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化。它在植物的形态建成中起着重要的作用。对于 ②
实验的设计可根据题中的信息:氨基酸等营养物质可
以向细胞分裂素浓度高的部位移动。利用所提供的
材料用具,按照实验设计的基本原则,采取空白对照,
以增强结果的说服力。(2)考查光合作用过程的有
关知识。图1所示的过程是光反应,全部的类胡萝
卜素和绝大部分的叶绿素吸收和传递光能,少数处
于特殊状态的叶绿素a被激发失去电子,失去电子
的叶绿素a分子从水中获得电子,水被分解成氧气
和氢。氢 和 光 能 转 变 成 的 电 能,参 与 ATP 和
2.[解析] 实验要遵循对照原则和单一变量原
NADPH的形成,完成了光能→电能→活跃化学能
则,遵循大样本原则。实验要具有可重复性。
的转变。ATP和 NADPH 参与暗反应的进行。进
[答案] (1)①应再设置一对照试管,加5mL
行正 常 光 合 作 用 的 叶 片,如 果 在 叶 绿 体 中 的
蒸馏水,编号6 ②步骤2中的种子数目过少 ③步
NADPH与NADP+含量相等的情况下,突然停止供
骤3中的滤纸应该用对应浓度的生长素溶液浸湿
给CO2,C3 的 合 成 受 阻,参 与 C3 还 原 的 ATP和
(
, 2
)用不同植物种子重复上述实验
NADPH的数量减少 而 ATP和 NADPH的合成仍
在进行,所以NADPH的含量将持续增加。
[答案] (1)①正在进行细胞分裂 细胞分裂 专题15 动物生命活动的调节
组织分化
②实验步骤: A 组
第二步:将叶片均分为两组,编号为a、b。 题源1 人体神经调节的结构基础和调节过程
第三步:在a组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓 1.C 考查神经调节的有关知识。人体的反射
度的细胞分裂素溶液,在b组叶片的相应部位涂抹等 分为条件反射和非条件反射。非条件反射是先天的,
量的蒸馏水。
生来就有的,其神经中枢位于大脑皮层以下;条件反
第四步:在相同条件下放置一段时间后,检测a
射是出生以后才有的,是在非条件反射的基础上建立
组叶片涂抹细胞分裂素部位和b组叶片涂抹蒸馏水
起来的,需要大脑皮层的参与。C项中膝跳反射属于
部位的放射性强度。
非条件反射。
2.A 考查反射弧各部分的作用。反射弧通常
由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组
成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反
射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完
成。麻醉药主要分为两大类,全身麻醉药与局部麻醉
药。全身麻醉药是一类作用于中枢神经系统的、能可
逆地引起意识感觉(特别是痛觉)和自主反射消失的
药物。局部麻醉药是一类能在用药局部可逆性地阻
实验结果:a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放 断感觉(传入)神经冲动发生与传导的药物。
射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性 3.B 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,
强度。 是细胞的“动力车间”。神经元中的能量也主要由线
(2)①叶绿体囊状结构薄膜 特殊状态的叶绿 粒体提供,A正确;对于一个个体,各种细胞具有相同
素a 的遗传信息,B错误;由题目可知,囊泡运输相关的
特定蛋白质能引导囊泡精确释放运输物,故能决定神
经递质的释放位置,C正确;当神经末梢有神经冲动
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传来时,突触内的突触小泡受到刺激,就会释放神经 以下的低级神经中枢。条件反射是在非条件反射的
递质,D正确。 基础上建立的,故也与脊髓或脑干有关。
4.C 喂食引起唾液分泌属于非条件反射,喂食 6.C a处检测不到电位变化,是由于突触间神
和铃声多次结合刺激后,狗听到铃声分泌唾液为条件 经兴奋为单向传递的,即不能反方向传递。
反射,其调节中枢在大脑皮层(含高级神经中枢),可 7.C 由图可知,当快速牵拉骨骼肌时,会在d
见A项错误;因为非条件反射的神经中枢(低级神经 处记录到电位变化过程,感受器位于骨骼肌中,A正
中枢)不可能在大脑皮层,可知两种反射的反射弧不 确;传入神经的胞体在灰质以外,d处位于传出神经
可能相同,D项错误;食物引起味觉的产生过程没有 上,B正确;从a到d没有效应器,不能构成一个完整
经过完整的反射弧,故不属于反射,B项错误;铃声原 的反射弧,C错;牵拉骨骼肌时,会在d处记录到膜电
本不能引起唾液分泌反射活动的发生,但喂食和铃声 位变化过程,说明有神经兴奋的传递,c处可检测到
反复结合刺激后却形成了这种反射活动,说明此过程 神经递质,D正确。
中相关神经元之间形成新的联系,构成了新建立起的 8.[解析] (1)神经冲动的产生需要 Na+,即神
条件反射的反射弧,C项正确。 经纤维受到适宜刺激时,Na+ 大量内流,使神经纤维
题源2 神经冲动的产生和传导 的电荷分布由外正内负变为外负内正,进而产生神经
1.D 静息状态时神经元的细胞膜内外仍有离 冲动。而A、B、C三种溶液中,只有海水中含有Na
+。
子进出,但 不 改 变 细 胞 膜 内 外 的 电 位。组 织 液 中 (2)分析神经—肌肉连接示意图可知,肌肉受到刺激
Na+浓度增大,则神经元的静息电位增大。突触间隙 后,神经冲动能沿着“肌肉→④→⑤→⑥→肌肉”进行
中的神经递质刺激突触后膜上的受体完成兴奋的传 传导,使肌肉不由自主地收缩;同时,神经冲动还能沿
递。神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号形式在 着“肌肉→③→②→①→大脑”传导,使大脑感觉到肌
神经纤维上传导,以化学信号形式在神经元之 间 肉受到刺激。(3)自身免疫病是指自身免疫系统对自
传递。 身的组织和器官造成了损伤并出现了症状。图中C1
2.B 呼吸中枢位于脑干,呼吸作用属于非条件 为B淋巴细胞,C2 为浆细胞,浆细胞产生的抗体攻击
反射。 了神经递质受体(抗原),最终导致肌肉收缩无力。
3.D 本题考查兴奋在神经元间的传递。递质 [答案] (1)A 神经冲动的产生需要 Na+(或
是贮存在突触小泡中的,因此在突触小泡中能检测到 海水类似于细胞外液) (2)④⑤⑥ ③②① (3)抗
神经递质;神经递质由突触小泡释放到突触间隙而作 原 浆细胞
用于突触后膜;神经递质在发挥效应后会被相应的酶 9.[解析] (1)据图中神经节的位置可知,a表
分解而迅速失去作用,因此表现得迅速、灵敏。突触 示传入神经,兴奋在神经纤维上以电信号的形式传
前神经元只有在兴奋后才能释放递质,因此 D项 导,静息时神经纤维膜两侧电位为外正内负,当兴奋
错误。 时,神经纤维两侧电位变为外负内正,兴奋在神经元
4.B 神经元受到刺激时,若该刺激很弱不能引 之间,即突触时由电信号转变为化学信号再转变为电
起神经元兴奋或引起的是使神经元兴奋被抑制,则贮 信号。 (2)痛觉的形成在大脑皮层,神经支配腺体
存于突触小泡内的神经递质不会被释放出来,A错 分泌相关的激素,该调节为神经-体液调节。 (3)
误;神经递质与突触后膜上的受体结合,可能引起下 下丘脑能促进垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集
一神经元的兴奋或抑制,故B正确;兴奋只能从突触 合管对水的重吸收。
前膜到达后膜,故兴奋在反射弧中的传导是单向的, [答案] (1)传入神经 外负内正 电信号 →
C项错误;神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电 化学信号→电信号 (2)大脑皮层 神经-体液调
位的基础,形成静息电位的基础是K+的外流。 节 (3)抗利尿激素 肾小管和集合管 (4)吞噬细
5.D 考查神经调节的有关知识。条件反射是 胞 浆细胞和记忆细胞
后天获得的反射,它是在非条件反射的基础上建立起 10.[解析] (1)根据题干可知,Kp是神经元产
来的需要大脑参与的反射活动。即条件反射的神经 生的一类多肽类激素,故其合成的细胞器是核糖体;
中枢在大脑皮层,非条件反射的神经中枢在大脑皮层 据图可知,Kp神经元与 GnRH 神经元之间形成突
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触,且根据突触的模式图可知,GnRH 神经元是突出 神经调节与体液调节相比,前者反应迅速、准确、作用
后神经元,即 Kp作用的靶细胞是GnRH神经元;促 时间短暂,因此对刺激作出迅速反应的是神经调节。
性腺激素是由垂体分泌的激素。 (2)幼年期雌激素 2.B 考查神经调节的有关知识。A项中针刺
的含量较低,是因为 Kp释放量减少,使GnRH神经 双脚观察有无反应,检查的是此人的身体感觉中枢;
元对垂体的促进作用减弱,分泌的促性腺激素减少; C项通过膝跳反射是否正常可以判断此人脊髓的腰
排卵前,启动过程②能增加 Kp释放量,使GnRH神 骶部是否损伤;D项通过复述医生的一段话,可以判
经元对垂体的促进作用增强,分泌的促性腺激素增 断此人的语言中枢是否正常。而B项,血细胞数量的
多,有利于排卵。 (3)图为从产蛋之日起统计每日 变化则与神经中枢是否受损无关。
的产蛋率,实验组和对照组都是从42天开始产蛋,所 3.D A是由脊髓控制的反射,B是人脑的高级
以Kp-10不影响鹌鹑开始产蛋的日龄;据图可知, 功能,C项语言中枢属于人脑高级功能。D项排尿是
从42天开始产蛋到50天,实验组产蛋率呈上升趋 由低级中枢参与,但受大脑的高级神经中枢的控制。
势。 (4)综合Ⅰ、Ⅱ分析,Kp的靶细胞是GnRH神 4.C 生来就有、不学就会的反射叫非条件反
经元,有神经调节,且该神经元作用于垂体,使垂体分 射,其中枢在大脑皮层以下;经学习形成的反射叫条
泌促性腺激素,最终调解雌激素,因此 Kp-10调控 件反射,其中枢必须有大脑皮层参与。一个人的手触
鹌鹑产蛋的方式属于神经-体液调节。 到裸露的电线而反射性地握紧电线,是非条件反射,
[答案] (1)核糖体 GnRH 神经元 垂体 其中枢在脊髓;以后再看到电线把手缩回则是条件反
(2)减少 通过反馈调节使 Kp释放量增加,最终维 射,其中枢必须有大脑皮层参与。
持较高雌激素含量 (3)不影响 随着日龄的增加, 5.D 人体排尿中枢在脊髓,不在大脑皮层。
提高产蛋率的作用逐渐加强 (4)神经—体液 6.B 语言功能是人类特有的高级功能。脑中
11.[解析] (1)在未受到刺激时,神经纤维处于 的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用。
静息状态,由于细胞膜内外特异的离子分布特点,细 记忆的形成与新突触的建立有关。大脑皮层 W 区受
胞膜两侧的电位表现为外正内负。受到刺激时兴奋 损患者不能写字,V区障碍不能认识词义。
以电信号的形式沿着神经纤维传导,这种电信号也叫 题源4 脊椎动物的激素调节
神经冲动。 (2)刺激感受器后产生的兴奋沿着传入 1.B A项中,肌肉抽搐是由血钙浓度降低引起
神经向神经中枢传导,神经中枢随之产生兴奋并对传 的;B项中,从题干内容可知:甲状旁腺素和降钙素的
入的信息进行分析和综合。不同类型的刺激能引起 调节表现为拮抗作用;C项中,血钙浓度必须保持动
机体不同类型的感受器产生兴奋,而后产生不同的感 态平衡,否则会出现疾病;D项中,食物中的钙在消化
觉。由图中比较,同种刺激类型的不同刺激强度引起 道中被吸收进入血液。
传入神经上的电信号的差异,在相同时长神经冲动数 2.A 内分泌腺产生的激素,弥散到内环境中通
量不同(电信号的频率不同),从而引起感觉强度不 过体液运输到靶器官或靶细胞,故 A项错误;人体在
同。 (3)此患者整个传入神经功能正常,但不能形 寒冷环境中,体温调节受神经系统和激素的调节,可
成感觉,应该是神经中枢(热觉形成的中枢在大脑皮 以通过甲状腺激素和肾上腺激素的作用促进物质代
层)受损。 谢,物质氧化分解加速,从而产热增多,故B项正确;
[答案] (1)外正内负 神经冲动 (2)感受器 机体胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用
频率 (3)大脑皮层(神经中枢) 或下丘脑通过神经调节共同完成的,故C正确;抗利
题源3 人脑的高级功能 尿激素由下丘脑合成垂体释放,促进肾小管和集合管
1.C 考查动物神经调节的知识。血糖的调节 重吸收水,使渗透压下降,D正确。
过程是神经—激素调节,其中主要是激素调节,切除 3.C 神经调节方式是反射,反射的基础是反射
下丘脑后失去了血糖调节中枢,但仍有激素调节;下 弧,A正确;体温受神经和体液的双重调节,B正确;
丘脑是调节内分泌的枢纽,大脑皮层才是调节人体生 甲状腺激素能影响神经系统的活动,C错误;垂体分
理活动的最高级神经中枢;先天性行为的发生是由一 泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放
系列的非条件反射构成的,与神经调节有直接关系。 激素的控制,D正确。
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4.D 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,间接 蛙后腿皮肤,用尖头滴管滴入一定量脑垂体后叶制剂
调节甲状腺激素合成与分泌。 ②对照组,剪开蛙后腿皮肤,用尖头滴管滴入等量
5.A 肾上腺素的分泌活动受神经的直接支 0.9%生理盐水 (4)实验组肤色变黑,对照组肤色不
配,A错误;胰岛素属于蛋白质,合成需要 mRNA和 变 黑色细胞刺激素可以促进皮肤细胞中黑色素的
核糖体的参与,B正确;肾小管上皮细胞是抗利尿激 合成
素的靶细胞之一,C正确;血糖调节中胰岛素和胰高 题源5 动物激素在生产中的应用
血糖素的作用相互拮抗,D正确。 1.D 本题考查知识点为“动物激素的种类、产生
6.C 甲、乙两兔所做的处理从本质上看,是去 部位及生理作用”。题干所给的具体情境是在体外构
除甲状腺激素和增加甲状腺激素。因甲状腺激素能 建了“垂体-卵巢”调节系统,很显然,蛙脑垂体提取液
促进幼小个体的发育,所以切除动物的甲状腺,动物 中含有特定的激素作用于卵巢,促使其合成并分泌了
的发育会停止;而乙兔定期注射甲状腺激素后,会使 “某种激素”。而垂体合成的激素中,主要包括各种促
体内甲状腺激素的含量过高,表现出食欲旺盛,身体 激素和生长激素等,其中,促性腺激素作用于卵巢,可
逐渐消瘦,神经系统兴奋性高等症状。 以促进雌性激素的合成与分泌。根据激素的靶向性特
7.C 该图解属于体液调节过程,信号分子要通过 点及选项所给激素可以确定答案为D项。
体液运输才能到达靶细胞。信号分子与靶细胞的结合 2.C 考查动物激素的有关知识。垂体分泌的
依赖于细胞膜表面的糖蛋白;下丘脑分泌的促甲状腺激 促性腺激素促黄体生成激素(LH)和促卵泡成熟激素
素释放激素直接作用于垂体,并不直接作用于甲状腺细 (FSH),两者协同作用 ,刺激卵巢或睾丸中生殖细胞
胞。甲状腺分泌的激素过多时,可以抑制垂体和下丘脑 的发育及性激素的生成和分泌,在雌蛙中作用的器官
的分泌活动,所以垂体细胞也可以成为靶细胞。 应该是卵巢。
8.D 对寒冷刺激的反应,甲状腺激素和肾上腺 3.[解析] (1)环境激素 H 浓度为100mg/L
素表现为协同作用。 时,精子数均值为5.09×107 个,环境激素 H浓度为
9.[解析] (1)甲的血糖调节能力正常,运动初 200mg/L时,精子数均值为4.35×107 个,所以环境
期,血糖被大量利用,浓度暂时下降;胰岛 A细胞和 激素 H浓度增高,小鼠生成精子数减少。 (2)下丘
