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第40讲　植物生长素
　概述科学家经过不断的探索，发现了植物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现出浓度较低时促进生长、浓度过高时则会抑制生长的特性。
考点1　植物生长素的发现
一、生长素的发现过程
1．生长素的发现经典实验分析
(1)达尔文实验
(2)鲍森·詹森实验
　
从对照实验设计的单一变量原则角度分析，该实验的不足之处在于没有遵循单一变量原则，无法排除琼脂片可能导致胚芽鞘生长的结论。
(3)拜尔实验
(4)温特实验
　
生长素的产生部位：胚芽鞘的尖端。发挥作用部位：尖端下面的一段。胚芽鞘感光部位：胚芽鞘尖端。生长素的作用：促进细胞伸长生长。胚芽鞘弯曲原因：生长素分布不均匀，导致生长不均匀。
1．(人教版选择性必修1 P91图文信息)胚芽鞘尖端产生的“影响”能传到下部，能使得其伸长区两侧生长不均匀的原因是____________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
2．植物激素的概念
由________产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的____________________。
2．(人教版选择性必修1 P93思考·讨论)比较植物激素与动物激素的异同：
项目 植物激素 动物激素
合成器官 无特定的分泌器官 _____________________________
化学本质 一般是有机小分子 蛋白质类、____________、氨基酸衍生物等
作用部位 没有特定的器官 特定的器官、组织
运输途径 __________运输、__________运输和________运输 随着________运输
3．向光性产生的原因
原因归纳
二、生长素的合成、运输与分布
　
形态学上端指靠近茎尖(或根尖)的部位，形态学下端指远离茎尖(或根尖)的部位，和茎(或根)所处的实际方向无关。
3．(人教版选择性必修1 P95思维训练)为了检测生长素的运输方向，某同学设计了如图1(胚芽鞘形态学上端朝上)所示实验，过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素(如下图2所示)。
(1)该同学得出“下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端”的结论。这个实验的设计是否严密？__________。为什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)若要验证“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论，请在原实验的基础上简要作图，对实验方案进行改进。
1．单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白。(　　)
2．玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关。(　　)
3．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程。(　　)
4．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素。(　　)
5．温特证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质未采用同位素标记法。(　　)
(人教版选择性必修1 P90～92图文信息)植物的向性运动是对单向的环境刺激作出的定向运动反应。下面是不同处理条件下植物向性运动的结果分析。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
生长素发现的实验过程分析及拓展
1．(链接人教版选择性必修1 P91图5-2)在生长素的发现过程中，包括鲍森·詹森和温特在内的很多科学家进行了大量的实验探究。下列叙述正确的是(　　)
鲍森·詹森 温特
实验 组1 实验 组2 实验 组3 实验组
对照组
A．鲍森·詹森的实验中，实验组1的胚芽鞘不生长，实验组2、3的胚芽鞘向光弯曲生长
B．鲍森·詹森的实验能够说明，生长素分布不均是导致胚芽鞘弯曲生长的原因
C．温特的实验中设置对照组是为了排除琼脂对去尖端胚芽鞘生长的影响
D．若对温特实验组中的胚芽鞘给予单侧光照射，则胚芽鞘向光弯曲生长
2．(链接人教版选择性必修1 P92相关信息)某些生长旺盛的植物，对阳光方向改变的反应很快，比如向日葵和棉花等，能随着太阳早晨向东，傍晚向西，即所谓“太阳追踪”。关于“太阳追踪”的机理曾有两种假说：①生长素分布不均匀，茎尖向光侧生长素浓度低；②生长抑制物质黄质醛分布不均匀。下列叙述错误的是(　　)
A．基于假说①，“太阳追踪”的发生不能体现生长素的作用特点
B．基于假说①，早晨“太阳追踪”是由于夜间茎尖中生长素在东侧分布较多
C．基于假说②，“太阳追踪”时茎尖背光侧黄质醛分布较少，细胞伸长较快
D．“太阳追踪”的发生是环境因素与向日葵的基因表达产物共同控制的结果
生长素的合成、运输与分布
3．(链接人教版选择性必修1 P93图文信息)下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述正确的是(　　)
A．植物幼嫩的细胞对生长素的敏感性小于衰老细胞
B．生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织
C．在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输
D．呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输和非极性运输
4．(链接人教版选择性必修1 P95思维训练)某生物学兴趣小组用若干个玉米胚芽鞘在黑暗环境中进行了两组实验。实验①：将一部分胚芽鞘用黑色碳素笔从尖端向下画一条直线，如图1所示，培养2～3天后观察a、b段直线颜色的深浅(注：胚芽鞘长度变化会引起直线颜色深浅变化)；实验②：将一部分胚芽鞘去除尖端后，在其形态学上端放置一块含生长素的琼脂块，在其形态学下端放置一块相同体积大小的空白琼脂块，如图2所示。下列分析错误的是(　　)
A．实验在黑暗中进行，是为了防止光合作用影响实验结果
B．每组实验均使用多个胚芽鞘的目的是排除偶然因素的影响
C．实验①的目的是探究生长素的作用部位，a与b构成了对照
D．实验②由于缺少对照，不能证明生长素在胚芽鞘中是极性运输
考点2　生长素的生理作用及特点
一、生长素的生理作用
二、生长素的作用特点
1．特点：在浓度较低时________生长，在浓度过高时则会________生长。
