【高频考点】单元回顾 讲义(教师版) 2027版高考生物学大一轮复习

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【高频考点】单元回顾 讲义(教师版) 2027版高考生物学大一轮复习

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单元回顾
大 概 念 构 建
素 养 体 现
生命观念 科学思维
1.结合生长素的作用特点,形成适度与平衡的观念,并运用此观念分析和解决现实中的问题; 2.举例说明植物激素之间存在复杂的相互关系,认同生物界的因果关系具有复杂性; 3.结合实例,分析光照、温度等环境因素如何影响植物的生长发育 1.结合生长素的作用曲线,通过分析与综合,理解生长素作用的特点,分析根的向地性和茎的背地性形成的原因; 2.运用表格比较法掌握各种激素的产生部位及主要作用; 3.构建不同植物激素间的相关性模型,并尝试对发生的现象进行解释
科学探究 社会责任
1.分析发现生长素的经典实验过程,认同科学探究需要大胆的推测、严谨的实验、认真观察和严密的逻辑分析,科学进步需要一代代科学家们的努力; 2.分析并尝试提出植物生长调节剂在生产实践中应用的方案 1.基于对植物生长调节剂应用利与弊的分析,探讨科学、技术、社会与环境之间的复杂关系; 2.基于光照、温度和重力等环境因素对植物生长发育影响的认识,分析和解决生产和生活中的一些实际问题

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