肾上腺细胞接受血糖浓度下降的信息,分别增强对胰 脑通过分泌促性腺激素释放激素来促进垂体合成和
高血糖素和肾上腺素的分泌,促进肝糖原分解成葡萄 分泌促性腺激素,垂体能通过合成和分泌促性腺激素
糖释放到血液,血糖浓度升高。(2)甲正常,尿液中不 来促进性腺合成和分泌性激素。精原细胞进行减数
含葡萄糖;乙不能产生胰岛素,血糖高,会出现尿糖; 分裂产生精子。 (3)性激素浓度偏高时会抑制下丘
丙虽然胰岛B细胞功能正常、胰岛素正常分泌,但由 脑和垂体中相关促激素的释放,这种调节方式称为负
于抗胰岛素受体的抗体的存在,作用于肝细胞等组织 反馈调节。 (4)DNA分子发生断裂而使某些片段
细胞,使葡萄糖形成糖原的过程受阻,血糖浓度升高, 丢失称为染色体缺失。 (5)环境激素若存在于食物
也会出现尿糖。(3)丙血糖高的原因是因为体内含有 中,可沿着食物链传递进入人体,作用在靶细胞上干
抗胰岛素受体的抗体,使胰岛素不能发挥作用,而不 扰人体精子生成。
是因为缺乏胰岛素。 [答案] (1)减少 (2)下丘脑 垂体 精原
[答案] (1)运动初期血糖消耗量多于产生量 减数分裂 (3)负反馈调节 (4)断裂 丢失 (5)食
胰高血糖素 (2)蓝色、砖红色、砖红色 乙的胰岛B 物链 细胞
细胞受损,不能正常分泌胰岛素,血糖浓度高 (3)不 4.[解析] (1)用双缩脲试剂鉴定蛋白质,出现
能 胰岛素不能与其受体结合 紫色颜色反应。(2)实验设计首先应遵循对照性原
10.[答案] (1)探究黑色细胞刺激素是否可以 则,该实验目的是探究 A动物蛋白对小鼠生长的影
促进青蛙皮肤细胞中黑色素的合成 黑色细胞刺激 响,故应设置基础饲料、普通饲料和实验饲料组的对
素可以促进青蛙皮肤细胞中黑色素的合成(假设可以 照。另外还应遵循单因子变量等原则。直观且定量
有多种,只要假设与结论前后一致,逻辑关系合理即 地反映小鼠的生长状况可测量其体重或体长。
可) (2)①大小一致 ②较浅 (3)①实验组,剪开 [答案] (1)③ 紫色 (2)①普通饲料 设置
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对照实验,增加实验结果说服力 21 无关变量应相 处,刺激C点,因兴奋不经过药物放置点,所以该实验
同且适宜 ②平均体长 平均体重 设置对于实验目的来说无效。
5.[解析] (1)由于题干中自变量是是否切除甲 题源2 神经冲动的产生和传导
状腺,而且“每隔一段时间测量小鼠的耗氧量与体
1.C 离体神经纤维的膜为选择透过性膜,因而
长”,所以本实验研究的是甲状腺激素与生物新陈代
在不同的海水中,静息电位应相同,B项正确。当受
谢的关系。 (2)甲组小鼠正常,其耗氧量应该稳定 到刺激时,会产生一动作电位,若静息电位为负电位,
不变,体长应该逐渐增长;乙组切除了甲状腺,不能正
则动作电位一定为正电位,由图可知,曲线a应代表
常生长发育,耗氧量降低,体长不增长。 (3)新陈代 正常海水中膜电位的变化,即静息时低于0,受刺激
谢越旺盛耗氧量越多,切除甲状腺后,小鼠由于缺乏
时高于0,A项正确。正常海水中,神经纤维受到刺
甲状腺激素,生长发育受到抑制;为了使实验更具说
激时,Na+大量内流,导致膜内Na+浓度高于膜外,产
服性,应设置对照组,对照中可以切除甲状腺补充甲
生动作电位,D项正确。
状腺激素,说明确实是甲状腺激素的作用,也可以不
2.A 银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受
切除甲状腺注射甲状腺激素,也能反映出甲状腺激素
体牢固结合,则突触后神经元不能感受乙酰胆碱的信
的作用。
息,使肌肉不能兴奋。而有机磷农药中毒后,不能清
[答案] (1)研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和
除乙酰胆碱,所以会使肌肉一直处于兴奋状态。
生长发育(或耗氧量和体长)的影响
3.B 突触前神经元在动作电位时能释放神经(2)
递质。
4.B K+维持细胞内液渗透压平衡,故细胞内
含量比内环境(血浆)中高。
5.D A项K+ 经通道排出细胞属于协助扩散,
A错;B项K+与有关载体蛋白结合排出细胞是顺浓
度梯度进行的,属于协助扩散B错;C项 Na+ 经过通
道排出细胞属于协助扩散,C错;D项 Na+ 与有关载
A.甲组耗氧量 B. 乙组耗氧量 C. 甲组体长 体蛋白结合排出细胞是逆浓度进行的,属于主动运
D. 乙组体长 输,D正确。
(3)①甲状腺激素促进新陈代谢,此过程需消耗
6.B 用电极a刺激神经,则电流能在传出神经
氧 ②甲状腺激素缺乏,小鼠生长发育停滞 ③切除
纤维上双向传导,并能引起骨骼肌收缩;d表示神
甲状腺、给予甲状腺激素(或不切除甲状腺、给予甲状
经—肌内接头,是突触的一种,所以神经冲动在此处
腺激素)
由电信号转变为化学信号再转变成电信号,最终引起
B 组 肌肉收缩;电极b刺激骨骼肌,刺激处骨骼肌细胞膜
题源1 人体神经调节的结构基础和调节过程 外为负电荷。
1.C 高动脉血压引起降压反射时,压力感受器 7.B 在光学显微镜下观察,神经元的轴突末梢
受到的刺激较强烈,产生的神经冲动频率增强,副交 经过多次分支,最后每一个小枝的末端膨大呈杯状或
感神经的作用增强,交感神经作用减弱,心排血量降 球状,叫突触小体。在电子显微镜下可观察到突触的
低,血液在血管中流动的阻力下降,从而使血压下降, 亚显微结构,是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三
故A、B错误而C正确。正反馈调节只能使血压继续 部分构成。突触前膜是突触小体的膜,突触后膜是与
升高,故D错误。 突触前膜相对应的胞体膜或树突膜。
2.C 要验证某药物只能阻断兴奋在神经元之 8.D 根据题中的信息可以判断出来,“沉默突
间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导,需 触”不能传递信息的原因是:突触后膜缺乏相应的糖
要将该药物分别放置在神经元之间和神经纤维上,对 蛋白或突触小体不能释放相应的递质。
反射弧的某一位点进行刺激,看兴奋能否通过药物放 9.B Ⅰ部位是神经元的细胞体,Ⅱ是细胞体与
置点,观察指标为效应器的反应。若将药物放于B 轴突连接的部位,Ⅳ是轴突末梢;突触包括轴突末
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梢—细胞体的类型;神经元的细胞核在Ⅰ部位;神经 刺激在皮肤的感受器转
冲动传到Ⅳ以后,可以引发Ⅳ释放兴奋性递质或抑制 刺 激 与 屈刺激左后 化为神经冲动后经脊髓
性递质;兴奋的产生过程和递质的释放都需要消耗线 腿 不 是 同肢趾端 反射 中 枢 再 传 给 肌 肉
粒体中产生的能量。 时发生 细胞
10.[解析] 神经纤维未受刺激时膜内为负电位,
, 。 , 直接刺激膜外为正电位 是静息电位 受刺激后 受刺激的部位 收缩 肌肉受到刺激会收缩
, 腓肠肌膜外由正电位转变为负电位 膜内由负电位变为正电
位,此时Na+内流。如果药物影响了突触后膜上的特异 坐骨神经中细胞与腓肠直 接 刺
性受体,将影响神经冲动在神经元之间的传递。 肌细胞是通过突触联系
激 腓 肠 不能
[答案] Ⅰ.(1)静息 0mV 内 (2)轴突末 的,在 突 触 中 兴 奋 只 能腓细胞
梢 (3)突触后膜上的特异性受体 Ⅱ.体温调节中 单向传递
枢 甲状腺激素 骨骼肌收缩 皮肤毛细血管舒张 (2)⑤可先刺激右后肢趾端,发现右后肢发生屈
11.[解析] 兴奋传递是指兴奋在神经肌肉之 腿反射,再洗去 H2SO4,将脊髓破坏,重复刺激观察
间或神经元之间的传递过程,是依靠释放化学物质 是否发生屈腿反射,如不发生,则说明反射中枢在
(如乙酰胆碱)来进行的(由电信号→化学信号→电信 脊髓。
号),是单向传递的;而兴奋传导是在同一细胞(或神
题源3 人脑的高级功能
经纤维)内依靠局部电流的作用进行的(电信号→电
1.A 自身产生的抗体破坏了突触后膜受体蛋
信号),故兴奋在神经纤维上的传导是双向的,所以,
白的活性,所以感受不到相关信息,导致肌肉不能收
刺激神经纤维③,兴奋会分别传导到左、右肌肉使之
缩,造成肌无力。治疗策略可以减少该抗体的产生,
收缩。
也可以适当减弱抗体对受体蛋白的破坏作用。
[答案] (1)②④ ①③ (2)局部 刺激 (3)
2.A 运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度困
左肌肉和右肌肉
难、腿酸痛的现象,这是由于供氧不足而进行无氧呼
12.[解析] 本题考查反射弧的结构及作用
吸产生了乳酸。听到“加油”声后,能加速冲刺,() 其主1 ①中因反射弧完整、适宜刺激、能发生屈反
。 要调节过程是声音→神经系统→心血管活动增强→射 ②中因刺激转化为神经冲动及神经冲动在反射
促进有氧呼吸。
弧中的传导需要一定的时间,故刺激与屈腿不是同时
[ ] () , 、、
产生的。
解析 由图示可知 分别为下丘
③中肌肉细胞遇刺激会收缩。 中肌细胞
3. 1 A BC
④
, 脑、垂体、卵巢,下丘脑具有神经传导和激素分泌的双的兴奋不能传递至坐骨神经中的细胞 因为两者之间
重功能,垂体分泌促性腺激素作用于卵巢,物质 为
是通过突触联系的,而突触中兴奋的传递是单向的。 e
() , mRNA。(2)性激素的化学本质是固醇,通过细胞膜 2 如欲验神经中枢的位置在脊髓 则可先刺激右
, ; , 的方式是自由扩散,激素受体的化学本质为蛋白质,后肢趾端 发现右后肢发生屈腿反射 再洗 H2SO4
, , 引起不同蛋白质差异的直接原因有氨基酸的种类不将脊髓破坏 重复刺激观察是否发生屈腿反射 如不
, 同、数量不同、排列顺序不同及多肽链的空间结构不发生 则说明反射中枢在脊髓。
[ ] () 同。(3)同一基因在不同生物体内表达的结果相同,答案 1
体现了生物共用一套遗传密码。(4)甲状腺激素浓度
处理 预测 原因 过高后会反馈抑制垂体的活动,因此垂体是甲状腺激
方式 结果 分析 素的靶细胞之一。(5)d、e分别是DNA和 RNA,彻
刺激左后 反射 弧 完 整,在 有 适 宜 底水解产物为五碳糖、磷酸、含氮碱基,DNA和RNA
屈腿
肢趾端 刺激条件下完成反射 中五碳糖、含氮碱基有差异,其中 DNA特有的是脱
氧核糖和胸腺嘧啶,RNA特有的是核糖与尿嘧啶。
[答案] (1)下丘脑 卵巢 A 促性腺激素
mRNA (2)自由扩散 蛋白质 氨基酸的种类、数
量、排列顺序和多肽链的空间结构不同 (3)不同生
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物共用一套遗传密码(蛋白质合成方式相同) (4) 浓度能反馈调节垂体分泌促甲状腺激素,二者呈负
能。 当甲状腺激素浓度过高后反馈抑制垂体的活 相关。
动时可以是垂体细胞。 (5)前者是脱氧核糖和胸腺 5.C 根据题意,血浆中雌激素、促性腺激素互
嘧啶,后者是核糖与尿嘧啶 相调节,二者均逐渐增加,所以雌激素浓度上升引起
题源4 脊椎动物的激素调节 促性腺激素分泌增加。胰高血糖素能使血糖浓度上
1.D 寒冷环境中,寒冷刺激了皮肤里的冷觉感 升,所以血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少。
受器,通过体温调节中枢的调节作用,引起皮肤血管 6.C 甲状腺激素的分泌调节属于反馈调节,在
收缩,减少皮肤中的血流量,从而使皮肤的散热量减 寒冷等刺激影响下,下丘脑的一些细胞能合成并分泌
少;骨骼肌会不自主战栗,使产热量增加;促进肾上腺 促甲状腺激素释放激素,促进垂体合成并分泌促甲状
的分泌活动,使体内肾上腺素的含量增加,导致体内 腺激素,促甲状腺激素又能刺激甲状腺合成并分泌甲
代谢活动加强。刺激大脑皮层中央前回的底部,可以 状腺激素,从而促进新陈代谢,以使机体抵御寒冷等
引起头部运动,所以B错。下丘脑分泌的激素作用于 刺激。但当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程
垂体,使垂体分泌相关的激素调控甲状腺、性腺等内 度时,会抑制下丘脑和垂体的活动,促使甲状腺激素
分泌腺的活动,所以C错。 释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌减少,从而使
2.ABD 此题考查甲状腺激素的反馈调节过 血液中甲状腺激素含量不致过高。
程。由图可知①是促甲状腺激素释放激素(TRH), 7.C 由图示可知,正反馈通过自身的调节逐渐
②是促甲状腺激素(TSH),③是甲状腺激素。甲状 偏离静息水平,负反馈通过自身调节能够回归静息水
腺功能亢进的特征就是甲状腺激素分泌过多;人体缺 平。在一定范围内人体血糖浓度、pH 值、体温通过
碘会引起甲状腺激素合成量不足,从而会引起TRH 自身调节,都处于相对稳定状态,属于负反馈。受精
和TSH分泌量增多;甲状腺激素量的增多会对下丘 卵分裂过程的启动使子细胞数逐渐增加,逐渐偏离静
脑和垂体起到抑制即负反馈作用,应有两个箭头表示 息水平,为正反馈。
负反馈调节过程,而图中只画了③这一处;甲状腺激 8.C 胰岛素基因和胰高血糖素基因分别在胰
素的功能之一是促进人体正常的生长发育,而与之呈 岛B细胞和胰岛A细胞内表达。促性腺激素基因和
协同作用的是垂体分泌的生长激素。 生长激素基因都在垂体细胞内表达。促性腺激素基
3.B 考查生物代谢的有关知识。在糖类代谢 因和性激素基因分别在垂体和性腺细胞内表达。解
过程中,人和高等动物吸收的糖类主要用于机体的氧 旋酶除了用于DNA复制,还在转录过程中起作用,
化分解供能,过多的糖类参与糖原的合成以及合成非 任何有核细胞内都存在。
糖物质(脂肪和非必需氨基酸);当机体的血糖浓度低 9.B 本题考查人体中多种物质的来源、去向和
于正常范围时,胰高血糖素、肾上腺素的分泌就会增 功能特点。信使RNA、解旋酶在细胞内起作用,必需
多,促进肝糖原的分解和非糖物质转化为糖类参与机 氨基酸可由食物吸收或蛋白质分解获得,淀粉酶在消
体的氧化供能。肾上腺素的分泌既有通过垂体分泌 化道内分解淀粉,肝糖原可以转化为血糖或被分解,
促激素的调节,也有通过交感神经的调节;氨基酸在 丙酮酸属于呼吸作用的中间产物。这些物质中有的
机体内的代谢途径主要是合成各种组织蛋白;通过转 不是由细胞合成或释放,有的并不影响其他细胞的生
氨基作用形成新的氨基酸;通过脱氨基作用产生的不 理功能。激素是由某些内分泌细胞合成和分泌的调
含氮部分氧化分解供能或转变成糖类、脂肪等,含氮 节生命活动的物质,通过血液循环到达其他组织细胞
部分则在肝脏内转变成尿素,随尿液排出体外。 并调节其生理过程;递质一般是指神经系统中的突触
4.D 胰高血糖素的作用是提高血糖浓度,所以 在传递冲动过程中起中介作用的化学物质,它可以在
应该是促进肝糖原的分解;促进葡萄糖合成糖原是胰 细胞间传递,对下一神经元起到兴奋或抑制的作用。
岛素的功能;生长激素和胰岛素都是蛋白质类激素, 10.[解析] 本题是一道实验设计题,在设计实
可以与双缩脲试剂产生颜色反应;人体内没有酪氨酸 验步骤时应注意测定未加药物时的血压平均值作为
无法合成黑色素,会出现白化病,但酪氨酸不是必需 空白对照。施加两种药物后,两者间也可形成前后对
氨基酸,前后构不成因果关系;血液中的甲状腺激素 照。设计时还应注意等量原则的运用。
·75·
[答案] (1)①用血压测定仪对每只实验兔每隔 射等量的生理盐水;
一定时间测定血压,计算血压的平均值作为对照。 ③一段时间后,观察两组蟾蜍泄殖腔开口处有无
②给该组每只实验兔注射等量的甲药物,用血压 卵细胞并作记录。
测定仪对每只实验兔每隔一定时间测定血压,计算血 [答案] (1)①将6只雌性蟾蜍随机编号为1~
压的平均值。 6,其中编号为1~3的蟾蜍作为对照组,4~6的蟾蜍
③当该组实验兔患高血压病后,给每只实验兔注 作为实验组,分别放入饲养笼中。②检查两组每只蟾
射等量的乙药物,用血压测定仪对每只实验兔每隔一 蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞,进行记录。③实验组