　(人教版选择性必修1 P93旁栏思考)生长素在细胞水平上起的作用，与在器官水平上发挥的作用的关系是___________________________________________
_____________________________________________________________________。
2．对生长素的敏感程度曲线分析
(1)不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感性大小：________________。
(2)不同生物对生长素的敏感程度不同，敏感性大小：________________________。
　
用适当浓度的生长素类调节剂来杀死单子叶农田里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。
(3)不同成熟程度细胞对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
3．典型实例
(1)顶端优势
①概念：植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。
②原因
③解除方法：摘除顶芽。
④应用：果树适时修剪、茶树摘心、棉花打顶等，以增加分枝，提高产量。
(2)根的向地性和茎的背地性
①表现
②原因
1．顶芽占优势时侧芽生长素的合成受到抑制。(　　)
2．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同。(　　)
3．茎的背地生长说明了生长素在浓度高时抑制生长。(　　)
4．“尿泥生根”的原因是人尿液中含有植物生长素，黄泥能吸附生长素，一定浓度的生长素能促进枝条生根。(　　)
(人教版选择性必修1 P94思考·讨论)甲图是株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应(a～g代表不同浓度生长素对植物器官的作用。①②③代表芽，④⑤代表茎)。丙图表示不同浓度的生长素对某植物幼苗(或茎)生长的作用情况。
(1)甲图②处的生长状况与①处不同的原因是_____________________________。
(2)将甲图植物③⑤侧向下水平放置较长时间后，若乙图d点表示④侧生长素浓度，________(填字母)点可表示⑤侧生长素浓度。此时生长素的分布不均是由于________导致平衡石细胞中________的沉降引起的。
(3)若丙图曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围是___________________________。
(4)若丙图曲线表示植物的根，在植物水平放置表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围是________。
(5)丙图中生长素浓度为m和2m时曲线对应某植物茎的促进作用相同，请设计实验探究促进作用为n时，生长素的浓度是m还是2m。
实验思路： _________________________________________________________；
预期结果和结论： _________________________________________________。
生长素的生理作用
1．(链接人教版选择性必修1 P93小字部分)生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活细胞膜H＋-ATP酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程，它与生长素受体、细胞膜H＋-ATP酶的关系如下图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关
B．碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强
C．生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸
D．TMK功能缺失突变体的生长较野生型快
生长素作用特点分析及应用
2．(链接人教版选择性必修1 P94思考·讨论)不同浓度生长素对某种植物芽的作用效果如图所示，下列有关分析正确的是(　　)
A．生长素是由特定器官产生的具有调节作用的微量有机物
B．促进芽生长效果相同的浓度都有2个，而抑制其生长的浓度只有1个
C．若顶芽处的生长素浓度为g，则侧芽处生长素浓度可能为m
D．对长势一致的芽分别施加浓度从g→c的生长素，促进生长效果逐渐减弱
3．(链接人教版选择性必修1 P94与社会的联系)某些植物主根的根尖能抑制侧根生长，存在顶端优势。研究人员以莴苣幼苗为材料进行实验，发现以适宜浓度的萘乙酸(NAA)处理根部、切除主根根尖均可促进侧根原基发育为侧根。测量不同处理条件下莴苣幼苗主根中内源IAA含量变化，实验结果如下图。根据图中信息能得出的结论是(　　)
A．低浓度NAA促进侧根生长，高浓度NAA抑制侧根生长
B．NAA处理后，通过增加主根中内源IAA含量解除顶端优势
C．切除主根根尖使侧根原基IAA浓度降低，从而解除顶端优势
D．施加外源NAA和切除主根根尖对侧根原基的发育有协同作用
1．(2025·河南卷)向日葵具有向光生长的特性。研究人员以向日葵幼苗为实验材料，单侧光处理一段时间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如图所示。下列推断正确的是(　　)
A．向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面
B．下胚轴两侧IAA的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA影响
C．IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长
D．在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲
2．(2025·四川卷)生长素(IAA)和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴，将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如下图(DPI可以抑制植物中H2O2的生成)。下列叙述错误的是(　　)
A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理
B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响
C．IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长
D．若另设IAA抑制剂＋H2O2组，中胚轴长度应与④相近
