够独立完成各项生命活动。
(2)多细胞生物依赖各种__分化__的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。
(3)病毒没有细胞结构，但必须在__活细胞__中才能增殖。
知识2　原核细胞和真核细胞
1．原核细胞和真核细胞的比较
图1
图2
(1)图1属于__原核__细胞，图2属于__真核__细胞。两者最大的区别是细胞内有无以__核膜__为界限的__细胞核__。
(2)图1中部分结构名称：①__细胞壁__，②__拟核__，③__细胞膜__，④__核糖体__。
(3)蓝细菌细胞中__无__(填“有”或“无”)叶绿体，但它能进行光合作用，原因是其细胞中含有藻蓝素和__叶绿素__及光合作用所需的酶。
? 归 纳 总 结
项目 原核细胞 真核细胞
最主要区别 无__细胞核__ 有真正的细胞核，有核膜、核仁、核孔和染色质
细胞壁 主要成分为肽聚糖(支原体无细胞壁) 植物细胞细胞壁的主要成分是__纤维素和果胶__；动物细胞无细胞壁；大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质，还有少量蛋白质和糖类
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他多种细胞器
DNA 存在形式 一般为环状DNA 核DNA与蛋白质结合形成__染色体__(质)
基因表达 顺序 边转录边翻译 核DNA先转录后翻译
是否遵循 孟德尔遗 传定律 不遵循 核基因遵循，质基因不遵循
可遗传变 异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异
细胞 分裂方式 一般为二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
生物实例 构成原核生物，如细菌、支原体、衣原体等 构成真核生物，包括原生动物(如草履虫、变形虫等)、真菌(如酵母菌、霉菌等)、植物(包括单细胞绿藻，如衣藻)、动物
共性 都有相似的细胞膜、细胞质；遗传物质都是DNA；都有核糖体
2．细胞的多样性和统一性
(1)细胞多样性的表现和原因
①表现：真核细胞与原核细胞的形态、结构与大小不同；不同真核细胞的形态、结构与大小有差别；不同原核细胞的形态、结构与大小也有差别。
②直接原因：构成细胞的__蛋白质__分子不同。
③
(2)细胞统一性的常见实例
? 深 度 指 津
(1)能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝细菌。能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，如蓝细菌、硝化细菌、醋酸杆菌，它们的细胞膜相当于线粒体的内膜。
(2)没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞。
(3)真核细胞的DNA不都在细胞核中，如叶绿体和线粒体中分布着裸露的DNA；原核细胞的DNA不都在拟核(核区)，其细胞质中的质粒是小型环状DNA。
(4)一些观点认为细菌和蓝细菌是并列关系(大多数大学教材和苏教版教材)。蓝细菌的细胞较大，可以用血细胞计数板直接计数。
思辨小练
1．判断下列说法的正误：
(1)原核生物中既有自养生物，又有异养生物。(　√　)
(2)蓝细菌和大肠杆菌都没有细胞核和染色体，但有一个大型链状DNA分子位于拟核。(　×　)
提示：原核生物拟核中的是大型环状DNA分子。
(3)真核细胞的细胞核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有。(　×　)
提示：真核细胞的细胞核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中也有，比如DNA复制、转录时，都会形成DNA—蛋白质复合物。
2．根据细胞结构对生物分类
典 题 精 析
考向1　原核细胞和真核细胞
(2025·甘肃卷)地达菜又称地木耳，是由念珠蓝细菌形成的胶质群体。关于地达菜的细胞，下列叙述错误的是(　D　)
A．没有叶绿体，但是能够进行光合作用
B．没有中心体，细胞不会进行有丝分裂
C．含有核糖体，能合成细胞所需蛋白质
D．有细胞骨架，有助于维持细胞的形态