定时间测定血压,计算血压的平均值。 每只蟾蜍注射一定量适宜浓度的促性腺激素溶液,对
(2) 照组每只蟾蜍注射等体积0.65%的NaCl溶液。④一
定时间后,检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵
细胞,进行记录。
(2)
对照组 实验组
项目
题源5 动物激素在生产中的应用 1 2 3 4 5 6
1.B 胰腺包括分泌胰蛋白酶等消化酶的外分 注射前有无卵细胞
泌部和分泌胰高血糖素和胰岛素的内分泌部,当胰腺 注射后有无卵细胞
被研磨而使细胞破裂时,其分泌的胰岛素将会被胰蛋
白酶催化水解,最终将得不到胰岛素。化学防治是利 专题16 人体的内环境与稳态
用人工合成的化学物质如农药等进行的对害虫的防
治,而利用昆虫性外激素防治害虫的方法则是生物防
组
治。 A 促胰液素的发现实验证明了胰液的分泌与神经
调节、体液调节都有关。 题源1 稳态的生理意义
2.[解析] 此题考查学生的实验设计能力,实 1.B 体液中的血浆、组织液和淋巴均属于细胞
验设计要求具有较高的能力水平,除要具备一定的基 外液,三者的 HCO -、Cl- 和 Na+3 的浓度差别不大,
础知识外,还需具有一定的创造能力和发现问题的能 而细胞内液与组织液之间,由于细胞膜的选择透过
力。做实验设计题一般应考虑以下几点:①确定实验 性,蛋白质不能进出细胞,导致两者之间蛋白质浓度
目的:验证或探究哪一“生物学事实”。②实验原理: 差异最大。
实验所依据的科学道理。③实验对象:能体现此“生 2.D 丙酮酸氧化分解发生在细胞内,不属于内
物学事实”的具体对象是什么。④实验条件:完成该 环境。
实验的必备条件,如材料、仪器、温度、pH 等。⑤实 3.A 本题考查的是内环境成分这一个知识点。
验步骤:安排实验的最佳排序。⑥对照实验。⑦实验 内环境中的各种成分是处于动态平衡之中,氧气在生
现象的观察和记录。⑧实验结果的分析。 成的组织液中会高于回流的组织液,因为组织细胞在
通过分析可得: 不断消耗氧气,这样氧气就能以自由扩散形式从组织
实验目的———验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵 液进入组织细胞,故 A不正确,B正确。因为毛细血
的作用。 管壁有一定通透性,所以血浆中的小分子物质可以透
对照实验自变量———促性腺激素(生理盐水作对 过毛细血管动脉端进入组织液,同理,组织液中的有
照)。 些物质经毛细血管静脉端进入血液,血浆与组织液可
实验因变量———蟾蜍是否排卵。 以发生物质相互渗透。故C、D也都正确。
实验步骤:①将六只成熟的蟾蜍均分为两组,分 4.A 本题考查内环境稳态,血浆中有很多无机
别编号为甲、乙,观察两组蟾蜍泄殖腔开口处有无卵 离子比如 Na+ 等,对维持血浆渗透压有重要作用。
细胞并作记录; 细胞 内、外 的 Na+、K+ 运 输 方 式 是 主 动 运 输,消
②甲组蟾蜍注射适量的促性腺激素,同时乙组注 耗ATP。
·76·专题15 动物生命活动的调节
考纲·题型解读
1.以选择题、识图作答题、实验题等形式考查人体神经调节的结构基础和调节过程。
2.以选择题、实验题、综合题的形式考查神经冲动的产生和传导过程。
3.以选择题、填空题的形式考查人脑的高级功能。
4.以选择题、简答题、实验题等形式考查脊椎动物的激素调节及在生产中的应用。
D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
[解析] 本题主要考查神经细胞功能的相关知识。膝跳反
射中的传出神经元和传入神经元属于典型的神经元,一个典型
的神经元具有一条长而分枝少的轴突和多条短而分枝多的树
突,因此A项和B项正确。C项,突触前膜释放的递质通过突触
间隙作用于突触后膜,使下一个神经元兴奋或抑制,递质将被酶
题源1 人体神经调节的结构基础和调节过程 分解。D项,肽类激素合成的场所是核糖体,因而分泌肽类激素
旺盛的神经细胞核糖体较多。
解题模型1.1 [答案] C
(1)神经系统结构和功能的基本单位———神经元 [真题2] (2021·上海)在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证
①神经元的结构如图 明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节,下列操作不合适的是
( )
A.环割后肢脚趾趾尖的皮肤
B.用探针破坏牛蛙的脊髓
C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖
D.剪去牛蛙的脑
[解析] 在牛蛙的脊髓反射实验中要证明感受器是完成屈
腿反射必不可少的环节,实验变量是感受器的正常与否。反射
②神经元的功能:接受刺激产生兴奋(神经冲动),并 弧中其他结构应是完好的,不能破坏牛蛙的脊髓。要剪去牛蛙
传导兴奋(神经冲动)。 的大脑,避免大脑对脊髓反射实验的影响。
注:本部分内容不属于考纲内容,但却是准确理解反 [答案] B
射、兴奋传导及人脑高级功能的基础,在试题中也经常直 [真题3] (2021·广东理基)现象Ⅰ:小明的手指不小心碰
接或间接涉及该考点。 到一个很烫的物品而将手缩回;
(2)反射的种类 现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。
非条件反射 条件反射 两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是 ( )
生来就有,先天的 通过学习而建立,后天的 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ
A 反射弧的完整性 不完整 完整具体事 物 直 接 刺 激 引 起
信号刺激引起的反应
的反应 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要
不经过大脑皮层 一般经过大脑皮层 C 参与反射的神经元数量 多 少
缩手相关肌细胞数量 多 少
神 经 联 系 是 终 生 的、固 神 经 联 系 是 暂 时 的,可 D
定的 消退 [解析] 现象Ⅰ、现象Ⅱ的缩手反应都能够完成,这说明参
与现象
数量有限 数量无限 Ⅰ和现象Ⅱ的反射弧完整,反射弧只有保持完整性才能
进行反射活动,所以A错。现象Ⅰ是可以不需要大脑皮层参与
是生存的根本保证 扩大适应环境的能力
的低级反射。现象Ⅱ,拿别人物品被口头拒绝而将手缩回,需要
大脑皮层参与。现象Ⅰ参与反射的神经元数量少;现象Ⅱ参与反射的
[ ] ( · ) 神经元数量多
。缩手相关肌细胞数量两个现象应当一样多。
真题1 2022 江苏 以下依据神经细胞功能做出的判
[ ]
断,不正确的是 ( )
答案 B
A.膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长
B.膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多
C.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解
·223·
解题模型1.2 神经,伸肌肌群既连有传入神经又连有传出神经,判定其内既有
感受器也有效应器;b神经元位于脊髓内,其活动可受大脑皮层
反射弧各部分作用及异常分析
;
() 控制 若在Ⅰ处施加一个有效刺激
,兴奋向两端传导,a处膜电位
1 反射弧的结构
变化由静息电位(内负外正)→动作电位(内正外负)→静息电位
(内负外正);在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射,原因是
不存在完整的反射弧。
[答案] D
[真题5] (2022·全国Ⅰ)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊
蛙)为材料,进行反射活动实验。请回答与此有关的问题:
(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可
观察到该后肢出现收缩活动。该反射活
动的感受器位于左后肢趾部的
中,神经中枢位于 中。
(2)反射活动总是从感受器接受刺
(2)反射弧各部分作用及异常分析 激开始到效应器产生反应结束,这一方
兴奋 反射弧 结构破坏对 向性是 所决定的。
结构特点 功能
传导 结构 功能的影响 (3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神
经(见右图),立即刺激A端 (填“能”或“不能”)看到左
将内外界刺
感觉神经组
激的信息转 既无感觉 后肢收缩活动;刺激B端 (填“能”或“不能”)看到左后
感受器 织末梢的特
变为神经的 又无效应 肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动
感 殊结构 兴奋
受 (填“能”或“不能”)称为反射活动,主要原因是
器
↓ 。将兴奋由感
传 传入 既无感觉
感觉神经元 受器传入神 [解析] 脊蛙(无脑蛙),去脑后保留完整的脊髓。因脊髓
入 神经 又无效应
神 经中枢 中存在着低级反射中枢,故能完成某些反射活动,如搔扒反射
经 等。完成反射活动的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、
↓
神 调节某一特 对传入的兴 神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。反射弧的任何一部分
经 神经 既无感觉
定生理功能 奋进行分析
中 被破坏,均会导致神经传导中断,不能完成反射活动。(1)感受中枢 又无效应
枢 的神经元群 与综合 器(感觉神经末梢)位于被刺激部位的皮肤中;搔扒反射的神经
↓
传 中枢在脊髓中。(2)兴奋在神经纤维上传导具有双向性;兴奋在
出 将兴奋由神
传出 只有感觉 神经元之间的传递具有单向性,即只能由上一个神经元的轴突神
运动神经元 经中枢传至
经 神经 无效应 末梢传向下一个神经元的树突末梢或胞体。原因是神经递质只
↓ 效应器
效 能通过突触前膜传向突触后膜。(3)神经元的生理特性是:受到
应
运动神经末 刺激,能够产生兴奋,并且传导兴奋;骨骼肌的生理特性是:受到
器 对内外界刺
梢和它所支 只有感觉 刺激,能够收缩。故剪断支配脊蛙左后肢的传出神经后,立即刺
效应器 激发生相应
配的肌肉和 无效应 激A端,会引起与其神经相联系的左后肢骨骼肌收缩,但由于该的活动
腺体 过程没有完整的反射弧,故不能称为反射活动;刺激B端,兴奋
相互 反射弧中任何一个环节中断,反射不能发生,必 不能传向左后肢骨骼肌,不能产生收缩活动。
联系 须保证反射弧结构的完整性 [答案] (1)皮肤 脊髓 (2)突触的结构(其他合理答案
也可) (3)能 不能 不能 反射弧结构不完整(其他合理答
案也可)
[ ] ( · ) , [真题6] (2023·上海)有些人乘车时会感到眩晕和恶心。真题4 2022 江苏 下图为反射弧结构示意图 相关叙
( ) 人耳中与此现象相关的身体平衡感受器是
( )
述中错误的是
A.耳蜗 B.前庭器
C.鼓膜 D.听小骨
[解析] 耳蜗的作用是把传到耳蜗的机械振动转变成听神
经纤维的神经冲动,前庭器作用是感知人体的空间位置。鼓膜
的作用是将声波转换成振动向内传导,听小骨的作用是能把鼓
膜的振动传给内耳。
[答案] B
A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器 [真题7] (2023·江 苏)右图①~
B.b神经元的活动可受大脑皮层控制 ④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能
C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为:内负 位置。如果病人有感觉,但手不能动,那
外正→内正外负→内负外正 么阻断的位置是 ( )
D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 A.① B.②
[解析] 观察反射弧结构图,Ⅰ上有神经节,判定其为传入 C.③ D.④
·224·
[解析] 产生感觉却不能动,所以应该是传出神经③被阻 [解析] 静息电位主要是由于膜内K+流向膜外引起的,表
断,即①②④都没有被阻断。 现为膜外正电荷多,膜内负电荷多;动作电位主要是由于膜外
[答案] C Na+ 流向膜内引起的,表现为外负内正。所以当膜外 Na+ 浓度
[真题8] (2023·新课标)当人看到酸梅时唾液分泌会大 适当降低时,主要影响动作电位,使动作电位峰值降低。故 A、
量增加。对此现象的分析,错误的是 ( ) B、C项都错。
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 [答案] D
B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 [真题10] (2023·海南)突触后膜受体与相应的神经递质
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起该突触后神经细胞兴奋
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
的过程中 ( )
[ ] 解析 反射需经过感受器→传入神经→神经中枢→传出
。 A.Na
+通过被动运输到突触后膜内
神经→效应器
+
[答案] B.K 通过被动运输到突触后膜内 C
C.Na+通过主动运输到突触后膜内
题源2 神经冲动的产生和传导 D.K+通过主动运输到突触后膜外
[解析] 突触后神经细胞兴奋时Na+内流,Na+经通道蛋白进
解题模型2.1 入神经细胞内的过程是一个协助扩散的过程,属于被动运输。
[答案] A
兴奋在神经纤维上的传导
[真题11] (2023·浙江)在离体实验条件下单条神经纤维
(1)神经冲动的产生:兴奋是以动作电位即电信号的
的动作电位示意图如下,下列叙述正确的是 ( )
形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。在
受刺激时能出现动作电位的组织,称为可兴奋组织,只有
组织产生了动作电位,我们才能说组织产生了兴奋。神经
细胞、肌肉细胞、腺体细胞等都可产生兴奋。
(2)传导形式:局部电流。
(3)静息电位和动作电位
①静息电位:细胞内外各种离子浓度不等,膜内K+ 浓
度高,膜外Na+浓度高。静息时由于细胞膜上 K+ 通道开
放,使其有一种向膜外被动扩散的趋势,而膜内带负电的 A.a~b段的Na+内流是需要消耗能量的
蛋白离子则不能透出细胞膜,于是形成细胞膜“外正内负” B.b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的
的静息电位。 C.c~d段的K+外流是不需要消耗能量的
②动 作 电 位:
+
当 细 胞 受 到 刺 激 时,Na+ 通 道 开 放,使 D.d~e段的K 内流是不需要消耗能量的
+ + , + + +Na 内流超过了K 外流 导致膜形成“外负内正”的动作 [解析] Na 在细胞外,K 在细胞内,a~b段 Na 顺浓度
电位。 进入膜内不需要消耗能量;b~c,Na
+ 内流;c~d,K+ 通道开放,
+外流不需要消耗能量; , +外流不是内流。
③静息电位的恢复:动作电位产生后,通过 Na+ K+ K d~eK
, [答案]泵 细胞排钠保钾,再恢复到静息电位。 C
(4)兴奋在神经纤维上的传导 解题模型2.2
静息电位 细胞内K+浓度高于细胞外,K+通过离子通
兴奋在神经元之间的传递
受到 刺激 道向细胞外扩散,形成静息电位:外正内负
↓ (1)突触的常见类型
动作电位 兴奋部位的细胞膜对Na
+通透性增加,
产生动作电位:外负内正— 电位差
: — →
局部电流
未兴奋部位 外正内负
↓ 刺激 产生
兴奋的传导 局部电流 →未兴奋部位 →电位变化……