3．(2024·河北卷)水稻在苗期会表现出顶端优势，其分蘖相当于侧枝。AUX1是参与水稻生长素极性运输的载体蛋白之一。下列分析错误的是(　　)
A．AUX1缺失突变体的分蘖可能增多
B．分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多
C．在水稻的成熟组织中，生长素可进行非极性运输
D．同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长
4．(2023·山东卷)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是(　　)
分组 处理 生长 情况 弯曲 情况
甲 不切断 正常 弯曲
乙 在①处 切断 慢 弯曲
丙 在②处 切断 不生长 不弯曲
丁 在③处 切断 不生长 不弯曲
A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B．①②之间有感受单侧光刺激的部位
C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D．②③之间无感受单侧光刺激的部位第40讲　植物生长素
　概述科学家经过不断的探索，发现了植物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现出浓度较低时促进生长、浓度过高时则会抑制生长的特性。
考点1　植物生长素的发现
一、生长素的发现过程
1．生长素的发现经典实验分析
(1)达尔文实验
(2)鲍森·詹森实验
从对照实验设计的单一变量原则角度分析，该实验的不足之处在于没有遵循单一变量原则，无法排除琼脂片可能导致胚芽鞘生长的结论。
(3)拜尔实验
(4)温特实验
生长素的产生部位：胚芽鞘的尖端。发挥作用部位：尖端下面的一段。胚芽鞘感光部位：胚芽鞘尖端。生长素的作用：促进细胞伸长生长。胚芽鞘弯曲原因：生长素分布不均匀，导致生长不均匀。
1．(人教版选择性必修1 P91图文信息)胚芽鞘尖端产生的“影响”能传到下部，能使得其伸长区两侧生长不均匀的原因是_____________________________
_____________________________________________________________________。
提示：该“影响”在向光面和背光面浓度存在差异，因而两侧的生长不均匀
2．植物激素的概念
由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2．(人教版选择性必修1 P93思考·讨论)比较植物激素与动物激素的异同：
项目 植物激素 动物激素
合成器官 无特定的分泌器官 ____________________
化学本质 一般是有机小分子 蛋白质类、____________、氨基酸衍生物等
作用部位 没有特定的器官 特定的器官、组织
运输途径 __________运输、__________运输和________运输 随着________运输
提示：有特定的内分泌腺　类固醇类　极性　非极性　横向　体液
3．向光性产生的原因
原因归纳
二、生长素的合成、运输与分布
形态学上端指靠近茎尖(或根尖)的部位，形态学下端指远离茎尖(或根尖)的部位，和茎(或根)所处的实际方向无关。
3．(人教版选择性必修1 P95思维训练)为了检测生长素的运输方向，某同学设计了如图1(胚芽鞘形态学上端朝上)所示实验，过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素(如下图2所示)。
(1)该同学得出“下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端”的结论。这个实验的设计是否严密？__________。为什么？_________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)若要验证“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论，请在原实验的基础上简要作图，对实验方案进行改进。
提示：(1)否　缺少对照实验(或没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况)
(2)
1．单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白。 (×)
提示：极性运输是一种主动运输，需载体蛋白的参与。
2．玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关。 (×)
提示：近地侧生长素含量较高。
3．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程。 (×)
提示：植物激素具有调节作用，而酶具有催化作用。
4．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素。 (√)
5．温特证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质未采用同位素标记法。 (√)
(人教版选择性必修1 P90～92图文信息)植物的向性运动是对单向的环境刺激作出的定向运动反应。下面是不同处理条件下植物向性运动的结果分析。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
提示：(1)向光弯曲生长　(3)向右侧弯曲生长
(4)向左侧弯曲生长　(5)向光弯曲生长　向小孔弯曲生长
生长素发现的实验过程分析及拓展
1．(链接人教版选择性必修1 P91图5-2)在生长素的发现过程中，包括鲍森·詹森和温特在内的很多科学家进行了大量的实验探究。下列叙述正确的是(　　)
鲍森·詹森 温特
实验 组1 实验 组2 实验 组3 实验组
对照组
A．鲍森·詹森的实验中，实验组1的胚芽鞘不生长，实验组2、3的胚芽鞘向光弯曲生长
B．鲍森·詹森的实验能够说明，生长素分布不均是导致胚芽鞘弯曲生长的原因
C．温特的实验中设置对照组是为了排除琼脂对去尖端胚芽鞘生长的影响
D．若对温特实验组中的胚芽鞘给予单侧光照射，则胚芽鞘向光弯曲生长
C　[由题图可知，实验组1、3的胚芽鞘均无尖端，胚芽鞘不生长，实验组2的胚芽鞘向光弯曲生长，A错误；鲍森·詹森的实验说明，胚芽鞘尖端产生的“影响”可透过琼脂片向下传递，并不能得出“生长素分布不均是导致胚芽鞘弯曲生长的原因”的结论，B错误；温特的实验中设置对照组是为了排除琼脂对去尖端胚芽鞘生长的影响，C正确；温特的实验中，胚芽鞘已切除尖端，无法感受光刺激，但由于实验组琼脂块中含生长素，所以胚芽鞘会朝向放置琼脂块的对侧弯曲生长，若实验组的琼脂片放在单侧光对侧，则可能出现胚芽鞘向光弯曲生长的假象，D错误。]
