资源简介

第1单元 观察物体
单 元 备 课
第 1单元 本单元所需课时数 2课时
主要内容 本单元包括三方面内容:辨认从不同位置（前面或正面、侧面和后面）观察一个简单物体时看到的图形;辨认从不同位置(正面、左侧面、上面，类似于三视图的位置)观察一个简单的几何体时看到的图形;通过动手操作将长方体展开成平面图形，初步帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力。
教材分析 本单元主要教学从不同位置观察物体,这是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。
教学目标 1.知道从不同位置观察物体时看到的图形可能不同，能辨认从不同位置观察简单物体以及几何体时看到的图形。2.能解决简单的问题,发展学生的空间观念和推理能力。3.经历观察、操作、想象等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。4.感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。
重点、难点 重点：让学生知道从不同位置观察同一物体或几何体时看到的图形可能不同，能辨认从不同位置观察简单物体和几何体时看到的图形，能用推理解决简单的问题，发展学生的空间观念和推理能力。难点：让学生能辨认从侧面观察简单物体和几何体时看到的图形，感受局部与整体的关系。
教与学建议 1.准备必要学具，如积木、多媒体等。2.提倡方法多样化。互动式教学法与直观演示法。
单元课时分配 1.观察物体（1） 1课时2.观察物体（2） 1课时

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