(5)传导特点:双向传导,即刺激神经纤维上的任何一
点,所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。
[真题9] (2022·新课标)将神经细胞置于相当于细胞外
液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺 ①从结构上来看:A轴突→胞体,B轴突→树突。
激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动 ②从功能上 来 看:突 触 分 为 兴 奋 性 突 触 和 抑 制 性 突
作电位。适当降低溶液S中 Na+ 浓度,测量该细胞的静息电位 触。突触前神经元电信号通过突触传递,影响突触后神经
和动作电位,可观察到 ( ) 元的活动,使突触后膜发生兴奋的突触称兴奋性突触,使
A.静息电位值减小 突触后膜发生抑制的称抑制性突触。突触的兴奋或抑制,
B.静息电位值增大 不仅取决于神经递质的种类,更重要的还取决于其受体的
C.动作电位峰值升高 类型。
D.动作电位峰值降低
·225·
失去功能,最终导致 ( )
(2)传递过程:电信号→化学信号→电信号的转换过程。 A.刺激神经不能引起肌肉收缩
B.出现全身性过敏反应
C.肌肉对神经递质的反应性提高
D.机体对病原体的反应能力提高
[解析] 本 题 主 要 考 查 细 胞 间 信 息 交 流 的 特 例 分 析。A
项,由于受体失去功能,刺激神经产生的神经递质不能与受体结
合,因而肌肉不能收缩;B项,由于题中的抗体只与神经—肌肉
突触的受体特异性结合,而不是全身所有突触的受体,因而不能
(3)传递特点 导致全身性过敏反应;C项,由于受体失去功能,神经递质就不
①单向传递。递质只存在于突触小体的突触小泡中, 能与受体特 异 性 结 合,因 而 肌 肉 对 神 经 递 质 的 反 应 性 降 低;D
与递质结合的受体只存在于突触后膜上。 项,由于受体失去功能,病原体不能与之特异性结合,生物体的
②突触延搁。兴奋在突触处的传递速度比在神经纤 病理特征就不能表现出来,因而机体对病原体的反应能力下降。
维上的传导速度要慢。这是因为兴奋由突触前神经末梢 [答案] A
传至突触后神经元,需要经历递质的释放、扩散以及对突 [真题14] (2023·四川)下图为反射弧中神经—肌肉接头
触后膜作用的过程,所以需要较长的时间(约0.5ms),这段 的结构及其生理变化示意图。
时间就叫做突触延搁。
③对某些药物敏感。突触后膜的受体对递质有高度
的选择性,因此某些药物也可以特异性地作用于突触传递
过程,阻断或者加强突触的传递。
④总和。通常兴奋性突触每兴奋一次,并不足以触发
突触后神经元兴奋。但是,同时传来的一连串兴奋,或者是
许多突触前神经末梢同时传来一排兴奋,引起较多的递质释 (1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿 神经传到突
放,就可以使突触后神经元兴奋,这种现象就叫做总和。 触前膜,导致突触小泡与前膜 ,释放神经递质(ACh);ACh
⑤对内环境变化的敏感性。突触对内环境的变化非 与ACh受体结合后,肌膜发生 ,引起肌肉收缩。
常敏感,缺氧、二氧化碳增加或酸碱度的改变等都可以改 (2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把
变突触部位的传递活动。 ACh受体当做抗原,使 被激活而增殖、分化,产生 ACh
(4)递质:递质是神经细胞产生的一种化学信使物质, 受体抗体。ACh受体抗体与 ACh受体特异性结合,造成 ACh
对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。 不能与ACh受体正常结合,导致 信号转换过
①供体:轴突末端突触小体内的突触小泡。 程受阻。
②传递:突触前膜→突触间隙→突触后膜。 (3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,
③受体:与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或胞体 目的是抑制 发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑
膜上的蛋白质。 制 免疫的应答。
④作用:使另一个神经元兴奋或抑制。 [解析] (1)神经中枢产生的兴奋只能沿传出神经到达轴
⑤种类:有兴奋性递质、抑制性递质。 突末梢的突触前膜,当递质与突触后膜上的特异性受体结合后,
a.兴奋性递质:乙酰胆碱、去甲肾上腺素等,引起下一个 肌膜对离子的通透性发生改变,引起电位变化,导致肌肉收缩。ì 神经元的兴奋 (2)ACh不能和ACh受体结合导致肌膜上不能发生化学信号转
í
b.抑制性递质:甘氨酸、谷氨酸等,引起下一个神经元的 换为电信号的变化,从而使肌肉不能收缩。(3)切除胸腺之后不
抑制 能产生T细胞从而不能产生淋巴因子,当淋巴因子形成受阻,则
抑制体液免疫应答。
[真题12] (2022·上海)膝跳反射中,神经冲动在神经元 [答案] (1)传出 融合 电位变化
间的传递途径是 ( ) (2)B细胞 化学信号向电
A.树突→突触→细胞体→轴突 (3)造血干细胞 体液
B.轴突→细胞体→树突→突触 [真题15] (2023·四川)下图表示具有生物活性的蛙坐骨
C.树突→细胞体→轴突→突触 神经 腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,
D.树突→突触→轴突→细胞体 称“神经 肌接头”。下列叙述错误的是 ( )
[解析] 兴奋在神经元间的传递是通过突触实现的,而突
触是由上一个神经元的轴突和下一个神经元的树突或细胞体构
成的,所以选C,即一 个 神 经 元 树 突 处 的 兴 奋,传 至 细 胞 体、轴
突,再通过突触传递到下一个神经元细胞。
[答案] C
[真题13] (2022·广东)重症肌无力患者由于体内存在某
种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体
·226·
A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 图(b)所示)中,突触小体是神经元①的 (填“轴突”、“树
B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的
C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化 (填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 [解析] ①由题可知深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲
[解析] 根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类 动经过传入神经传入脑干,所以可以判断出b为传入神经,a为
似于突触”,那么兴奋传递方向在此处只能是神经→肌肉,且是 神经中枢,c为传出神经,d为效应器。②屏住呼吸属于条件反
电信号与化学信号的互变,故选项A正确C错误;又由于兴奋在 射,所以调节中枢为图中的大脑皮层。③从图(a)中我们得出神
神经纤维上的传导方向是双向的,故选项B正确;且膜内电流方 经元①的细胞体在大脑皮层,所以突触小体是由该神经元的轴
向代表了兴奋的传导方向,故选项D正确,选C。 突末端膨大形成的,从图(b)我们看到突触小体是与神经元②的
[答案] C 细胞体直接接触的,所以突触后膜是位于神经元②的细胞体上。
[命题思路] 本题借“蛙坐骨神经-腓肠肌标本的人工电 [答案] (1)神经中枢 传入神经 传出神经 效应器
刺激”创设情境,考查学生的信息获取能力,同时考查对《稳态与 (2)大脑皮层 (3)轴突 细胞体
环境》中的兴奋传导方向的基础知识的理解能力,属于能力立
意题。 解题模型2.3
[真题16] (2023·江苏)如图是反射弧的模式图(a、b、c、 兴奋传导与电流表指针偏转问题分析
d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关 (1)在神经纤维上
说法正确的是 ( )
①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次
方向相反的偏转。
②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计不
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
发生偏转。
B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 (2)在神经元之间
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
[解析] 兴奋在反射弧上传导是单向的,d为传入神经,切
断d后刺激b,兴奋可通过传出神经到达效应器,所以能引起效
应器收缩。b为神经纤维,c为突触,兴奋在神经纤维上传导比
在突触部位传递速度快,Ⅱ为突触后膜,所以信号变化为化学信
号→电信号。 ①刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神
[答案] A 经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生
[真题17] (2023·新课标)肺牵张反射是调节呼吸的反射 两次方向相反的偏转。
之一,图(a)为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中。 ②刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点可兴
深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干, 奋,电流计只发生一次偏转。
抑制吸气,引起呼气。
[真题18] (2022·浙江)下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经
受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 ( )
图() a 图(b) A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性
回答下列问题: 不同
(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是 ,b是 B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜
,c是 ,d是 。 处于极化状态
(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中 的调控。 C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程,乙电极处的膜
(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如
·227·
处于反极化状态 然后又恢复。
D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态 [答案] C
[解析] 图①电流表指针不偏转,说明甲乙两个电极处的
解题模型
膜外电位的大小与极性相同,A项错误;由于②电流方向为甲→ 2.4
乙,所以图②中乙为受刺激部位,而甲为静息电位,甲电极处的 兴奋的传导方向、特点的判断分析与设计
膜处于极化状态,乙电极处的膜处于去极化过程,B项错误;与 (1)兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析
图②类似,图④电流方向为乙→甲,说明乙处已经恢复为静息电 由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,导致兴奋在
位,甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于极化状 完整反射弧中的传导也是单向的,只能由传入神经传入,
态,C项错误;图⑤电流表不偏转,说明甲乙两个部位均恢复为 传出神经传出。具体判断方法如下:
静息电位,即甲乙两个电极处的膜均处于极化状态,D项正确。 ①根 据 是 否 具 有 神 经 节 判 断,有 神 经 节 的 是 传 入
[答案] D 神经。
[真题19] (2019·广东)(多选)神经细胞在静息时具有静 ②根据脊髓 灰 质 结 构 判 断,与 前 角 相 连 的 为 传 出 神
息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种 经,与后角相连的为传入神经。
电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位 ③根据脊髓灰质内突触结构判断,兴奋在突触中的传
示意图,正确的是 ( ) 递是单向的,突触结构简图:—<☉—,兴奋传递方向:→。
(2)兴奋传导特点的设计验证
[解析] 静息状态下,神经纤维膜内带负电,膜外带正电,
A、C两项测的一极在膜内和另一极在膜外会产生电位差,形成
电流,电流计偏转。B、D项测两极同时在膜内或同时在膜外,是 ①验证冲动在神经纤维上的传导
相同的电位,不会形成电流,电流计不会偏转。 方法设计:电激上图①处,观察A的变化,同时测量②
[答案] AC 处的电位有无变化。
[真题20] (2021·上海)神经电位 结果分析:若A有反应,且②处电位改变,说明冲动在
的测量装置如右图所示,其中箭头表示
神经纤维上的传导是双向的;若A有反应而②处无电位变
施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用
化,则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。
记录仪记录A、B两电极之间的电位差,
②验证冲动在神经元之间的传递
结果如曲线图。若将记录仪的 A、B两
方法设计:先电激上图①处,测量③处电位变化;再电
电极均置于膜外,其他实验条件不变,则
激③处,测量①处的电位变化。
测量结果是 ( )
结果分析:若两次实验的检测部位均发生电位变化,
说明冲动在神经元间的传递是双向的;若只有一处电位改
变,则说明冲动在神经元间的传递是单向的。
[真题21] (2022·山东)为了更好地揭示人体生理功能的
调节机制,可用猴进行科学实验(如下图)。请回答下列问题:
[解析] 电流传到 A时,A处为正电位,B处也为正电位。
若两电极都置于膜外,电流传到 A时,A处为负电位,B处为正
电位,电位差为负;然后恢复到 A、B两处都为正电位,电位差为
零;电流流到B时,A处为正电位,B处为负电位,电位差为正,
·228·
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反应。在此反 [真题22] (2023·安徽)Ⅰ.将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙
射的反射弧中,神经冲动是 向传递的。头部电极刺激 心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射
大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋 的传入神经和传出神经,分别连接电位计○a和○b。将蛙左后肢
→传出神经兴奋→神经末梢释放 → →后膜电 趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计○a和○b有电位波动,出现屈