2．(链接人教版选择性必修1 P92相关信息)某些生长旺盛的植物，对阳光方向改变的反应很快，比如向日葵和棉花等，能随着太阳早晨向东，傍晚向西，即所谓“太阳追踪”。关于“太阳追踪”的机理曾有两种假说：①生长素分布不均匀，茎尖向光侧生长素浓度低；②生长抑制物质黄质醛分布不均匀。下列叙述错误的是(　　)
A．基于假说①，“太阳追踪”的发生不能体现生长素的作用特点
B．基于假说①，早晨“太阳追踪”是由于夜间茎尖中生长素在东侧分布较多
C．基于假说②，“太阳追踪”时茎尖背光侧黄质醛分布较少，细胞伸长较快
D．“太阳追踪”的发生是环境因素与向日葵的基因表达产物共同控制的结果
B　[假说①中茎尖向光侧生长素浓度低，生长慢，背光侧生长素浓度高，生长快，从而导致植物向光弯曲生长，在此过程中生长素对茎尖两侧的生长都是促进作用，不能体现生长素作用的特点，A正确；基于假说①，早晨“太阳追踪”是由于早晨阳光从东方照射，茎尖生长素在西侧(背光侧)积累，使得西侧生长快，植物向东弯曲，B错误；基于假说②，“太阳追踪”时茎尖背光侧黄质醛分布较少，对细胞伸长的抑制作用较弱，细胞伸长较快，从而使植物向光弯曲，C正确；生物的性状是基因和环境共同作用的结果，“太阳追踪”这一性状的发生是环境因素(阳光方向改变)与向日葵的基因表达产物共同控制的结果，D正确。]
生长素的合成、运输与分布
3．(链接人教版选择性必修1 P93图文信息)下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述正确的是(　　)
A．植物幼嫩的细胞对生长素的敏感性小于衰老细胞
B．生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织
C．在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输
D．呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输和非极性运输
B　[同一种植物的不同器官对生长素的敏感性不同，幼嫩的细胞对生长素的敏感性大于衰老细胞，A错误；植物体的未成熟组织具有分生能力，是生长素合成和分布的主要场所，B正确；在植物体的幼嫩部位，生长素可以由形态学上端向形态学下端运输，逆浓度梯度进行极性运输，C错误；生长素的极性运输方式是主动运输，所以呼吸抑制剂能影响生长素的极性运输，但不影响生长素的非极性运输，D错误。]
4．(链接人教版选择性必修1 P95思维训练)某生物学兴趣小组用若干个玉米胚芽鞘在黑暗环境中进行了两组实验。实验①：将一部分胚芽鞘用黑色碳素笔从尖端向下画一条直线，如图1所示，培养2～3天后观察a、b段直线颜色的深浅(注：胚芽鞘长度变化会引起直线颜色深浅变化)；实验②：将一部分胚芽鞘去除尖端后，在其形态学上端放置一块含生长素的琼脂块，在其形态学下端放置一块相同体积大小的空白琼脂块，如图2所示。下列分析错误的是(　　)
A．实验在黑暗中进行，是为了防止光合作用影响实验结果
B．每组实验均使用多个胚芽鞘的目的是排除偶然因素的影响
C．实验①的目的是探究生长素的作用部位，a与b构成了对照
D．实验②由于缺少对照，不能证明生长素在胚芽鞘中是极性运输
A　[实验在黑暗中进行，是为了防止单侧光引起生长素分布不均，影响实验结果，A错误；每组实验均使用多个胚芽鞘的目的是排除偶然因素的影响，使实验结果更具有说服力，B正确；实验①的目的是探究生长素的作用部位，a与b构成了对照，其作用是为了说明生长素作用的部位是b段，a段产生的生长素向下运输，作用于b段，使b段表现生长，C正确；若要证明生长素在胚芽鞘中是极性运输，需要增加一组作为对照，其操作为将胚芽鞘进行上下颠倒，其他不变，一段时间后检测下方的琼脂块中是否含有生长素，D正确。]
考点2　生长素的生理作用及特点
一、生长素的生理作用
二、生长素的作用特点
1．特点：在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。
(人教版选择性必修1 P93旁栏思考)生长素在细胞水平上起的作用，与在器官水平上发挥的作用的关系是_______________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示：生长素在细胞水平上起的作用是在器官水平上发挥作用的基础
2．对生长素的敏感程度曲线分析
(1)不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感性大小：根>芽>茎。
(2)不同生物对生长素的敏感程度不同，敏感性大小：双子叶植物>单子叶植物。
用适当浓度的生长素类调节剂来杀死单子叶农田里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。
(3)不同成熟程度细胞对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为：幼嫩细胞＞衰老细胞。
3．典型实例
(1)顶端优势
①概念：植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。
②原因
③解除方法：摘除顶芽。
④应用：果树适时修剪、茶树摘心、棉花打顶等，以增加分枝，提高产量。
(2)根的向地性和茎的背地性
①表现
②原因
1．顶芽占优势时侧芽生长素的合成受到抑制。 (×)
提示：表现出顶端优势时，只是侧芽生长受到抑制，并非侧芽生长素的合成受抑制。
2．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同。 (×)
提示：最适浓度两侧的两种生长素浓度的作用效果可能相同。
3．茎的背地生长说明了生长素在浓度高时抑制生长。 (×)
提示：茎的背地生长说明近地侧生长速度大于远地侧，且均为促进生长。
4．“尿泥生根”的原因是人尿液中含有植物生长素，黄泥能吸附生长素，一定浓度的生长素能促进枝条生根。 (√)
(人教版选择性必修1 P94思考·讨论)甲图是株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应(a～g代表不同浓度生长素对植物器官的作用。①②③代表芽，④⑤代表茎)。丙图表示不同浓度的生长素对某植物幼苗(或茎)生长的作用情况。
(1)甲图②处的生长状况与①处不同的原因是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)将甲图植物③⑤侧向下水平放置较长时间后，若乙图d点表示④侧生长素浓度，________(填字母)点可表示⑤侧生长素浓度。此时生长素的分布不均是由于________导致平衡石细胞中________的沉降引起的。
(3)若丙图曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围是________________________。
(4)若丙图曲线表示植物的根，在植物水平放置表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围是________。