解析：念珠蓝细菌没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素等，能够进行光合作用，A正确；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，念珠蓝细菌是原核生物，没有中心体，原核细胞进行二分裂，有丝分裂是真核细胞的分裂方式之一，B正确；原核细胞含有核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所，C正确；细胞骨架是真核细胞中由蛋白质纤维组成的网架结构，原核细胞没有细胞骨架，D错误。
李斯特氏菌产生的InIC蛋白可降低人体细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌在人体细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。下列叙述正确的是(　A　)
A．该菌依赖细胞膜的结构特点在人体细胞之间快速转移
B．InIC蛋白在宿主细胞的核糖体上合成，该过程需要线粒体提供能量
C．InIC蛋白和Tuba蛋白的结构不同，这是基因选择性表达的结果
D．李斯特氏菌的可遗传变异包括基因突变和染色体变异两种来源
解析：李斯特氏菌在人体细胞之间快速转移依赖细胞膜的流动性，A正确；InIC蛋白由李斯特氏菌合成产生，该菌是原核生物，没有线粒体，B错误；InIC蛋白和Tuba蛋白的结构不同，这是由于来自不同生物，指导它们形成的基因的碱基序列不同，C错误；李斯特氏菌没有染色体，不存在染色体变异，D错误。
考向2　细胞的多样性和统一性
(2026·泰州中学)下列有关生物的多样性和统一性的叙述，正确的是(　B　)
A．蓝细菌、酵母菌、烟草花叶病毒从组成物质上看都含有DNA、蛋白质，体现了生物的统一性
B．草履虫、大肠杆菌、根瘤菌、发菜、水绵都是具有细胞结构的生物
C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质，体现了生物的多样性
D．地壳与活细胞中含量最多的元素都是C，说明生物界和非生物界具有统一性
解析：蓝细菌(原核生物)和酵母菌(真核生物)均含有DNA和蛋白质，但烟草花叶病毒由RNA和蛋白质组成，不含DNA，A错误；草履虫(真核生物)、大肠杆菌(原核生物)、根瘤菌(原核生物)、发菜(原核生物)、水绵(真核生物)均为细胞生物，B正确；真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA，C错误；地壳中含量最多的元素是O，活细胞中含量最多元素的也是O(因水含量高)，D错误。
考点2　细胞核的结构和功能
考 点 剖 析
知识1　细胞核的结构
1．细胞核的结构概述
2．染色体与染色质的转化
染色质和染色体是同一物质不同时期的两种存在状态。染色体呈高度__螺旋__状态，有利于在细胞分裂过程中__移动并分配到子细胞中__；染色质螺旋化程度较低，更利于间期__基因的表达__。
衰老的细胞染色质收缩，大多数基因的表达水平__降低__。
光学显微镜可以观察到染色体的数目和结构的变化，因此能够通过显微镜观察到染色体的变异。
? 解 疑 释 惑
“三核”——核膜、核孔、核仁的相关剖析
(1)核膜、核仁在有丝分裂前期消失，有丝分裂末期重建。
(2)核膜上附着有多种酶，有利于多种化学反应的进行。
(3)核膜对物质的运输具有复杂性，小分子物质可通过核膜进出细胞核，核孔也可以让小分子物质扩散性通过(不消耗能量)。而核孔对大分子物质的运输具有选择性(消耗能量)，如加工成熟的RNA可以通过核孔进入细胞质，蛋白质(如解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等)可通过核孔进入细胞核，但DNA分子量太大不能通过核孔。
(4)代谢越旺盛的细胞，核孔的数目一般越多，核仁的体积一般越大。例如，人的口腔上皮细胞与胰岛B细胞相比，前者核孔的数目少，核仁体积小；冬小麦在越冬期间核孔的数目少，核仁体积小。
(5)一些主流观念认为核膜可能是真核细胞演化过程中，由原始内质网片层特化形成，其包裹DNA的区域就成了细胞核。
知识2　细胞核的功能
1．功能
细胞核是遗传信息库，是__细胞代谢和遗传__的控制(调控)中心。
2．细胞核功能的探究实验
(1)伞藻相关实验
(2)动物细胞核功能的经典实验
实验名称 实验过程 实验结论
黑白美西 螈核移植 实验 美西螈皮肤颜色的遗传受__细胞核__的控制
