阶段排查6 讲义(学生版+教师版) 选择性必修1 第七单元 2027版高考生物学一轮总复习

资源下载
  1. 二一教育资源

阶段排查6 讲义(学生版+教师版) 选择性必修1 第七单元 2027版高考生物学一轮总复习

资源简介

阶段排查6
知识点1 人体的内环境与稳态
1.无机盐、激素、细胞因子和胰蛋白酶等物质属于内环境组分。(  )
2.机体丢失Na+对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液。(  )
3.血清中尿素、尿酸水平可作为检验内环境稳态的指标。(  )
4.在分子水平上,存在激素分泌的稳态等。(  )
5.肠道内的蛋白质作用于肠道上皮细胞的过程发生在内环境。(  )
知识点2 神经调节
1.中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和脊神经节。(  )
2.打篮球时运动员大汗淋漓属于条件反射。(  )
3.足球比赛时支气管扩张,消化液分泌减少。(  )
4.反射弧是神经系统最基本的活动形式。(  )
5.兴奋以化学信号的形式沿着突触的传递,叫神经冲动。(  )
6.抑制突触间隙中递质分解的药物可抑制膝跳反射。(  )
7.某种药物可特异性阻断细胞膜上的Na+-K+泵,动作电位期间Na+的内流量减少。(  )
8.兴奋剂和毒品大多是通过突触起作用的。(  )
9.大脑对脊髓的调控都要经过脑干来完成。(  )
10.交感神经参与排尿反射,使膀胱收缩排尿。(  )
11.学习和记忆过程可能涉及脑内某些种类蛋白质的合成。(  )
知识点3 体液调节及其与神经调节的关系
1.促胰液素是由小肠黏膜分泌的一类内分泌激素。(  )
2.激素的受体不一定分布在靶细胞膜上。(  )
3.人体各种内分泌腺之间具有复杂的功能联系,共同调节机体活动。(  )
4.血糖浓度偏低时,肝糖原和肌糖原均可分解为葡萄糖补充血糖。(  )
5.血糖调节主要是体液调节,其次为神经—体液调节。(  )
6.甲状腺激素分泌不足的某患者血液TSH水平低于正常,可能是垂体功能异常。(  )
7.饮食缺碘会影响下丘脑和垂体的功能,引起甲状腺组织增生。(  )
8.给性成熟雌鱼饲喂雌激素可促进下丘脑和垂体的分泌活动。(  )
9.体液调节作用范围比较广泛,因为激素可作用于各种组织细胞。(  )
10.化学本质为蛋白质或多肽的激素,不能使用饲喂法进行研究,但可以采用注射法。(  )
11.分泌激素的细胞本身不可能是其分泌激素的靶细胞。(  )
12.寒冷环境使血液中肾上腺素升高促进产热,属于体液调节。(  )
13.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收。(  )
14.胰岛能直接接受交感神经和副交感神经的调节。(  )
15.寒冷环境下,人体立毛肌收缩,产热量大于散热量,以维持体温恒定。(  )
16.不少内分泌腺可以直接或间接地受中枢神经系统的调节,内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。(  )
知识点4 免疫调节
1.唾液腺、泪腺分泌的溶菌酶不属于免疫活性物质。(  )
2.唾液中的溶菌酶杀菌属于第二道防线。(  )
3.免疫监视是指机体清除衰老或损伤的细胞。(  )
4.人体在接种流脑灭活疫苗后,血清中出现特异性抗体,树突状细胞参与此过程。(  )
5.羊口疮病毒感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递。(  )
6.细胞因子能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化。(  )
7.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关。(  )
8.通常情况下,一个B细胞只针对一种特异的病原体,活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。(  )
9.HIV侵染人体细胞时,进入细胞的只有其RNA。(  )
10.患有免疫缺陷病的儿童,不能接种疫苗,尤其是减毒的活疫苗。(  )
11.器官移植存在的普遍问题是免疫排斥和供体器官短缺等问题,免疫排斥反应中,移植的器官相当于抗原,排斥反应主要由T淋巴细胞引起。(  )
12.由于预防接种的疫苗往往是灭活的病毒,所以不会引起疾病的发生,但可以充当抗原引起机体的免疫反应。(  )
知识点5 植物生命活动的调节
1.单侧光照射,胚芽鞘向光弯曲生长,可推测胚芽鞘尖端产生生长素。(  )
2.植物生长素就是指的吲哚乙酸。(  )
3.生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”。(  )
4.不同浓度的生长素对根生长的促进作用一定不相同。(  )
5.植物生长的“顶端优势”可通过去除顶芽而解除。(  )
6.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官。(  )
7.土壤干旱时,豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭。(  )
8.植物组织培养中,细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化。(  )
9.植物生长调节剂是由植物合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。(  )
10.光信号影响植物生长发育的主要机制是调节光合作用的强度。(  )
11.菊花是自然条件下秋季开花的植物,遮光处理可使其延迟开花。(  )