(5)丙图中生长素浓度为m和2m时曲线对应某植物茎的促进作用相同，请设计实验探究促进作用为n时，生长素的浓度是m还是2m。
实验思路：___________________________________________________________
___________________________________________________________________；
预期结果和结论：_____________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
提示：(1)①处(顶芽)产生的生长素向下运输积累在②处(侧芽)抑制②生长
(2)g　重力　淀粉体
(3)大于m小于2m
(4)大于c
(5)将促进作用为n时的生长素浓度适度稀释，用相同剂量处理植物幼苗的茎，一段时间后观察茎的生长情况　若对茎的促进作用小于n，则生长素浓度为m；若对茎的促进作用大于n，则生长素浓度为2m
生长素的生理作用
1．(链接人教版选择性必修1 P93小字部分)生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活细胞膜H＋-ATP酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程，它与生长素受体、细胞膜H＋-ATP酶的关系如下图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关
B．碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强
C．生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸
D．TMK功能缺失突变体的生长较野生型快
C　[从图中可知，生长素激活细胞膜H＋-ATP酶，H＋-ATP酶转运H＋需要消耗能量，而细胞中的能量主要由呼吸作用提供，A错误；生长素通过激活细胞膜H＋-ATP酶导致细胞壁酸化来促进细胞伸长，碱性条件会抑制这一酸化过程，B错误；生长素的化学本质是吲哚乙酸，苯乙酸结构与吲哚乙酸类似，生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸，C正确；由于TMK参与生长素促进细胞伸长的过程，TMK功能缺失突变体无法正常进行这一过程，其生长会比野生型慢，D错误。]
生长素作用特点分析及应用
2．(链接人教版选择性必修1 P94思考·讨论)不同浓度生长素对某种植物芽的作用效果如图所示，下列有关分析正确的是(　　)
A．生长素是由特定器官产生的具有调节作用的微量有机物
B．促进芽生长效果相同的浓度都有2个，而抑制其生长的浓度只有1个
C．若顶芽处的生长素浓度为g，则侧芽处生长素浓度可能为m
D．对长势一致的芽分别施加浓度从g→c的生长素，促进生长效果逐渐减弱
D　[生长素是植物激素，主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子产生，不是由植物特定部位产生的，A错误；由题图可知，促进芽生长效果相同的浓度有2个或1个，而抑制其生长的浓度只有1个，B错误；若顶芽处的生长素浓度为g，则侧芽处生长素浓度应大于c，不可能是m，C错误；根据图示可知，当生长素浓度从g升高到c的过程中，对芽的促进作用逐渐减弱，超过c浓度表现为抑制生长，D正确。]
3．(链接人教版选择性必修1 P94与社会的联系)某些植物主根的根尖能抑制侧根生长，存在顶端优势。研究人员以莴苣幼苗为材料进行实验，发现以适宜浓度的萘乙酸(NAA)处理根部、切除主根根尖均可促进侧根原基发育为侧根。测量不同处理条件下莴苣幼苗主根中内源IAA含量变化，实验结果如下图。根据图中信息能得出的结论是(　　)
A．低浓度NAA促进侧根生长，高浓度NAA抑制侧根生长
B．NAA处理后，通过增加主根中内源IAA含量解除顶端优势
C．切除主根根尖使侧根原基IAA浓度降低，从而解除顶端优势
D．施加外源NAA和切除主根根尖对侧根原基的发育有协同作用
B　[据题意可知，本实验是用适宜浓度的NAA处理，不能得出NAA低浓度促进、高浓度抑制的结论，A错误；据图可知，与对照组相比，适宜浓度的NAA处理后幼苗主根中内源IAA含量升高，适宜浓度的NAA处理可以解除顶端优势，促进侧根原基的发育，因此推测NAA处理很可能是通过增加主根内源IAA含量促进侧根原基的发育，B正确；本实验的因变量为幼苗主根中内源IAA含量，没有侧根处IAA浓度，因此不能得出切除根尖可解除顶端优势的原因是侧根处IAA浓度降低的结论，C错误；图中没有切除根尖和施加适宜浓度NAA共同处理的实验组，因此不能得出两者协同促进侧根原基的发育的结论，D错误。]
1．(2025·河南卷)向日葵具有向光生长的特性。研究人员以向日葵幼苗为实验材料，单侧光处理一段时间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如图所示。下列推断正确的是(　　)
A．向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面
B．下胚轴两侧IAA的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA影响
C．IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长
D．在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲
A　[据题图可知，向光面和背光面的IAA含量差别不大，但向光面下胚轴的增加长度明显低于背光面，同时向光面的IAA抑制物的含量高于背光面，据此推测，向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面，A正确；植物的向光生长受IAA的影响，下胚轴两侧IAA含量基本一致，只能说明向光生长不是由IAA的含量决定的，B错误；图示向光面和背光面的IAA含量差别不大，说明IAA抑制物不是通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长，C错误；黑暗环境中无单侧光刺激，喷施IAA抑制物会抑制该侧生长，应为向喷施侧弯曲(抑制侧生长慢，对侧生长相对快)，D错误。]
2．(2025·四川卷)生长素(IAA)和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴，将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如下图(DPI可以抑制植物中H2O2的生成)。下列叙述错误的是(　　)
A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理
