资源简介

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大 概 念 构 建
素 养 体 现
生命观念 科学思维
1．物质是能量的载体，能量是物质变化的动力，明确酶和ATP在代谢中的作用，认识细胞呼吸的实质和意义，以及光合作用的原理与应用，初步建立生命的物质与能量观； 2．认识线粒体、叶绿体的结构与其完成的功能相适应；深化结构与功能适应观，渗透进化观； 3．细胞都以ATP作为能量“货币”，进一步认识生物界的统一性，为深入认识生命有共同的起源埋下基础 1．酶的本质、探索光合作用过程的科学史中众多的事实证据，以及科学家所采用的科学方法，以证据、逻辑为基础来建构概念，提升科学思维品质； 2．通过酶的相关曲线分析、光合速率与呼吸速率等曲线分析，训练逻辑思维、模型与建模； 3．辨析有氧呼吸与无氧呼吸、光反应与暗反应、光合作用与细胞呼吸，培养辨析与比较能力
科学探究 社会责任
1．体验科学探究的过程，学习控制变量、观察和检测因变量，能设置对照实验、认识对比实验，并能运用所掌握的科学方法和探究技能，开展全过程、开放性的探究； 2．初步掌握物质的提取原理及操作 关注酶以及细胞呼吸和光合作用的有关原理在生产、生活中的应用，尝试应用所学生物学知识解决生产、生活中的实际问题，关注生物科学技术与社会的关系。注意培养提升社会责任的担当能力和意识

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