12.植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的。(  )
13.激素作为信息分子,会影响细胞的基因表达,从而起到调节作用,激素的产生和分布是基因表达调控的结果,也受到环境因素的影响。(  )
事实概述类
1.在人体中,内环境的作用主要是:①细胞生存的直接环境;②___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
2.缺少睡眠可导致交感神经和副交感神经的调节功能障碍及大脑神经递质紊乱,从而导致一系列自主神经功能失调的综合征。正常情况下,交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的,其意义是___________________________
_____________________________________________________________________。
3.人们将下丘脑—垂体—靶腺体之间存在的这种分层调控,称为分级调节,其意义是____________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
4.病菌病原体感染还可能引起血液中的甲状腺激素缺乏或其作用减弱,患者会出现身体疲倦、精神萎靡不振等症状,这是因为甲状腺激素分泌不足使神经系统的兴奋性降低。这说明神经调节和体液调节之间具有的关系是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
原因分析类
1.当人局部组织细胞代谢旺盛会出现局部组织水肿现象,请从渗透压变化角度解释出现水肿的原因___________________________________________________
_____________________________________________________________________。
2.请从水盐平衡调节的角度分析,动物甲大量饮水后尿量增加的原因是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
3.机体免疫监视功能正常时,能识别和清除体内突变的细胞,防止肿瘤的发生。被 HPV侵染的细胞能逃避免疫监视,可能的原因是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
4.人体的水盐平衡调节也离不开醛固酮的作用,但是醛固酮分泌过多会导致血容量增加,请分析其原因:_____________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
判断依据类
1.用适宜的刺激,刺激一个离体神经元的某处,甲同学认为在神经元的特定位置才能测到电位变化,而乙同学认为在神经元的任何部位均可测到电位变化,试问:哪个同学的观点正确?判断依据是___________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
2.某患者有甲状腺功能减退症状,临床检查甲状腺功能正常,还需进一步完善下丘脑、垂体功能的检查;若上述器官的功能均正常,医生却做出不能完全排除甲减可能的诊断,做出这一诊断的依据是_________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
3.“望梅止渴”体现了神经系统的分级调节,依据是_______________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
4.研究人员对小鼠进行长时间剧烈运动处理,发现小鼠脑的某些部位受到抑制,肾上腺皮质分泌活动加强,导致小鼠免疫机能降低。推测小鼠免疫机能降低的机理可能是_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
5.研究人员进一步研究发现,野生型拟南芥经干旱处理后,短肽S在根中的含量远高于其在叶片中的含量,在根部外施的短肽S可运输到叶片中,减少叶片水分的散失。研究人员认为短肽S是一种植物激素,其依据是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
开放思维类
1.定期电击小鼠可以模拟情绪压力,若要验证情绪压力可以通过促进小鼠糖皮质激素分泌来抑制IL-2(一种细胞因子)的分泌。请写出简要实验设计思路(实验材料用具:小鼠、电击装置、糖皮质激素抑制剂等。):_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
2.达格列净是一种新型的治疗2型糖尿病的药物,通过促进尿糖排泄和降低蛋白尿来降低血糖。中药黄葵胶囊能利尿和降低蛋白尿,同时保护肾功能。糖尿病肾病是糖尿病常见的微血管并发症之一,请设计实验证明黄葵胶囊联合达格列净可有效控制血糖并保护肾脏,简要写出实验思路:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
实验材料:2型糖尿病肾病模型小鼠、达格列净、黄葵胶囊、血糖检测仪、肾功能指标检测仪(可检测血清肌酐水平、尿蛋白排泄率)。
3.设计实验验证某血液样品中有HIV,简要写出实验思路和预期结果。_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
4.“落花生”可以分为果针入土和荚果膨大两个阶段。若人为阻止果针入土,果针将不能膨大形成荚果,科研人员推测荚果的形成可能需要黑暗环境条件,为验证该观点,可以利用野生型花生植株进行研究。(只写实验思路和预期结果)
材料:进入花期的野生花生若干、盛有沙质土的盆栽装置,装有半固态营养液的透明瓶子、遮光罩。