B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响
C．IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长
D．若另设IAA抑制剂＋H2O2组，中胚轴长度应与④相近
D　[在实验中，向培养液中添加IAA、H2O2等物质运用了加法原理，切去芽减少内源生长素的干扰运用了减法原理，A正确；芽能产生生长素，切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响，从而更准确地探究外源物质对中胚轴生长的调节作用，B正确；对比②和④组，④组加入DPI抑制H2O2生成后中胚轴长度比②组短，再结合②和③组，可推测IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长，C正确；抑制IAA不影响H2O2发挥作用，IAA抑制剂＋H2O2组中胚轴长度应与③组相近，D错误。]
3．(2024·河北卷)水稻在苗期会表现出顶端优势，其分蘖相当于侧枝。AUX1是参与水稻生长素极性运输的载体蛋白之一。下列分析错误的是(　　)
A．AUX1缺失突变体的分蘖可能增多
B．分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多
C．在水稻的成熟组织中，生长素可进行非极性运输
D．同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长
B　[AUX1缺失突变体导致生长素不能正常运输，顶端优势消失，分蘖可能增多，A正确；分蘖发生部位生长素浓度过高时会对分蘖产生抑制，导致分蘖减少，B错误；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，C正确；根对生长素的敏感程度高于芽，同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长，D正确。]
4．(2023·山东卷)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是(　　)
分组 处理 生长 情况 弯曲 情况
甲 不切断 正常 弯曲
乙 在①处 切断 慢 弯曲
丙 在②处 切断 不生长 不弯曲
丁 在③处 切断 不生长 不弯曲
A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B．①②之间有感受单侧光刺激的部位
C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D．②③之间无感受单侧光刺激的部位
D　[据表格可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A不符合题意；据表格可知，在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长且不弯曲，推测①②之间具有感光部位，B不符合题意；受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，最终导致生长不均匀，出现弯曲生长，C不符合题意；在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同：幼苗都不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，但无法得出②③之间有无感受单侧光刺激的部位，D符合题意。]
课时数智作业(四十)　植物生长素
1．(2025·山东济南模拟)植物生长素的探究历程是由无数实验组成的，这些实验基本都用到了胚芽鞘。下列对于这些实验相关说法正确的是(　　)
A．达尔文通过是否切除胚芽鞘尖端，证明了尖端是感受单侧光刺激的部位
B．鲍森·詹森的实验证明了尖端对尖端下部的影响可以透过琼脂片
C．温特通过使用接触过尖端的和空白的琼脂块，证明了尖端通过产生吲哚乙酸影响尖端下部的生长
D．将含生长素的琼脂块放在胚芽鞘切段形态学上端，下端放空白琼脂块，验证了生长素的极性运输
B　[达尔文父子通过是否切除胚芽鞘尖端，证明了胚芽鞘的尖端与生长弯曲有关，没有证明尖端是感受单侧光刺激的部位，A错误；鲍森·詹森切下胚芽鞘尖端后，在去掉尖端的胚芽鞘上放上琼脂片，再将胚芽鞘尖端放在琼脂片一侧，胚芽鞘仍能向光弯曲生长，通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部，B正确；温特通过使用接触过尖端的和空白的琼脂块，证明向光弯曲生长确实是一种化学物质引起的，并把它命名为生长素，但并不知道生长素的化学本质是吲哚乙酸，C错误；将含生长素的琼脂块放在胚芽鞘切段形态学上端，下端放空白琼脂块，同时设计另一实验组，其设计为将切去尖端的胚芽鞘切段上下颠倒过来，将含生长素的琼脂块放在胚芽鞘切段形态学下端，上端放空白琼脂块，通过检测空白琼脂块中生长素的存在情况验证生长素的极性运输，D错误。]
2．(2025·吉林白城一模)1913年科学家分别在燕麦胚芽鞘尖端的背光面或向光面插入深度为胚芽鞘横断面一半的云母片，结果发现只有背光一侧插入云母片时，燕麦胚芽鞘才丧失向光性(简称云母片实验)。如果将胚芽鞘尖端切下，在胚芽鞘切口上放一片具有透过性的明胶薄片，然后再将胚芽鞘尖端放在明胶薄片上，其向光性仍能发生(简称明胶实验)。下列说法正确的是(　　)
A．云母片实验以云母片插入胚芽鞘横断面的背光面、向光面的深度为自变量
B．据明胶实验能推知，向光性是因为胚芽鞘尖端产生的某种“影响”能横向运输
C．由云母片实验可知胚芽鞘尖端产生了能影响生长的物质，向背光面运输后再向形态学下端运输
D．明胶实验缺乏对照实验，设计中应增加明胶薄片上不放置胚芽鞘尖端的一组实验
D　[云母片实验中，自变量是云母片插入的位置，即胚芽鞘的背光面还是向光面，A错误；据明胶实验能推知，向光性是因为胚芽鞘尖端产生的某种“影响”能透过明胶运输到形态学下端，B错误；由云母片实验可知，胚芽鞘尖端产生了能影响生长的物质，并向形态学下端运输，但不能推知向背光面运输，C错误；据实验对照原则可知，明胶实验缺乏对照实验，设计中应增加明胶薄片上不放置胚芽鞘尖端的一组实验，排除明胶薄片本身对实验结果产生的影响，D正确。]
3．(2025·福建泉州模拟)切除尖端的胚芽鞘的生长速度随时间变化如下图所示。研究人员提出假说：在105 min后，去除尖端的胚芽鞘的顶端开始具有尖端的功能。以105 min后去除尖端的胚芽鞘为实验材料进行实验，不能支持该假说的实验是(　　)
A．单侧光照射时，胚芽鞘向光弯曲生长
B．将胚芽鞘置于黑暗中，胚芽鞘直立生长
C．再次切下顶端并移到胚芽鞘切口的一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长
D．将接触过再次切下的顶端的琼脂块放在切去顶端的胚芽鞘上，胚芽鞘恢复原有生长速度