位变化→右手部肌肉收缩。 反射。下图为该反射弧结构示意图。
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同
等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会 。
(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神
经引起 兴奋,导致 分泌增加,机体产热增多以
维持体温稳定。此调节方式为 。
(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反
应。在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症。产
生这一结果的直接原因是 导致了糖代谢异常。
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排 (1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在
尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内 区域被损伤,引起 反射弧中只能单向传递。
了 缺乏。 (2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%
[解析] (1)神经冲动在神经纤维上是双向传导的,在突触 硫酸溶液后,电位计○a有波动,电位计○b未出现波动,左后肢未
间是单向传递的,因反射弧中有突触,故神经冲动单向传递。传
出现屈反射,其原因可能有:① ;② 。
出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体构成效应器,其内有突触。 [解析] Ⅰ.仔细审读Ⅰ题干及示意图知,本题以脊蛙为材
传出神经末梢形成突触小体,冲动传至突触小体后,突触前膜可
料进行生理实验,(1)若刺激电位计○b和骨骼肌之间的传出神
释放神经递质到突触间隙,继而扩散到突触后膜,作用于突触后
经,观察到电位计○b出现电位波动和左后肢出现屈肌反射,但电
膜上的受体蛋白,引起后膜电位变化,进而引起肌肉收缩。神经
, ,
细胞受到一定强度的刺激后,会产生兴奋,兴奋区电位由外正内 位计○a没波动 可以验证兴奋能在神经纤维上双向传导 而在反
。
负变为外负内正,而未兴奋区仍是外正内负,这样兴奋区与未兴 射弧中只能单向传递
()
奋区无论膜内还是膜外都存在电位差,该电位差又将引起未兴 2 若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%
奋区产生兴奋。如果神经纤维两端同时受刺激,且冲动强度相 硫酸溶液后,电位计○a有波动,电位计○b未出现波动,左后肢未
等,传至中点时膜内将无电位差,膜外也是如此,此时神经冲动 出现屈反射,其原因可能有:突触前膜释放的递质不能与突触后
停止传导。(2)当体 温 低 于 正 常 体 温 时,下 丘 脑 冷 觉 感 受 器 兴 膜上的特异性受体结合,或者突触前膜根本不能释放神经递质。
奋,传至下丘脑体温调节中枢,引起甲状腺激素和肾上腺素分泌 [答案] Ⅰ.(1)方法和现象:刺激电位计○b与骨骼肌之间
增加,促进机体产热以维持体温稳定(还有骨骼肌等收缩产热增 的传出神经,观察到电位计○b有电位波动和后肢屈腿,电位计
加,未作考查),这属于神经—体液调节。(3)正常情况下,受血 ○a未出现电位波动。 (2)突触前膜释放的递质不能与突触后
糖的刺激下丘脑会通过传出神经调节胰岛A细胞分泌胰高血糖 膜上的特异性受体结合 突触前膜不能释放神经递质
素和胰岛B细胞分泌胰岛素,二者共同调节血糖平衡。本题考
查的是血糖升高的直接原因,应当从胰岛素分泌减少和胰高血 题源3 人脑的高级功能
糖素分泌增多这一角度回答。(4)正常情况下,尿量、饮水量与
渗透压的调节有关。下丘脑能分泌抗利尿激素。垂体是贮存抗 解题模型3.1
利尿激素的场所,当受到下丘脑的传出神经刺激后可以释放抗 1.物质基础:调节人和高等动物生理活动的高级神经
利尿激素。本题实验中猴出现尿多、饮水多是缺乏抗利尿激素 中枢是 大 脑 皮 层,其 上 的 沟 和 回 增 加 了 大 脑 皮 层 的 表
所致。而题中指的是大脑皮层以下某区域损伤,从而出现尿量 面积。
和饮水量增多,所以可能是损伤了下丘脑或垂体。 2.控制特点:大脑皮层上有和机体各部位相对应的功
[答案] (1)单 神经递质(或:乙酰胆碱) 与(后膜特异 能代表区,即大脑皮层的功能定位。大脑皮层的功能定位
性)受体结合 停止传导(或:消失,抵消) (2)下丘脑体温调节 特点有两个:各代表区与躯体位置呈“倒置”关系;各代表区
中枢 甲状腺激素(或:甲状腺激素和肾上腺素) 神经—体液 大小与躯体大小无关,而与躯体运动的精细复杂程度有关。
调节 (3)胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加 (4)下丘脑
或(神经)垂体 抗利尿激素(或:ADH)
·229·
检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活
3.人类特有的语言区,如图。 性。AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆
碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算活性。
醋酸铅溶液 脑组织铅含 AChE活性 到达原平台
组别
浓度/g·L-1 量/g·gprot-1/U·mgprot-1 水域时间/s
4.学习和记忆
① 0 0.18 1.56 22.7
学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统
② 0.05 0.29 1.37 23.1
不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
③ 1 0.57 1.08 26.9
记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相
④ 2 1.05 0.76 36.4
互联系,不可分割。人类的记忆大致可以分为如图所示的
请回答:
几个连续过程。
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ,通
过该指标可知 组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜
释放进入 ,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜
变化。ACh发挥效应后在 酶的催化下水解,
本实验是通过检测单位时间内 的生成量,进而计算该
酶的活性。
(3)表 中 结 果 表 明:脑 组 织 铅 含 量 越 高,ACh水 解 速 度
越 。
(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施
不同形式记忆的关系 是 ,以此强化神经元之间的联系。
研究发现,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及 [解析] (1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到
某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动 达原平台水域时间,通过该指标可知④组大鼠学习记忆能力最
及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状 弱。(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜
像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。 释放进入突触间隙,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜电
位变化。ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解,本实[真题23] (2023·福建)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的
验通过检测单位时间内胆碱的生成量,进而计算该酶的活性。
影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,
(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越慢。(4)
60天后进行检测。
水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复
检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行
训练,以此强化神经元之间的联系。
实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训
[答案] (1)到达原平台水域时间 ④ (2)突触间隙 电
练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。
位 乙酰胆碱酯 胆碱 (3)慢 (4)重复训练
·230·
解题模型3.2 题源4 脊椎动物的激素调节
神经系统的分级调节和人脑的高级功能
结构名称 主要神经中枢 功能 解题模型4.1
语言中枢、躯体 具有感知外部世界, 激素调节的发现过程
运动中枢、躯体 控制躯体的运动,语
大脑 感觉中枢、视觉 言、学 习、记 忆 和 思 20世纪之前:神经调节
中 枢、听 觉 中 维 等 方 面 的 高 级 ì 实验
:把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔,引起胰
枢等 功能
腺分泌胰液
维 持 身 体 平 衡
小脑 维持身体平衡 对照一:直接将稀盐酸注入狗血液中不会引起脑 的中枢
胰液的分泌,目的是排除胰液的分泌是由于小
呼吸中枢、心血 调 节 呼 吸、心 血 管
脑干
管运动中枢 运动 肠上皮细胞吸收了胃酸进入血液,再通过血液
↓
体温调节中枢、 运输到 胰 腺,直 接 刺 激 胰 腺 而 引 起 的 这 种 可
水 平 衡 的 调 节 调 节 体 温、水 分 平 法国
下丘脑 能性
中 枢 和 生 物 节 衡、血糖平衡等
学者 í
律调节中枢 对照二:切除通向该段 小 肠 的 神 经,只 留 下 血
沃泰
受大脑的控制,可对 管,再向小肠内注入稀 盐 酸,仍 能 促 进 胰 液 分
外 界 或 体 内 的 刺 激 默的
, 泌。设置的目的是想证明胰液分泌的原因是由产生有规律的反应
调 节 躯 体 运 动 实验
脊髓 将 对 这 些 刺 激 的 反
的低级中枢 于胰腺接受了由神经传来的由小肠内的胃酸刺
应传到大脑,是脑与
、 激而产生的兴奋的作用躯干 内脏之间的联
系通路 实验结论:胃酸刺激肠的神经,神经将兴奋传给
胰腺,使胰腺分泌胰液
[真题24] (2020·广东)某同学正在跑步,参与调节这一
过程的神经结构有 ( ) ↓
①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 ì 斯他林和贝利斯所提出的实验假设
:胰液的分
英国
A.①②③④ 泌不是神经反射,而是化学调节———在盐酸的科学
B.①③④⑤ 作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这家斯
C.①②④⑤ í种物质进入血液后,随血液循环到达胰腺,引起
他林
D.①②③④⑤ 胰液的分泌
和贝
[ ] 解析 跑步是一项复杂的生理活动,是在神经调节与体 该实验的对照:沃泰默所做的直接将稀盐酸注
利斯
液调节的作用下,身体的各个组织、器官、系统共同协调完成的。 入狗血液中不会引起胰液的分泌
的实
[答案] D
验
[真题25] (2019·广东)参与“植物人”生命活动调节的神
经结构主要有 ( ) [真题26] (2023·福建)正常人体内的激素、酶和神经递
①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤垂体 质均有特定的生物活性,这三类物质都是 ( )
A.①②③ A.在细胞内发挥作用
B.②③④ B.由活细胞产生的蛋白质
C.③④⑤ C.与特定分子结合后起作用
D.①④⑤ D.在发挥作用后还能保持活性
[解析] 此题考查神经系统的组成及其功能。既然为“植 [解析] 酶有的在细胞内发挥作用,有的在细胞外发挥作
物人”,没有了运动、思维、保持平衡等生理功能,该病人的高级 用,有些激素是固醇类,有些神经递质为氨基酸。神经递质和激
神经中枢例如大脑、小脑都已经失去功能,只是保留了维持人体 素发挥作用后,立即被灭活,酶发挥作用后还能保持活性,酶、激
生存的最基本的神经结构,例如脑干、下丘脑、垂体等结构。 素、神经递质都与特定分子结合后发挥作用。
[答案] C [答案] C
·231·
解题模型4.2
植物激素和动物激素的比较
人体几种重要内分泌腺及其分泌物功能比较
名称类别 植物激素 动物激素
分泌 化学 作用
激素名称 生理作用
腺 性质 部位 产生 无专门的分泌器官,由植物 由 专 门 的 内 分 泌 器 官
不 部位 体的一定部位产生 分泌
肾小管、 促进对水分
抗利尿激素 同
集合管 的重吸收 点 作用 随血 液 循 环 作 用 于 特 定
不作用于特定器官
促甲状腺激 促进垂体合成和分 部位 器官
下丘脑
素释放激素 泌促甲状腺激素
垂体
促性腺激素 促进垂体合成并分 ①由自身产生
释放激素 泌促性腺激素 相同点 ②特点:种类多、微量、高效
促进生长,主要促进 ③调节生物的新陈代谢、生长发育等生理活动
肽和蛋
生长激素 全身 蛋白质的合成和骨
白质类
的生长
[真题
促 进 甲 状 腺 的 生 长 27] (2023·山东)下列与激素作用无关的实例是
甲状
垂体 促甲状腺激素 发育,调节甲状腺激 ( )
腺
素的合成和分泌 A.草莓果实自然发育成熟
促 进 性 腺 的 生 长 发 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
促性腺激素 性腺 育,调节性激素的合 C.自然生长的雪松树冠呈塔形
成和分泌
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
促 进 新 陈 代 谢 和 生 [解析] 人舌尖触到蔗糖时感觉甜与神经调节有关,与激
甲状腺 甲状腺激素 全身 长发育,提高神经系 素作用无关。
统的兴奋性 [答案] B
氨基酸 [真题28] (2022·新课标)水中氧含量随水温的升高而下
衍生物 ①促进肝糖原分解,
( 降。生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量全身 主 参与糖代谢调节
肾上腺
( ) 肾上腺素 要是肝 ②促进细胞代谢
,增 与其生活的水温有关。如图中能正确表示一定温度范围内该动
髓质
脏) 加 产 热,参 与 体 温 物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是 ( )
调节
促 进 雄 性 生 殖 器 官
的 发 育 和 精 子 的 生
睾丸 雄性激素 全身
成,激发并维持雄性
的第二性征
固醇类
促 进 雌 性 生 殖 器 官
的 发 育 和 卵 细 胞 的
卵巢 雌性激素 全身 生成,激发并维持雌 A.甲 B.乙
性 的 第 二 性 征 和 正 C.丙 D.丁
常性周期 [解析] 随着水温升高,O2 含量下降,此时,机体需要更多
的血红蛋白来不断运输 ,保证生命需要,因此选 。