实验思路:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
预期结果:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
5.在研究生长素促进植物生长的作用机理时,某同学用甲、乙两瓶未知浓度的生长素溶液分别处理小麦胚芽鞘,均表现为促进作用且效果相同。请依据生长素浓度和胚芽鞘生长的关系,利用小麦胚芽鞘、蒸馏水、两瓶生长素溶液等,设计实验比较两瓶生长素溶液浓度的大小。请写出实验设计思路并预期实验结果及结论。
实验设计思路:_______________________________________________________
___________________________________________________________________。
预期实验结果及结论:_________________________________________________
_____________________________________________________________________。阶段排查6
知识点1 人体的内环境与稳态
1.无机盐、激素、细胞因子和胰蛋白酶等物质属于内环境组分。 (×)
提示:胰蛋白酶由胰腺分泌,通过导管进入小肠,在肠道中发挥作用,不属于内环境的组分。
2.机体丢失Na+对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液。 (√)
3.血清中尿素、尿酸水平可作为检验内环境稳态的指标。 (√)
4.在分子水平上,存在激素分泌的稳态等。 (√)
5.肠道内的蛋白质作用于肠道上皮细胞的过程发生在内环境。 (×)
提示:该过程发生在肠腔,属于外环境。
知识点2 神经调节
1.中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和脊神经节。 (×)
提示:中枢神经系统包括脑和脊髓。
2.打篮球时运动员大汗淋漓属于条件反射。 (×)
提示:运动时大汗淋漓增加散热,属于非条件反射。
3.足球比赛时支气管扩张,消化液分泌减少。 (√)
4.反射弧是神经系统最基本的活动形式。 (×)
提示:反射是神经系统最基本的活动形式。
5.兴奋以化学信号的形式沿着突触的传递,叫神经冲动。 (×)
提示:兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导,叫神经冲动。
6.抑制突触间隙中递质分解的药物可抑制膝跳反射。 (×)
提示:药物抑制突触间隙中递质的分解,不会抑制膝跳反射。
7.某种药物可特异性阻断细胞膜上的Na+-K+泵,动作电位期间Na+的内流量减少。 (√)
8.兴奋剂和毒品大多是通过突触起作用的。 (√)
9.大脑对脊髓的调控都要经过脑干来完成。 (×)
提示:大脑皮层运动区发出的指令也可以直接传到脊髓。
10.交感神经参与排尿反射,使膀胱收缩排尿。 (×)
提示:副交感神经兴奋时,会使膀胱缩小,进而使尿液排出。
11.学习和记忆过程可能涉及脑内某些种类蛋白质的合成。 (√)
知识点3 体液调节及其与神经调节的关系
1.促胰液素是由小肠黏膜分泌的一类内分泌激素。 (√)
2.激素的受体不一定分布在靶细胞膜上。 (√)
3.人体各种内分泌腺之间具有复杂的功能联系,共同调节机体活动。 (√)
4.血糖浓度偏低时,肝糖原和肌糖原均可分解为葡萄糖补充血糖。 (×)
提示:血糖浓度偏低时,肌糖原不能直接分解以补充血糖。
5.血糖调节主要是体液调节,其次为神经—体液调节。 (√)
6.甲状腺激素分泌不足的某患者血液TSH水平低于正常,可能是垂体功能异常。 (√)
7.饮食缺碘会影响下丘脑和垂体的功能,引起甲状腺组织增生。 (√)
8.给性成熟雌鱼饲喂雌激素可促进下丘脑和垂体的分泌活动。 (×)
提示:由于负反馈调节,给性成熟雌鱼饲喂雌激素会抑制下丘脑和垂体的分泌活动。
9.体液调节作用范围比较广泛,因为激素可作用于各种组织细胞。 (×)
提示:绝大多数激素只作用于对应的靶细胞。
10.化学本质为蛋白质或多肽的激素,不能使用饲喂法进行研究,但可以采用注射法。 (√)
11.分泌激素的细胞本身不可能是其分泌激素的靶细胞。 (×)
提示:如分泌甲状腺激素的甲状腺细胞同时又是甲状腺激素作用的靶细胞。
12.寒冷环境使血液中肾上腺素升高促进产热,属于体液调节。 (×)
提示:寒冷环境使血液中肾上腺素升高促进产热,属于神经—体液调节。
13.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收。 (×)
提示:抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
14.胰岛能直接接受交感神经和副交感神经的调节。 (√)
15.寒冷环境下,人体立毛肌收缩,产热量大于散热量,以维持体温恒定。 (×)
提示:寒冷环境下,人体立毛肌收缩,产热量与散热量基本保持平衡,以维持体温恒定。
16.不少内分泌腺可以直接或间接地受中枢神经系统的调节,内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 (√)
知识点4 免疫调节
1.唾液腺、泪腺分泌的溶菌酶不属于免疫活性物质。 (×)
提示:溶菌酶是免疫活性物质。
2.唾液中的溶菌酶杀菌属于第二道防线。 (×)
提示:唾液中的溶菌酶杀菌属于第一道防线。
3.免疫监视是指机体清除衰老或损伤的细胞。 (×)
提示:免疫监视是指发现并清除肿瘤细胞。
4.人体在接种流脑灭活疫苗后,血清中出现特异性抗体,树突状细胞参与此过程。 (√)
5.羊口疮病毒感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递。 (×)