B　[单侧光引起生长素分布不均，使向光的一侧生长素分布少，背光的一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，因而向光弯曲生长，支持该假说，A不符合题意；单侧光对于生长素的合成没有影响，但是影响生长素的运输和分布情况，将胚芽鞘置于黑暗中，生长素在胚芽鞘体内分布均匀，将直立生长，没有体现尖端的特性，不支持该假说，B符合题意；再次切下顶端并移到胚芽鞘切口的一侧，生长素向下运输且分布不均匀，促进胚芽鞘向对侧弯曲生长，直接支持去除尖端的胚芽鞘的顶端开始具有尖端的功能，支持该假说，C不符合题意；将接触过再次切下的顶端的琼脂块放在切去顶端的胚芽鞘上，胚芽鞘恢复原有生长速度，说明生长素转移到了琼脂块里面，琼脂块中的生长素仍然可以发挥作用，支持该假说，D不符合题意。]
4．(2025·辽宁沈阳模拟)生长素促进细胞伸长的机理过程如图所示，下列相关叙述正确的是(　　)
A．生长素促进生长主要表现为促进细胞伸长和促进细胞质的分裂
B．生长素可直接与基因结合激活相应基因的表达而发挥作用
C．细胞壁处H＋浓度下降，细胞壁变疏松，有利于细胞伸长
D．生长素促进细胞伸长与原生质体生长及细胞壁合成速度加快有关
D　[生长素促进生长主要表现为促进细胞伸长和促进细胞核的分裂，A错误；生长素作为信号分子，其不会直接与基因结合激活相应基因的表达而发挥作用，而是需要一系列的信号转导起作用，B错误；细胞壁处pH下降，H＋浓度升高，在水解酶的催化下，细胞壁变疏松，有利于细胞伸长，C错误；结合图示可知，生长素促进细胞伸长与原生质体生长及细胞壁合成速度加快有关，D正确。]
5．(2025·山东滨州二模)拟南芥种子萌发时会形成顶端弯钩，其形成机制是种子出土前胚轴的A侧生长素浓度明显高于B侧，细胞中的DAR1催化TMK1c的形成，A侧的TMK1c入核后将IAA32/34磷酸化而使IAA32/34不易降解，进而抑制了ARFs基因表达，抑制细胞伸长；B侧细胞的TMK1c则被降解。下列说法正确的是(　　)
A．生长素的合成原料是各种氨基酸
B．TMK1c在生长素浓度高时含量高
C．B侧细胞中的IAA32/34发生磷酸化而更加稳定
D．顶端优势发生时，侧芽细胞的ARFs基因表达水平高于顶芽
B　[生长素的合成原料是色氨酸，A错误；A侧生长素浓度明显高于B侧，细胞中的DAR1催化TMK1c的形成，可知TMK1c在生长素浓度高时含量高，B正确；B侧细胞的TMK1c被降解，细胞中的IAA32/34不会发生磷酸化，C错误；由题干信息可知，顶端优势发生时，侧芽细胞的生长素浓度高，ARFs基因表达受抑制，抑制细胞伸长，D错误。]
6．(2025·北京卷)油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达，进而促进下胚轴生长。用生长素分别处理野生型和Z基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗，结果如图。综合以上信息，不能得出的是(　　)
A．Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分
B．生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长
C．生长素促进下胚轴生长依赖于Z蛋白
D．油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素
D　[据题干“油菜素内酯可促进Z蛋白……下胚轴生长”推测，Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分，A不符合题意。据题图可知，对于野生型个体，添加生长素组比未添加生长素组下胚轴长度长，说明生长素能调控下胚轴生长，再结合题干“油菜素内酯可促进Z蛋白……下胚轴生长”可知油菜素内酯也能调控下胚轴生长，B不符合题意。据题图可知，添加生长素能促进野生型个体下胚轴生长，而添加生长素不能促进Z基因功能缺失突变体下胚轴生长，推测生长素促进下胚轴生长依赖于Z蛋白，C不符合题意。据题中信息无法得出油菜素内酯促进下胚轴生长是否依赖于生长素，D符合题意。]
7．(不定项)(2025·湖南沅澧模拟)科研人员研究了外源生长素(NAA)、生长素合成抑制剂(PPBO)、生长素极性运输抑制剂(TIBA)对荔枝雄花量、雌花量、坐果量、单果质量的影响，实验药剂的浓度和实验结果见下表。下列相关叙述正确的是(　　)
药剂浓度/ mg·L-1 雄花 量/个 雌花 量/个 坐果量/ (个·穗-1) 单果质 量/g
CK 清水 1 661 189 15 16.12
NAA 100 1 549 72 2.5 18.81
PPBO 10 1 082 123 28 20.38
100 1 325 189 26.5 18.82
TIBA 10 788 189 23.5 17.93
100 909 361 59.17 19.8
A．NAA处理坐果量较低的原因主要是雌花数量少
B．PPBO作用的原理是抑制赖氨酸转变为生长素的关键酶活性
C．TIBA作用的原理可能是抑制IAA载体活性，导致IAA从形态学上端往下端运输受阻
D．结果表明用浓度约为100 mg·L-1的TIBA对荔枝进行处理有利于果实产量的提高
ACD　[依据表中信息可知，NAA组雌花量最少，故NAA处理坐果量较低的原因主要是雌花数量少，A正确；PPBO为生长素合成抑制剂，PPBO作用的原理是抑制色氨酸转变为生长素的关键酶活性，B错误；生长素极性运输是从形态学上端到形态学下端，TIBA作用的原理是抑制IAA载体活性，导致IAA从形态学上端往下端运输受阻，C正确；TIBA浓度为10 mg/L时坐果量为23.5个·穗-1，单果质量17.93 g，当TIBA浓度为100 mg·L-1时坐果量为59.17个·穗-1，单果质量19.8 g，说明用浓度约为100 mg·L-1的TIBA对荔枝进行处理有利于果实产量的提高，D正确。]
8．(14分)(2025·湖北新八校模拟)维管束是高等植物运输水、无机盐和光合产物的管道，维管束的形成与IAA合成和运输密切相关。有假说认为：IAA进行极性运输的过程中，当植物细胞中IAA浓度增高时，会促进该细胞分化为维管细胞，进而形成从上到下连续的维管束。IAA的运输机制如图1所示，其中PIN蛋白仅定位于细胞基部细胞膜上，而AUX1蛋白主要分布在细胞顶部细胞膜。研究者在侧面有切口的种子下胚轴(不含维管束)形态学上端局部施加适宜浓度的外源IAA，诱导形成的维管束如图2所示。
　
回答下列问题：
(1)植物体内以________为原料合成IAA，IAA有离子态IAA－和亲脂的分子态IAAH两种存在形式。由图1可知，IAA在细胞壁空间主要以__________形式存在，其可通过__________(填运输方式)进入植物细胞内。