蝾螈受精 卵横缢实验 蝾螈细胞的 __分裂、分化__受细胞核控制
变形虫切 割实验 变形虫的生长、分裂、摄食、对刺激的反应等生命活动受__细胞核__控制
注：黑白美西螈核移植实验中，还可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中，形成重组细胞进行培养，作为对照。
思辨小练
1．判断下列说法的正误：
(1)成熟的红细胞都没有细胞核，成熟的植物细胞都具有细胞核和中央大液泡。(　×　)
(2)在细胞分化过程中，核膜和核仁会周期性地消失和重现。(　×　)
(3)细胞核是细胞的代谢中心。(　×　)
(4)核膜的内外两层膜把细胞核和细胞质两个结构与功能区域分隔。(　√　)
(5)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换和信息交流的唯一通道。(　×　)
(6)细胞核变大的细胞分裂能力强。(　×　)
2．实际上伞藻嫁接实验刚开始长出来的帽子形状是介于伞形和菊花形之间的，其原因是什么？
提示：这与伞柄部分存留的原先的mRNA有关。
典 题 精 析
考向　细胞核的结构和功能
(2026·东台一中)下图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图。下列说法错误的是(　A　)
A．②为核孔，蛋白质合成旺盛的细胞核孔数目多，有利于DNA和RNA进出
B．③是染色质，由DNA和蛋白质等组成，是遗传物质的主要载体
C．⑤是核膜，核膜为双层膜，有利于核内环境的相对稳定
D．细胞核是遗传的信息库，是遗传和代谢的控制中心
解析：②为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，蛋白质合成旺盛的细胞，核质之间物质交换频繁，核孔数量多，有利于RNA由细胞核进入细胞质，但DNA不能进出细胞核，A错误。
一、 单项选择题
1．(2026·无锡三校联考)关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是(　B　)
A．都是真核生物
B．都具有核糖体
C．都能进行光合作用
D．能量代谢都发生在细胞器中
解析：大肠杆菌是原核生物，无成形的细胞核；水绵是真核生物，具有细胞核，A错误。大肠杆菌不能进行光合作用；水绵含有叶绿体，可进行光合作用，C错误。大肠杆菌无细胞器，其能量代谢(如呼吸作用)发生在细胞膜和细胞质基质；水绵的能量代谢(如呼吸作用、光合作用)可在线粒体和叶绿体中进行，D错误。
2．(2026·海安期初)细胞结构具有多样性，下列叙述正确的是(　C　)
A．酵母菌有细胞骨架，白细胞没有细胞骨架
B．酵母菌、乳酸菌和噬菌体都具有细胞结构
C．支原体、鸡血细胞和原生质体都没有细胞壁
D．细胞有膜结构，病毒没有膜结构
解析：酵母菌属于真菌，是真核生物，白细胞是真核细胞，二者都具有细胞骨架，A错误；噬菌体是病毒，没有细胞结构，B错误；有些病毒具有囊膜结构，如HIV、新型冠状病毒等，这些膜结构来自宿主细胞，D错误。
3．(2025·高邮测试)甲型流感病毒和肺炎支原体都是引发急性呼吸道传染病的常见病原体。甲型流感病毒是单链RNA病毒，肺炎支原体是原核生物。下列叙述错误的是(　D　)
A．甲型流感病毒和肺炎支原体的正常生命活动都离不开细胞
B．肺炎支原体的遗传物质主要集中在拟核区域
C．甲型流感病毒易发生变异，可能导致原疫苗的保护效果减弱
D．肺炎支原体和甲型流感病毒细胞膜上的蛋白质在侵染过程中发挥重要作用
解析：甲型流感病毒无细胞结构，不存在细胞膜，D错误。
4．显微镜的发明和发展，使人们看到了许多用肉眼无法看见的微小生物和生物体中的微细结构，打开了认识微观世界的大门。下列叙述正确的是(　D　)
A．用高倍光学显微镜可以观察到变形虫的拟核
B．用高倍镜观察时需要轻轻转动粗准焦螺旋
C．高倍镜下的视野范围和细胞体积均较低倍镜下的大
D．可借助显微镜观察花生子叶中染色的脂肪颗粒
解析：变形虫是真核生物，有成形的细胞核，拟核是原核生物的结构，所以用高倍光学显微镜不能观察到变形虫的拟核，A错误；用高倍镜观察时，为防止压坏玻片标本，不能转动粗准焦螺旋，B错误；高倍镜下的视野范围比低倍镜下的小，细胞体积比低倍镜下的大，C错误；花生子叶中染色的脂肪颗粒较小，需要借助显微镜观察，D正确。
5．(2025·常州期末)轮状病毒在小肠绒毛上皮细胞内大量繁殖，会影响小肠腔内溶液的理化性质，进而引起腹泻、呕吐等症状。下列相关叙述正确的是(　C　)