小肠 促进胰腺 O2 A
促胰液素 蛋白质 胰腺
黏膜 分泌胰液 [答案] A
B细 调节糖类代谢,降低 解题模型4.3
胰岛素 蛋白质 全身
胞 血糖浓度
激素的分泌调节
胰 (1)神经调节
岛
促 进 肝 糖 原 分 解 和
A细 当体外环境条件发生变化时,中枢神经系统对传入的
胰高血糖素 肝脏 非糖物质转化,升高
胞 信号经过分析和综合以后发出神经冲动,可以直接控制某
血糖浓度
些内分泌腺的分泌,也可通过下丘脑、垂体间接控制某些
多肽 内分泌腺的分泌。如图。
调节T细胞发育、分
化和成熟,同时还进
免疫
胸腺 胸腺激素 入 血 液 影 响 免 疫 器
器官
官 和 神 经 内 分 泌 系
统的功能
·232·
状腺激素分泌降低时,A、B分泌量增加,促进机体分泌甲状腺激
(2)反馈调节 素,甲状腺激素可影响胎儿脑部神经系统的发育,反馈调节的定
如图所示,一种激素分泌后,作用于靶细胞而引起特
义:即一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调
异的生理效应的同时,血液内该激素的含量又反馈控制着
节该系统的工作。
这种激素的分泌。当血液中甲状腺激素的含量过高时,可
[答案] ()促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状
以反过来调节下丘脑和垂体的活动,抑制下丘脑中促甲状 1
腺激素释放激素的合成和分泌,同时抑制垂体中促甲状腺 腺激素 (2)增加 增强 (3)增加 脑(其他合理答案也可)
激素的合成 和 分 泌,进 而 使 血 液 中 的 甲 状 腺 激 素 含 量 下 一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系
降,这就是一种反馈调节。 统的工作(其他合理答案也可)
解题模型4.4
1.相关激素间的共同调节
同一生理活动不是由单一激素调节完成的,而是由与
此活动有关的多种激素协调合作共同完成的。对于同一
生理效应,有的相关激素表现为协同作用,有的则表现为
拮抗作用。
(1)协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用,
从而达到增强效应的结果。如图,甲状腺激素和生长激素
协同作用保证正常的生长发育,如果协同失调,幼年时生
(3)直接感受内环境中某种理化因素的变化,并作出 长激素分泌正常+甲状腺激素分泌不足→呆小症;幼年时
相应的反应。例如,甲状旁腺细胞能直接感受血钙含量的
甲状腺激素分泌正常+生长激素分泌不足 侏儒症。
改变,当血钙含量降低时,这些细胞会加速分泌甲状旁腺
激素。
激素调节的特点
(1)微量和高效。
(2)通过体液运输:临床上常通过抽取血样来检测内
分泌系统的疾病。
(3)作用于靶器官、靶细胞:激素一经靶细胞接受并起
作用后就被灭活了,因此,体内需要源源不断地产生激素,
以维持激素含量的动态平衡。
说明:激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不 (2)拮抗作用:不同激素对同一生理效应发挥相反的作
提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶 用。下图揭示了胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖平衡。
细胞原有的生理活动发生变化。因此激素是调节生命活
动的信息分子。
[真题29] (2023·海南)右图为甲状腺
激素分泌的分级调节示意图,其中 A、B和C
表示三种不同的激素。
回答下列问题:
(1)A、B和C三种激素的名称依次是
。 (3)激素间的拮抗作用与协同作用也要视具体情况而
(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的 定,如与甲状腺激素具有协同作用的激素,在寒冷环境体温
含量增加,则机体的产热量会 ,成年 调节时是肾上腺激素,在机体生长发育时则是生长激素。
个体神经系统的兴奋性会 。 2.建立血糖调节的模型实验
(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过 (1)实验原理
反馈调节,使A和B的分泌量 ,结果 胰岛素和胰高血糖素的生理功能分别是:胰岛素能促
甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其 的发育受到 进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水
的影响最大。反馈调节是指 。 平降低;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物
[解析] (1)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,垂体分泌 质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。
促甲状腺激素,C为甲状腺激素;(2)甲状腺激素可以促进新陈
代谢,促进机体产热,同时还可以提高机体的神经兴奋性;(3)甲
·233·
解题模型4.5
模拟活动
() ( ) 各种激素的化学成分及激素分泌异常症2 实验准备和步骤 略
(1)各种激素的化学成分(3)血糖调节的模型的构建(以进食后的血糖调节为例):
①蛋白质(多肽)类:促甲状腺激素释放激素、促性腺
-
↓ 激素释放激素、抗利尿激素、促甲状腺激素、促性腺激素、+
饮食 → 血糖升高 → 胰岛B细胞 → 胰岛素分泌增加 生长激素、胰岛素、胰高血糖素等。
归纳:高中阶段我们接触过的激素,下丘脑、垂体和胰
说明:该模拟活动过程可以看作是构建动态的物理模
岛分泌的激素都是蛋白质。肽类、蛋白质类激素易被胃肠
型;而根据模拟活动的体验构建的是概念模型。
道消化酶分解而破坏,一般采用注射方法补充,不宜口服。
[真题30] (2022· )以下最能反映健康人餐后6小时 ②固醇类
:雄激素、雌激素和孕激素。
上海
: ,
内血糖浓度变化趋势的曲线是 ( ) 归纳 性激素属于类固醇 口服后可以被吸收
。
③氨基酸衍生物:甲状腺激素、肾上腺素。口服后可
以被吸收。
(2)激素的化学成分在实验分析与设计题中的应用
用实验证实动物激素的生理作用的方法有饲喂法、注
射法、摘除法等,其中能用饲喂法进行实验的激素有甲状
腺激素、肾上腺素、性激素和醛固酮,这四种激素的化学本
质分别是氨基酸衍生物、氨基酸衍生物、脂质和脂质。不
能用饲喂法进行实验的激素有胰岛素、胰高血糖素、所有
促激素、生 长 激 素 等,这 些 激 素 的 化 学 本 质 是 蛋 白 质(多
[解析] 健康人餐后随糖的吸收血糖浓度升高,此时胰岛 肽)。
素分泌量增加,使血糖浓度下降,之后在胰岛素、胰高血糖素和 (3)常见激素分泌异常疾病
肾上腺素的共同调节下血糖浓度维持在0.8~1.2g/L,故选B。
类别 分泌异常疾病
[答案] B 激素 分泌过多 分泌过少
[真题31] (2022·重庆)下列有关人体糖代谢及调节的叙
述,正确的是 ( ) 甲状 腺 机 能 亢 进 ①成 年 人:黏 液 性 水 肿
(食量大增、消瘦、 (结缔 组 织 水 肿、精 神 萎
A.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强 甲状腺激素
心 率 快、血 压 高、 靡、反 应 慢 等);②幼 年:
B.饥饿时首先被利用的是肌糖原,其后是脂肪 易激动) 呆小症
C.糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP
D.多食少动,糖类易转变成脂肪和必需氨基酸 胰岛素 低血糖 糖尿病
[解析] 血糖浓度升高可以刺激胰岛B细胞分泌更多的胰 ① 成 年:肢 端 肥
幼年:侏儒症(身材矮小,
岛素,从而降低血糖浓度;饥饿时首先分解肝糖原补充血糖,其 生长激素 大症 智力正常)
, ; 幼年:巨人症后是脂肪转化成糖 肌糖原不能分解产生葡萄糖 ATP ②是糖类
分解释放的能量的主要贮存形式;因人体内缺乏与必需氨基酸 第二性征不明显或消退,
对应的中间产物,故多食少动, 性激素糖类易转变成脂肪和非必需氨基 性周期不正常
酸,而不能转变成必需氨基酸。
[答案] C [真题33] (2023·广东)(多选)小杨同学将部分生物学知
[真题32] (2022·福建)研究发现,胰岛素必须与细胞膜 识归纳如下,其中正确的是 ( )
上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞
膜缺乏该受体,则可能导致 ( )
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
[解析] 若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体,会使胰岛素
不能与其结合发挥作用,导致血糖进入细胞氧化分解发生障碍,
血糖含量升高。
[答案] A [解析] 血浆和组织液中成分可以相互交换,组织液可以
渗回到淋巴液中,淋巴液不能反渗到组织液中,淋巴循环最终汇
入血液循环,A正确;下丘脑分泌的促肾上腺激素释放激素作用
·234·
于垂体,使其分泌促肾上腺激素,促肾上腺激素可以促进肾上腺 (1)该实验的目的是探究 。
分泌肾上腺素,血液中的肾上腺素反过来还会抑制下丘脑和垂 (2)手术应切除 。每次注射各激素的量应按照
体的分泌活动。B正确。 来计算。
[答案] AB (3)图1表明胰岛素具有 的作用,胰岛素与生长激
素共同作用的效应 (填“大于”、“小于”或“等于”)它们
解题模型4.6 单独作用之和。
常见激素的功能验证设计与分析 实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神
(1)摘除法证实生长激素生理功能的实验 经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。
用手术切除小狗的垂体后,小狗的生长立即停滞。如
对其每天注射适量的生长激素,可逐渐恢复生长。
(2)饲喂法验证甲状腺激素的生理功能
用含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪,或在其生活的水
中加入甲状腺激素,蝌蚪的发育变化迅速,在比较短的时
间内就变成了一个小型的青蛙。这种小青蛙与正常情况
下由蝌蚪发育成的青蛙相比,个体小,只有苍蝇一般大小,
但完成发育的时间短。这个实验说明甲状腺激素能促进
图2
幼小动物的发育。
(3)摘除法验证甲状腺激素能促进新陈代谢和提高神 (4)开始刺激后,血糖浓度将 ,原因是
经系统兴奋性的实验设计 。
手术摘除小狗的甲状腺后,小狗发育停止。摘除成年 (5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接
狗的甲状腺,狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中耗氧量显 抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射
著降低、产热量减少等现象。 ,通过检测注射前后其周围血液中 的浓度变
(4)移植法验证性激素能激发并维持第二性征的实验 化来确定。
割除、移植公鸡和母鸡的生殖腺。公鸡和母鸡的生殖 [解析] (1)由图1可知:该实验的自变量是对大鼠注射不
腺阉割后,会逐渐丧失各自的第二性征,长得不像原来的 同的激素,因变量是大鼠平均体重的变化,故该题探究的是生长
公鸡和母鸡了。如果把公鸡的睾丸移植到阉割过的母鸡 激素和胰岛素对大鼠生长的影响。(2)为避免自身产生的胰岛
身体内,这个母鸡就会逐渐地长出公鸡型的鸡冠和长的尾 素和生长激素对实验的影响,应切除大鼠的胰腺和垂体。每次
羽,并且具有公鸡那种好斗的特性。相对地,如果把卵巢 注射量应按照单位体重注射量乘体重来计算。(3)由图1注射
移植到阉割过的公鸡身体内,这个公鸡就会逐渐地具有母 胰岛素组与注射生理盐水组对比知:胰岛素具有促进大鼠生长
鸡的第二性征,长得像母鸡了。 的作用。由胰岛素+生长激素组、生长激素组和胰岛素组对比
(5)注射法验证胰岛素具有降低血糖浓度功能的实验 知:胰岛素能加强生长激素的促生长作用,且二者的共同效应大
实验前让动物(如小白鼠)饥饿18~24h,将小白鼠分为 于它们单独作用之和。(4)由图2知,开始电刺激支配大鼠胰岛
A、B、C三组,A、B两组用一定剂量的胰岛素溶液(2μg/mL) 的副交感神经后,降血糖的胰岛素分泌增多,升血糖的胰高血糖
注射到小白鼠体内,剂量是0.1mL/10g体重。小白鼠体 素分泌减少,故血糖浓度将降低。(5)要验证胰岛素直接抑制胰
内的血糖浓度下降,症状是出现昏厥现象。A组出现昏厥 岛A细胞分泌胰高血糖素,可采用加量法对胰岛组织注射胰岛
现象时立即皮下注入50%的葡萄糖溶液抢救,剂量是0.1 素,检测注射前后血液中胰高血糖素的浓度变化,通过对照得出
mL/10g体重,结果能恢复。B组不抢救,会昏迷死亡。C 结论。
组不注射胰岛素溶液,一切正常。 [答案] (1)胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响 (2)垂
体和胰腺 单位体重注射量乘体重 (3)促进大鼠生长(及加强
[真题34] (2022·天津)根据下列实验结果回答问题。 生长激素的促生长作用) 大于 (4)降低 胰岛素浓度升高和
实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除 胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的提取、利
手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30 用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 (5)胰岛
天,结果如图1。 素 胰高血糖素
题源5 动物激素在生产中的应用
解题模型5.1
1.动物激素在生产中的应用
(1)给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物,
促进亲鱼的卵和精子的成熟,从而进行人工授精。
(2)让蝌蚪发育为一只小青蛙的原理:缺碘则不能合
成甲状腺激素,甲状腺激素有促进生长发育的作用。
图1
·235·
C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
(3)阉割催肥的原理:割除牲畜生殖腺,使其不具有性 D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
行为和生殖能力,易驯良,利育肥。 2.(2019·海南)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局
(4)给牲畜注射生长激素以促进生长,缩短生长周期。 部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药 ( )
(5)利用性引诱剂干扰雌雄个体正常交配,实现害虫 A.阻断了传入神经的兴奋传导
防治。 B.抑制神经中枢的兴奋
2.激素的不正当应用 C.阻断了传出神经的兴奋传导
(1)使用瘦肉精(激素类物质)提高猪的瘦肉率,人食 D.抑制效应器的活动
用该物质后,会引起“心悸、肌肉震颤、头晕、乏力、心跳过
3.(2014·重庆)获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊
速、室性早搏”等症状,反复食用会产生耐受性,对支气管
泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导
的扩张作用减弱及持续时间缩短。
囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误
(2)运动员服用睾丸酮衍生物(一种兴奋剂),可增强 的是 ( )
肌肉的力量,提高成绩,但会引起内分泌系统紊乱。
A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量
[真题35] (2022·江苏)(多选)养鸡场鸡舍中清晨和傍晚 B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式
, 。 C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置用稳定的灯光延长光照时间 以提高产蛋率 下列分析正确的是
D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响
( )
4.(2023·安徽)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不
A.延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率 会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃
B.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关 声就会分泌唾液。下列叙述正确的是 ( )
C.鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用 A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
D.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响 B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
[解析] 动物的行为是遗传物质和环境条件共同作用的结 C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的
果,故母鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素的共同影响,D项 联系
正确。母鸡卵巢的发育和雌激素的合成与光周期的变化有关, D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射
适当延长光照时间,可通过神经调节促进卵巢的发育和雌激素 弧相同
的合成,再通过激素调节促进卵泡的成熟和排卵,从而提高母鸡
产蛋率,故B、C两项正确,A项错误。 题源2 神经冲动的产生和传导(★★★★★)
[答案] BCD 1.(2021·江苏)下列有关神经兴奋的叙述,正确的是
[真题36] (2023·新课标)人在恐惧、紧张时,在内脏神经 ( )
的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心 A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
脏,使心率加快。下列叙述错误的是 ( ) B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递
B.该实例包含神经调节和体液调节 兴奋
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 2.(2021·海南)有关神经系统的叙述,错误的是 ( )
[解析] 激素主要通过血液循环运输到心脏,神经调节的 A.脊髓、脑干属于中枢神经系统
结构基础是反射弧。 B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
[答案] C C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
3.(2020·四川延考理综)关于人体中神经递质的叙述,错
误的是 ( )
(★代表高考出现的频次) A.在突触小泡中能检测到神经递质
B.神经递质能作用于突触后膜
A 组 C.神经递质在发挥效应后会迅速失去作用
D.突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质
题源1 人体神经调节的结构 4.(2023·江苏)下列关于神经兴奋的叙述,正确的是
基础和调节过程(★★★★) ( )
A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会
1.(2020·海南)与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 释放出来
( ) B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神
A.上自习课时边看书边记笔记 经元
B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C.兴奋在反射弧中的传导是双向的
·236·
D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础 (3)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自
5.(2019·江苏)人体生命活动的正常进行主要是在神经系 身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作 ,产
统的调节作用下完成的。下列说法错误的是 ( ) 生的自身抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受
A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 阻,肌肉收缩无力,图中免疫细胞C2 的名称为 。
B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 9.(2023·四川)某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅
C.神经元之间的兴奋传递是单方向的
速抬腿。下图为相关反射弧示意图。
D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
6.下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点
电位变化。下列说法错误的是 ( )
A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上
是双向传导的
B.兴奋由c传导到e时,发生电信号—化学信号—电信号
的转换
C.a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制
(1)图示反射弧中,性递质 a
是 。当兴奋到达b点时,
, 神经纤维膜内外两侧的电位为 。当兴奋到达c点时,D.电表①不偏转 电表②偏转两次
7.(2023·海南)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电 该结构发生的信号转变是
。
位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是 ( ) (2)伤害性刺激产生的信号传到 会形成痛觉。
此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加
快,这种生理活动的调节方式是 。
(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放
,直接促进 对水的重吸收。
(4)当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞
是 。未被清除的病原体经过一系列过程,其抗A.感受器位于骨骼肌中
。
B.d处位于传出神经上 原会刺激B细胞增殖分化为
C.从a到d构成一个完整的反射弧 10.(2023·天津)Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一
D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质 类多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。
8.(2022·安徽)(1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴
突)分别放置于盛有海水(A)、等渗KCl溶液(B)、等渗葡萄糖溶
液(C)3个培养皿中。若都给予适宜的刺激, (填 A、B、
C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是 。
(2)图为神经—肌肉连接示意图。C1、C2 表示免疫细胞,黑
点(●)表示神经元胞体。①~⑦表示神经纤维,按图示,肌肉受
到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依
次为 (填①~⑦编号)。大脑感觉到肌肉受到刺激,其
信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为 (填
①~⑦编号)。
Ⅰ.通常情况下,上图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量
的调节;排卵前期,启动过程②进行调节。据图回答。
(1)神经元内合成Kp的细胞器是 。Kp作用的靶
细胞是 。器官A是 。
(2)在幼年期,通过过程①反馈调节,Kp释放量 ,
最终维持较低的雌激素含量;排卵前期,启动过程②的生理意义
是 ,促进排卵。
Ⅱ.Kp-10是 Kp的一种。为研究 Kp-10对鹌鹑产蛋的
·237·
影响,对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
Kp-10,从产蛋之日起统计每日的产蛋率,结果见下图。 C.大脑皮层语言 H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
4.(2018·江苏)一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会
立即反射性地握紧电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立
即反射性地把手缩回,关于这两种反射的正确叙述是 ( )
A.两种反射中枢都在脊髓
B.两种反射中枢都在大脑
C.前一种反射中枢在脊髓,后一种反射中枢在大脑
() , ( “ ” “ ”) D.前一种反射中枢在大脑,后一种反射中枢在脊髓3 据图可知 Kp-10 填 影响 或 不影响 鹌鹑
5.下列关于神经系统不同中枢的叙述中,不正确的是
开始产蛋的日龄。在50日龄内,Kp-10影响产蛋率的趋势是 ( )
。 A.水盐平衡的调节中枢位于下丘脑
Ⅲ.综合分析 B.呼吸中枢位于脑干
(4)综合Ⅰ、Ⅱ分析,推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于 C.若大脑皮层言语区的S区受损,则患者会患运动性失
调节。 语症
11.(2023·重庆)某兴趣小组通过记录传入神经上的电信 D.排尿中枢位于大脑皮层
号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果 6.下列有关人脑功能的说法错误的是 ( )
: A.语言功能是人脑特有的高级功能如下
B.大脑皮层V区受损患者不能写字
传入神经上的电 产生的感 C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控刺激类型 刺激强度 感觉强度
信号(时长相等) 觉类型 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
较小 较弱 题源4 脊椎动物的激素调节( )针刺激 刺痛 ★★★★★
较大 较强
1.(2021·全国Ⅱ)人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体
较低 较弱 血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙
热刺激 热感
较高 较强 浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙
素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙
(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是
述,, 错误的是
( )
受到刺激时产生的可传导的兴奋称为 。
(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是 A.
血钙浓度降低可引起肌肉抽搐
不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的 , B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
导致感觉强度的差异。 C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡
(3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记 D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液
录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是 2.(2023·江苏)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,
。 错误的是 ( )
( ) A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺题源3 人脑的高级功能 ★★★
B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热
1.(2020·重庆)下列有关神经系统及其调节的叙述,正确 调节
的是 ( ) C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也
A.切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力 受神经调节
B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑 D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合
C.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节 管重吸收水
D.先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系
3.(2023·海南)关于人体神经调节和体液调节的叙述,错
2.(2020·海南)某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列
误的是 ( )
与确定此人神经中枢受损无关的检查是 ( )
反射弧是神经调节的结构基础
A.针刺双脚观察是否有反应 A.
B.检查血细胞的数量是否有变化 B.