(2)据图1分析，IAA在植物体内进行极性运输的原因是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)该假说进一步补充：植物细胞中IAA浓度增高不仅诱导细胞分化为维管细胞，还促进细胞中PIN蛋白基因表达，使该细胞顶部细胞壁中的IAAH含量____________(填“增多”或“减少”)，旁侧细胞(即周围相邻的细胞)内IAA含量随之减少，实现IAA源源不断向下极性运输，诱导从上到下狭窄的连续维管束形成。据此分析，图2中新形成的维管束能够绕过侧面切口的机制是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
[答案]　(除标注外，每空2分，共14分)(1)色氨酸　IAAH　自由扩散　(2)细胞顶部的AUX1蛋白负责将IAA输入细胞，细胞基部的PIN蛋白负责将IAA输出细胞，使IAA在细胞水平上表现为只能由细胞的顶部向基部运输，即表现为极性运输(3分)　(3)减少　在侧面切口处，生长素无法向下运输，细胞壁中的IAAH含量增加，进而使旁侧细胞内IAA含量增加，促进旁侧细胞分化形成维管束(3分)
[解析]　(1)植物体内以色氨酸为原料合成IAA。由图1可知，细胞壁空间IAA－与H＋结合形成IAAH，IAA在细胞壁空间主要以IAAH的形式存在，并通过自由扩散的形式穿过细胞膜进入下一个细胞中。(2)据图1分析，IAA在植物体内进行极性运输的原因是细胞顶部的AUX1蛋白负责将IAA输入细胞，细胞基部的PIN蛋白负责将IAA输出细胞，使IAA在细胞水平上表现为只能由细胞的顶部向基部运输，即表现为极性运输。(3)由题干信息可知，IAA浓度增高促进细胞中PIN蛋白基因表达，使细胞膜上PIN蛋白的含量增多，IAA－跨膜运出细胞的速率增大，使细胞中IAAH含量降低，进一步导致细胞膜两侧IAAH的浓度差增加，IAAH自由扩散进入细胞的速率加快，导致顶部细胞壁中IAAH含量减少。据图分析，在侧面切口处，生长素无法向下运输，导致细胞壁中的IAAH含量增加，进而使旁侧细胞内IAA含量增加，促进旁侧细胞分化形成维管束。
(教师用书独具)
1．(2025·北京通州模拟)烟草打顶后侧芽会生长，需要抹芽(摘除侧芽)提高上部叶片质量，该措施费时费力。采取打顶后涂抹生长素的方法替代抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是(　　)
A．打顶后涂抹生长素，其进入烟草后可向下运输
B．打顶后抹芽不利于营养物质在上部叶片的积累
C．打顶后涂抹生长素能建立顶端优势抑制侧芽萌发
D．打顶后涂抹生长素能增强上部叶片的净光合速率
B　[生长素涂抹处为形态学上端，因此打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输，A正确；由题意可知，打顶后的抹芽措施是为了提高上部叶片的质量，因此该措施利于营养物质在上部叶片积累，B错误；打顶后涂抹生长素能抑制侧芽萌动，相当于建立人工顶端优势抑制侧芽萌发，C正确；打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率，D正确。]
2．(2025·湖南长沙模拟)基底茎节生长素浓度会影响水稻分蘖(基底茎节处长出分枝，类似侧芽萌发)。研究人员研究不同磷浓度下(LP：低磷，NP：正常供磷)水稻分蘖数的变化，以及施加外源生长素类调节剂萘乙酸(NAA)、生长素运输抑制剂NPA对水稻分蘖的影响，实验操作及结果如表所示。下列说法错误的是(　　)
组别 ① ② ③ ④ ⑤
处理 NP NP＋NAA NP＋NPA LP LP＋NPA
平均每株分 蘖数(个) 2.8 1.6 4.3 1.5 1.6
A．正常磷条件下，施用外源生长素可抑制水稻分蘖
B．低磷胁迫下，生长素是抑制水稻分蘖的主要因素
C．水稻通过减少分蘖，降低磷的需求以响应低磷胁迫
D．生长素与低磷胁迫通过调控基因的表达影响分蘖
B　[分析表格，NP＋NAA组平均每株分蘖数低于NP组，推知正常磷条件下，施用外源生长素可抑制水稻分蘖，A正确；LP组和LP＋NPA组的平均每株分蘖数无明显差别，推知低磷胁迫下，生长素不是抑制水稻分蘖的主要因素，B错误；LP组平均每株分蘖数低于NP组，推知水稻通过减少分蘖，降低磷的需求以响应低磷胁迫，C正确；植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，即生长素与低磷胁迫通过调控基因的表达影响分蘖，D正确。]
3．(2025·江西九江模拟)研究人员利用拟南芥突变体X研究生长素(IAA)在根系发育中的作用。将WT(野生型)和X的根尖分别用放射性标记的IAA处理，检测IAA的运输情况，发现X根尖中IAA的极性运输速率明显低于WT且X中编码生长素输出载体蛋白(PIN蛋白)的基因表达量显著低于WT。下列说法不合理的是(　　)
A．X中IAA合成途径受阻，导致IAA含量降低，进而抑制根系生长
B．X中PIN蛋白合成减少，导致IAA极性运输受阻，进而影响根系发育
C．除生长素外，多种激素共同调控植物的生长发育
D．在X的成熟组织中，IAA也可以通过输导组织进行非极性运输
A　[题干信息并没有提及IAA合成途径受阻以及IAA含量降低，A错误；因为X中编码PIN蛋白的基因表达量显著低于WT，导致PIN蛋白合成减少，而PIN蛋白是生长素极性运输的输出载体，所以X中IAA极性运输受阻，进而影响根系发育，B正确；在植物的生长发育过程中，除生长素外，还有多种激素，如赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等共同调控植物的生长发育，C正确；在成熟组织中，IAA可以通过输导组织进行非极性运输，D正确。]
4．(不定项)(2025·湖南衡阳期末)植物蛋白NRP能影响根尖的生长素的分布，NRP基因敲除植株的生长素会在根尖分生区积累，使根尖更短。图1表示生长素在根尖上的运输方向，PIN2是根尖生长素运输载体蛋白。为了研究NRP的作用机制，实验人员检测了野生植株与NRP基因敲除植株中PIN2在伸长区表皮细胞中的分布，结果如图2所示。下列分析正确的是(　　)
　
A．生长素主要由根尖伸长区产生，作用于分生区
B．PIN2介导的生长素在根尖处的转运是非极性运输
C．PIN2能将生长素从伸长区表皮细胞内转运到细胞外
D．NRP可通过影响PIN2在表皮细胞上的分布来影响生长素的运输
CD　[生长素主要由根尖分生区产生，作用于伸长区，A错误；生长素从根尖分生区运输到伸长区是从形态学的上端向形态学的下端运输，属于极性运输，B错误；据图2可知，正常型个体和NRP基因敲除植株中顶膜的PIN2蛋白含量相同，正常个体中侧膜和细胞质中PIN2蛋白含量极低，结合图1推测其功能是将生长素从伸长区表皮细胞内运输至细胞外，C正确；据图2分析，NRP基因敲除植株中的PIN2蛋白顶膜处最多，侧膜和细胞质中也有分布，说明NRP基因敲除植株中的PIN2蛋白分布不集中，即NRP可通过影响PIN2在表皮细胞上的分布来影响生长素的运输，D正确。]
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