A．轮状病毒的遗传物质存在于其拟核中
B．小肠绒毛上皮细胞为轮状病毒的复制提供模板
C．被轮状病毒感染的患者小肠腔内的渗透压较高
D．可给感染轮状病毒的患者注射青霉素进行治疗
解析：轮状病毒没有细胞结构，不存在拟核，A错误；轮状病毒的复制由病毒自身提供模板，小肠绒毛上皮细胞提供复制所需的原料、能量等，B错误；轮状病毒在小肠绒毛上皮细胞内大量繁殖，会影响小肠腔内溶液的理化性质，引起腹泻、呕吐等症状，导致水分缺失，所以被轮状病毒感染的患者小肠腔内的渗透压升高，C正确；青霉素的作用是抑制细菌细胞壁的形成，轮状病毒没有细胞壁，注射青霉素不能治疗感染轮状病毒的患者，D错误。
6．(2026·镇江高级中学)下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从图A(10×物镜)转为图B(40×物镜)。下列叙述正确的是(　D　)
A B
A．若B中的细胞是A中箭头所指细胞，则应将A的玻片往右上方移动
B．若在B中看到模糊的物像，可直接调节粗准焦螺旋
C．若A换成B后，物镜离装片的距离变远
D．若换成B后发现视野亮度太暗，可调节光圈或者反光镜
解析：显微镜下成的像是倒置的虚像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，若B中的细胞是A中箭头所指细胞，则应将A的玻片往左下方移动，A错误；由低倍物镜换成高倍物镜后只能用细准焦螺旋调焦，B错误；把显微镜视野下的标本从图中的A(10×物镜)转为B(40×物镜)，放大倍数B是A的4倍，物镜离装片的距离变近，C错误；若换成B后发现视野亮度太暗，可调节光圈(使用大光圈)或者反光镜(换用凹面镜)使视野亮度变亮，D正确。
7．(2026·盐城七校联考)伤寒是由伤寒杆菌引起的急性传染病，手足口病由A16型肠道病毒引起；某人虽已提前注射了流感疫苗，但在冬季来临后多次患流感。关于上述致病病原体的叙述，不正确的是(　B　)
A．伤寒杆菌含8种核苷酸，病毒含4种碱基，两者遗传信息的传递都遵循中心法则
B．上述病原体都营寄生生活，都可用营养齐全的合成培养基培养
C．病原体蛋白质的合成所需要的核糖体、氨基酸等不都由宿主细胞提供
D．灭活的病毒仍具有抗原特异性，可以制成疫苗，此外也可以用于动物细胞融合的诱导剂
解析：伤寒杆菌是原核生物，含有DNA和RNA两种核酸，因此含有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，病毒只有DNA或RNA一种核酸，因此含有4种碱基，所有生物遗传信息的传递都遵循中心法则，A正确；病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基培养，B错误；伤寒杆菌蛋白质的合成所需的核糖体、氨基酸来自自身，而病毒蛋白质的合成所需的核糖体、氨基酸由宿主细胞提供，C正确；灭活的病毒失去感染活性，但仍有抗原特异性和融合活性，因此可以制成疫苗，也可以用于动物细胞融合的诱导剂，D正确。
8．(2025·苏锡常镇一调)纯棉毛巾使用后因存在油脂等残留物，易滋生微生物。下列相关叙述正确的是(　C　)
A．油脂和毛巾中纤维素共有的元素包括C、H、O、N
B．滋生的微生物主要为营腐生生活的细菌、真菌和病毒
C．滋生的微生物细胞壁彻底水解可产生单糖和氨基酸
D．毛巾暴晒后脱去微生物中的自由水可达到灭菌的效果
解析：纤维素的组成元素是C、H、O，油脂主要成分是脂肪，组成元素是C、H、O，因此油脂和毛巾中的纤维素共有的元素是C、H、O，A错误。病毒营寄生生活，只能寄生在活细胞中，不能直接利用毛巾上残留的有机物，B错误。病毒没有细胞壁；细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，彻底水解后会产生单糖和氨基酸；真菌细胞壁的主要成分是多糖，如几丁质、纤维素等，还含有少量的蛋白质，它们水解后可得到单糖和氨基酸，C正确。有些微生物具有较强的耐受性和适应性，对干燥和高温有很强的抵抗力，即使在暴晒条件下脱去自由水，也能在适宜条件下重新恢复活性，不会死亡，因此，对毛巾在阳光下进行暴晒的过程属于消毒，D错误。