体温受到神经和体液的双重调节
C.检查膝跳反射是否正常 C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动
D.要求此人复述医生的一段话 D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控
3.(2023·海南)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢 4.(2023·海南)关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是
对低级中枢有控制作用的是 ( ) ( )
A.针刺指尖引起缩手反射 A.下丘脑具有内分泌功能
·238·
B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定
C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡
D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
5.(2023·海南)关于人体内激素的叙述,错误的是 ( )
A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配
B.胰岛素的合成需要 mRNA和核糖体的参与
C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一
D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗
6.给两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理:甲兔切除
甲状腺, () 、 、 ,乙兔定期注射甲状腺激素,一段时间后观察,与正常健 2 用斐林试剂对甲 乙 丙三人空腹时尿样进行检测 水浴
康幼兔相比 ( ) 加热后观察到的颜色分别是
。从激素调节机制分析,
A.甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止 乙尿样检测结果产生的原因是 。
B.甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢 (3)给丙注射胰岛素 (填“能”或“不能”)有效调节
C.甲兔生长发育停止,乙兔食欲旺盛,身体逐渐消瘦 其血糖水平,原因是 。
D.甲免生长发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振 10.垂体除分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素外,还
7.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意 能分泌一种“黑色细胞刺激素”,其生理作用可能是促进皮肤细
图,相关说法不正确的是 ( ) 胞中黑色素的合成。现有活青蛙若干只,解剖剪、镊子、尖头滴
管等用品,脑垂体后叶制剂,0.9%生理盐水。根据以上所述内容
及有关材料,设计实验。(提示:给药方法可为切开腿部皮肤,用
滴管滴入)
(1)实验目的: 。
作出一种假设: 。
(2)取材时应注意:
体型: 。
A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶 ①
: 。
细胞 ②肤色
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
(3)操作步骤:
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是 ① 。
甲状腺细胞 ② 。
D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶 (4)实验现象: 。
细胞 结论: 。
8.下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系,与实际不 题源5 动物激素在生产中的应用(★★★)
相符合的是 ( )
A.食物过咸时,抗利尿激素与醛固酮对细胞外液渗透压的 1.(2020·四川)将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培
调节表现为拮抗作用 养液中,同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后,再检
B.当正常人的血糖含量较低时,胰高血糖素和肾上腺素表 测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是
现为协同作用 ( )
C.对人体正常的生长发育而言,生长激素与甲状腺激素表 A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素
现为协同作用 C.促甲状腺激素 D.雌激素
D.对寒冷刺激的反应,甲状腺激素和肾上腺素表现为拮抗 2.(2020·海南)青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激
作用 素,该激素作用的器官是 ( )
9.(2022·江苏)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影 A.甲状腺 B.胰腺 C.卵巢 D.肾上腺
响。现有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反 3.(2022·北京)环境激素是指由于人类的生产和生活活动
应所破坏,丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的 而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素 H 对
抗体。 小鼠产生精子数的影响,用玉米油和环境激素 H分别处理对照
请回答下列问题: 组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5mL,每天1次,连续
(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示。bc段 21天,n=20)。实验结束后,对每只小鼠产生的精子计数。实验
血糖浓度下降的直接原因是 ,cd段血糖浓度升高主要 内容及结果见下表。
是由于血液中肾上腺素和 的明显增加引起的。 实验组
对照组
1 2
注射物 玉米油 H(浓度100mg/L) H(浓度200mg/L)
·239·
③对测得的数据进行统计分析。
精子数均值
(×107 个)
7.13 5.09 4.35 (要求与说明:假手术指手术但不切除甲状腺;耗氧量用单
请分析并回答: 位时间的氧气消耗量表示;实验持续时间合适;实 验 条 件 均
(1)表中数据显示,环境激素 H浓度增高,小鼠生成精子数 适宜。)
。 请回答:
(2)小鼠脑中的 调节 释放的相关激素能 (1)实验目的是 。
刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精子。精子是由睾 (2)预测实验结果(在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的
丸中 细胞(2n)经 发育来的。
示意曲线表示)
(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的
释放,该调节方式称为 。
(4)有的环境激素可造成精子染色体缺失,这是精子DNA
分子发生 和DNA片段 所致。
(5)环境激素可沿着 传递进入人体,被靶
接受后干扰精子生成,从而使人的生育能力降低。
4.(2022·广东)假设你去某饲料研究所进行课外实践活
动,需要完成以下任务:
(1)选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供 (3)分析与讨论
的试剂有:①碘液,②苏丹Ⅲ溶液,③双缩脲试剂,④斐林试剂, ①用耗氧量作为检测指标的依据是 。
你选用的试剂应该是 ;蛋白质与相应试剂反应后,显示 ②切除甲状腺后,小鼠体长变化的原因是 。
的颜色应为 。 ③上述分组时,还可增设丙组作为实验组,丙组: 。
(2)完善以下实验设计并回答问题。
组
探究A动物蛋白对小鼠生长的影响 B
资料:饲料中的蛋白含量一般低于20%;普通饲料可维持小鼠正常生长;
A动物蛋白有可能用于饲料生产。 题源1 人体神经调节的结构
一、研究目的:
探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。 基础和调节过程(★★★★)
二、饲料:
1.基础饲料:基本无蛋白质的饲料; 1.(2021·上海)高动脉血压引起降压反射。发生降压反
2.普通饲料(含12%植物蛋白):基础饲料+植物蛋白;
射时 ( )
3.试验饲料:基础饲料+A动物蛋白。
三、实验分组: A.压力感受器传入冲动频率降低
实验组号 小鼠数量(只) 饲料 饲养时间(天) B.副交感神经兴奋性减弱
1 10 基础饲料 21 C.心排血量和外周阻力降低
2 10 试验饲料1(含6% A动物蛋白) 21 D.依靠正反馈调节使血压相对稳定
3 10 试验饲料2(含12% A动物蛋白) 21 2.如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴
4 10 试验饲料3(含18% A动物蛋白) 21 奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导,
5 10 试验饲料4(含24% A动物蛋白) 21 下列实验操作中不需要做的是 ( )
6 10 Ⅰ Ⅱ
备注:小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。
四、实验方法和检测指标:略
①实验组6中,Ⅰ应该为 ,原因是
;Ⅱ应该为 ,原因是 ;
②要直观和定量地反映小鼠的生长情况,可以测量小鼠的
和 。 A.不放药物时,刺激B处,观察现象
5.(2023·浙江)某同学为研究甲状腺的功能,提出以下实 B.药物放在A处,刺激B处,观察现象
验思路: C.药物放在B处,刺激C处,观察现象
①将若干只未成年小鼠分为2组。 D.药物放在C处,刺激B处,观察现象
甲组:不切除甲状腺(假手术) 乙组:切除甲状腺
题源 神经冲动的产生和传导( )
②实验开始时和实验中每隔一段时间,
2 ★★★★★
分别测定每只小鼠
的耗氧量和体长,并记录。 1.(2021·山东)下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度
·240·
不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况,下列描述错误 肌连接的区域(属于突触的一种)。下列叙述正确的是 ( )
的是 ( )
A.用电极a刺激神经,不能引起骨骼肌收缩
A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B.d内信号变化:电信号→化学信号→电信号
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同 C.用电极b刺激骨骼肌,c处能记录到电位变化
C.低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外 D.用电极b刺激骨骼肌,刺激处骨骼肌细胞膜外为正电荷
D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度低于膜内 7.下列关于突触的叙述中,正确的是 ( )
2.(2020·江苏)α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受 A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨
体牢固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆 大形成突触小体
碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因 B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方
此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 ( ) 式形成突触
A.肌肉松弛、肌肉僵直 C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构
B.肌肉僵直、肌肉松弛 D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共
C.肌肉松弛、肌肉松弛 同构成突触
D.肌肉僵直、肌肉僵直 8.在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功
3.(2023·海南)关于神经递质的叙述,错误的是 ( ) 能,被称为“沉默突触”。上海科学家破解了神经元的“沉默突
A.突触前神经元具有合成递质的能力 触”沉默之谜。请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因是
B.突触前神经元在静息时能释放神经递质 ( )
C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质
①突触小体内没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的糖蛋白
D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
③突触前膜缺乏相应的糖蛋白 ④突触小体不能释放相应的
4.(2023·海南)关于细胞内外 K+、Na+ 和Cl- 的叙述,错
递质
误的是 ( )
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关
9.位于人体内的神经元的功能分段,以下面模式图表示。
B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高
下列据图分析的叙述中,正确的是 ( )
C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流
D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质
5.(2023·浙江)某哺乳动物神经细胞内外的K+ 和 Na+ 浓
度见下表。下列属于主动转运的是 ( )
细胞内浓度 细胞外浓度
(mmol·L-1) (mmol·L-1)
K+ 140.0 3.0
Na+ 18.0 145.0
A.K+经钾离子通道排出细胞
B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞 A.突触一般不含有Ⅰ部位的结构
C.Na+经钠离子通道排出细胞 B.Ⅰ部位和Ⅳ部位均含有线粒体
D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞 C.神经元的细胞核一般存在于Ⅳ部位
6.如图是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元 D.一旦Ⅱ部位发生冲动,传导到Ⅳ部位,就能引发Ⅳ释放兴
和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神 奋性递质
经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化;d表示神经与骨骼 10.(2021·安徽)Ⅰ.离体神经纤维某一部位受到适当刺激
·241·
时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经 否屈腿。
冲动。图示为该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请 ②洗去 H2SO4,再用1% H2SO4
回答: 溶液刺激该蛙左后肢的趾端,测量该
刺激与屈腿是否同时发生。
③分离得到该蛙左后肢的坐骨
神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激
腓肠肌,观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本
的腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上是否能测量到电位变化。
(说明:实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属
(1)图中a线段表示 电位;b点膜两侧的电位差为 于屈反射)
,此时Na+ (填“内”或“外”)流。 请回答:
(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传 (1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入
导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体 表中。
传向 。
(3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能
阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄
取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该 (2)为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位,在上述实验
药物影响了神经递质与 的结合。 的基础上写出第⑤项实验思路。
Ⅱ.在人体体温的神经—体液调节中,下丘脑是
,调节产热活动最重要的激素是 。人在寒冷的环
题源 人脑的高级功能( )
境下会出现寒战,这是机体通过 增加产热,有利于维持 3 ★★★
体温恒定;剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过汗液的 1.(2021·山东)重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者
蒸发和 增加散热。 体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确
11.(2020·全国Ⅰ)肌肉受到刺激会产生收缩,肌肉受刺激 的治疗措施是 ( )
前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现 A.注射激素抑制抗体产生
取两个新鲜的神经—肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标 B.注射神经递质提高传递效率
本的肌肉上,此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理 C.注射受体蛋白增加受体数量
盐水湿润标本),如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细 D.注射淋巴因子增强免疫能力
胞之间的接头,此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉 2.(2005·北京)运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度困
收缩,左肌肉也随之收缩。请回答: 难、腿酸痛,甚至有不想再跑的念头,但是当听到震耳的“加油”
声后,却能加速冲刺,其主要调节过程是 ( )
A.声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸
B.声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸
C.声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸
D.声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸
3.下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学
(1)①②③④中能进行兴奋传递的是 (填写标号);
知识及图中有关信息,回答下列问题。
能进行兴奋传导的是 (填写标号)。
(2)右肌肉兴奋时,其细胞膜内外形成的 电流会对
③的神经纤维产生 作用,从而引起③的神经纤维兴奋。
(3)直接刺激③会引起收缩的肌肉是 。
12.(2023·浙江)为验证反射弧的组成与作用,某同学提出
了以下实验思路:
取蛙1只,捣毁该蛙的脑,将其悬挂起来。
①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图),观察是
·242·
(1)结构A是 ,结构C是 ;结构A、B、C中 B.脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的
具有神经传导和激素分泌双重功能的是 。物质b是 制约
,物质e是 。 C.肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制,与血糖浓度无关
(2)过程①通过的方式是 ,细胞质受体、核受体与 D.胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖
细胞膜上受体的物质属性及功能相似,因此,细胞质受体和细胞 4.(2018·天津)下列有关激素和氨基酸的叙述,正确的是
核受体的物质成分是 ,导致细胞质受体和细胞核受体 ( )
差异的直接原因是 。 ①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖原
(3)若将物质e导入其他高等动物细胞中,结果高等动物细 ②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反
胞也能合成相同的物质f,这一现象说明 应 ③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素,所以酪氨酸是必
。 需氨基酸 ④当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌
(4)如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细 促甲状腺激素增加
胞 试简要说明理由。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.(2005·天津)成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促
性腺激素浓度互相调节,二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血
糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确
的是 ( )
①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓
(5)d与e彻底水解后所得物质的差异是 。 度上升引起促性腺激素分泌增加 ③血糖浓度上升引起胰高血
题源4 脊椎动物的激素调节(★★★★★) 糖素分泌减少 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
1.(2021·四川)下列关于高等动物神经调节和体液调节的 6.如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描
叙述,正确的是 ( ) 述,错误的是 ( )
A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主
战栗
B.刺激大脑皮层中央前回的底部,可以引起上肢的运动
C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内
分泌腺的活动 A.X与Y结构分别表示下丘脑和垂体
D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺
能是单向的 激素
2.(2020·江苏)(多选)如图为人体甲状腺激素分泌调节的 C.Z结构的活动只受Y结构的控制
示意图,下列叙述中正确的是 ( ) D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
7.下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人
体内,以下生理过程属于正反馈的是 ( )
A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示负反馈调节
D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 A.血糖浓度的稳定 B.pH值的稳定
3.(2019·四川)下列关于人和高等动物机体代谢及调节的 C.受精卵分裂过程的启动 D.体温的调节
相关叙述,正确的是 ( ) 8.人类的下列基因可以在同一个细胞内表达的是 ( )
A.多余的糖可以转化为非必需氨基酸,而多余的氨基酸可 ①胰岛素基因和胰高血糖素基因 ②促性腺激素基因和生
以贮存 长激素基因 ③促性腺激素基因和性激素基因 ④胰蛋白酶基
·243·
因和解旋酶基因
题源5 动物激素在生产中的应用(★★★)
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
9.在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理 1.下列关于动物激素的说法,正确的是 ( )
功能的一组物质是 ( ) A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得
A.信使RNA、必需氨基酸 B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
B.激素、递质 C.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治
C.淀粉酶、解旋酶 D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有
D.肝糖原、丙酮酸 关,而与神经调节无关
10.(2021·浙江)给正常成年实验兔注射甲药物后,使其患 2.(2019·海南)虽然蟾蜍的排卵是有季节性的,但也可以
了高血压病,注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙 通过向体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有
两种药物的上述作用,请你根据以下提供的实验材料与用具,设 促进蟾蜍排卵的作用,请利用提供的实验材料和用具,设计实验
计实验步骤,并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压 步骤和实验记录表。(注:蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有
变化示意曲线,标注注射药物的时间点。 无卵细胞作为观察指示;不考虑注射激素的剂量;注射激素后只
材料与用具:一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度 要求观察1次)
的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。 材料用具:发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只,注射器,饲
(要求:答题时对该组实验兔不再分组;对动物的手术过程 养笼,适宜浓度的促性腺激素溶液,0.65%NaCl溶液(蟾蜍用生
与药物的具体注射剂量不作要求) 理盐水)。
(1)实验步骤: (1)实验步骤:
(2)设计实验记录表格:
(2)在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示
意曲线,并标注注射药物的时间点。
·244·

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