9．(2026·扬州七校联考)2025年1月，期刊Cell发布了我国科学家主导的科研成果，研究聚焦深渊中的原核微生物、无脊椎动物(钩虾)和脊椎动物(鱼类)。该成果是人类首次系统性地研究深渊生命，揭示了深渊生态系统的生命适应策略与资源潜能，拓展了人类对极端环境下生命过程的认知。下列关于深渊生命的推测，错误的是(　D　)
A．深渊生物中蛋白质可能通过增加分子内部的氢键数量以适应高压环境
B．深渊中的原核微生物、无脊椎动物和脊椎动物的遗传物质都是DNA
C．深渊生物细胞内不饱和脂肪酸的积累有利于在低温环境中维持细胞膜流动性
D．深渊生物生活在黑暗环境中，不能进行光合作用，因此不能合成有机物
解析：虽然深渊生物生活在黑暗环境中，不能进行光合作用，但细胞内可以通过其他途径合成有机物。 比如细胞呼吸的过程中会产生一些中间产物，这些中间产物可以作为合成其他有机物的原料，细胞还可以从周围环境中摄取一些小分子物质来合成自身需要的有机物等，D错误。
二、 多项选择题
10．下列关于细胞核的叙述，错误的有(　BD　)
A．细胞核在光学显微镜下可见，大多数真核细胞含有一个细胞核
B．蛋白质合成活跃的细胞，核仁较小、核孔少
C．许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔选择性进入细胞核
D．因为真核细胞的DNA在细胞核中，因此细胞核是代谢和遗传的控制中心
解析：蛋白质合成活跃的细胞，核仁大、核孔多；真核生物的DNA主要在细胞核，因此细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
11．根据图示判断，下列有关显微镜操作实验的叙述，正确的有(　BCD　)
① ②
③ ④
A．若图①镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多
B．若将图②中的细胞移到视野中央，应将装片向右下方移动
C．高倍镜下观察到的图③中细胞质实际流动方向也是逆时针
D．若将图④中图像再放大4倍，则最多只能看到2个完整细胞
解析：若图①将显微镜镜头由a转换成b，即低倍镜换上高倍镜，则视野中观察到的细胞数目应减少，A错误；若将图②中的细胞移到视野中央，应将装片向右下方移动，因为显微镜呈倒立放大的虚像，哪偏往哪移，并且视野中逆时针流动，实际也是逆时针流动，B、C正确；图④中共有8个细胞，一行排列，若将图像再放大4倍，则最多只能看到8÷4＝2个完整细胞，D正确。
12．核纤层以网络形式分布于核膜内侧，能维持细胞核正常的形状与大小，有利于细胞核与细胞质之间的隔离与信息交换，如图所示。下列叙述正确的有(　ABC　)
A．核纤层的结构模式图属于物理模型
B．核纤层参与构成细胞骨架
C．组成染色质的蛋白质由结构①进入细胞核内
D．核纤层的隔离作用会减弱细胞核对细胞代谢的控制
解析：图中的结构模式图属于物理模型，A正确；细胞核骨架由核纤层蛋白与核骨架构成，核纤层参与构成细胞骨架，B正确；组成染色质的蛋白质是在细胞质中的核糖体上合成的，合成后由结构①核孔进入细胞核，C正确；根据题干信息“核纤层能维持细胞核正常的形状与大小，有利于细胞核与细胞质之间的隔离与信息交换”可知，核纤层的隔离作用不会减弱细胞核对细胞代谢的控制，D错误。
三、 非选择题
13．(2025·湖北卷)某种昆虫病毒的遗传物质为双链环状DNA。该病毒具有包膜结构，包膜上的蛋白A与宿主细胞膜上的受体结合后，两者的膜发生融合，从而使病毒DNA进入细胞内进行自我复制。请回答下列问题：
(1)要清楚观察病毒的形态结构需要使用的显微镜类型是__电子显微镜__。
(2)体外培养的梭形昆虫细胞，被上述病毒感染后会转变为圆球形，原因是病毒感染引起了昆虫细胞内__细胞骨架__(填细胞结构名称)的改变。
(3)这类病毒的基因组中通常含有抗细胞凋亡的基因，这类基因对病毒的生物学意义是__抑制宿主细胞的凋亡，为病毒的复制和繁殖提供更多的时间和场所__。
(4)该病毒DNA能在宿主细胞中自我复制，却无法在大肠杆菌中复制。为解决这一问题，可在该病毒的DNA中插入__大肠杆菌复制原点__序列，以实现利用大肠杆菌扩增该病毒DNA的目的。
(5)用该病毒感染哺乳动物细胞，可以在细胞内检测到该病毒完整的基因组DNA，但无对应的转录产物。推测其无法转录的原因是__哺乳动物细胞的RNA聚合酶无法识别该病毒基因的启动子__。
(6)采用脂溶剂处理该病毒颗粒可使病毒失去对宿主细胞的感染性，其原因是__蛋白镶嵌或贯穿于膜上，脂溶剂处理该病毒颗粒使得包膜溶解，包膜上的蛋白A游离，不能与细胞膜受体结合__。

展开更多......

收起↑