提示:T细胞不具有摄取、处理和呈递抗原的功能。
6.细胞因子能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化。 (√)
7.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关。 (√)
8.通常情况下,一个B细胞只针对一种特异的病原体,活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。 (√)
9.HIV侵染人体细胞时,进入细胞的只有其RNA。 (×)
提示:HIV侵染人体细胞时,进入辅助性T细胞的不止RNA。
10.患有免疫缺陷病的儿童,不能接种疫苗,尤其是减毒的活疫苗。 (√)
11.器官移植存在的普遍问题是免疫排斥和供体器官短缺等问题,免疫排斥反应中,移植的器官相当于抗原,排斥反应主要由T淋巴细胞引起。 (√)
12.由于预防接种的疫苗往往是灭活的病毒,所以不会引起疾病的发生,但可以充当抗原引起机体的免疫反应。 (√)
知识点5 植物生命活动的调节
1.单侧光照射,胚芽鞘向光弯曲生长,可推测胚芽鞘尖端产生生长素。 (×)
提示:胚芽鞘向光弯曲生长,是生长素分布不均匀引起的,但不能说明胚芽鞘尖端产生生长素。
2.植物生长素就是指的吲哚乙酸。 (×)
提示:苯乙酸、吲哚丁酸都属于生长素。
3.生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”。 (√)
4.不同浓度的生长素对根生长的促进作用一定不相同。 (×)
提示:不同浓度的生长素对根生长的促进作用可能相同。
5.植物生长的“顶端优势”可通过去除顶芽而解除。 (√)
6.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官。 (×)
提示:同种植物的根、芽、茎几种器官中,根对生长素最敏感,茎对生长素最不敏感。
7.土壤干旱时,豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭。 (√)
8.植物组织培养中,细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化。 (×)
提示:细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导芽的分化,细胞分裂素与生长素浓度比值低时能诱导根的分化。
9.植物生长调节剂是由植物合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。 (×)
提示:植物生长调节剂是由人工合成的。
10.光信号影响植物生长发育的主要机制是调节光合作用的强度。 (×)
提示:光信号影响植物生长发育的主要机制是调节基因的表达。
11.菊花是自然条件下秋季开花的植物,遮光处理可使其延迟开花。 (×)
提示:菊花是自然条件下秋季开花的植物,菊花是短日照植物,遮光处理可使其提前开花。
12.植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的。 (×)
提示:植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的。
13.激素作为信息分子,会影响细胞的基因表达,从而起到调节作用,激素的产生和分布是基因表达调控的结果,也受到环境因素的影响。 (√)
事实概述类
1.在人体中,内环境的作用主要是:①细胞生存的直接环境;②____________________________________。
提示:细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
2.缺少睡眠可导致交感神经和副交感神经的调节功能障碍及大脑神经递质紊乱,从而导致一系列自主神经功能失调的综合征。正常情况下,交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的,其意义是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化
3.人们将下丘脑—垂体—靶腺体之间存在的这种分层调控,称为分级调节,其意义是_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态
4.病菌病原体感染还可能引起血液中的甲状腺激素缺乏或其作用减弱,患者会出现身体疲倦、精神萎靡不振等症状,这是因为甲状腺激素分泌不足使神经系统的兴奋性降低。这说明神经调节和体液调节之间具有的关系是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能
原因分析类
1.当人局部组织细胞代谢旺盛会出现局部组织水肿现象,请从渗透压变化角度解释出现水肿的原因___________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:局部组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加,组织液渗透压升高,吸水,组织液增多,引起组织水肿
2.请从水盐平衡调节的角度分析,动物甲大量饮水后尿量增加的原因是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:动物甲大量饮水,细胞外液渗透压降低,下丘脑感知变化,下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素减少,肾小管、集合管对水分的重吸收减少,尿量增加
3.机体免疫监视功能正常时,能识别和清除体内突变的细胞,防止肿瘤的发生。被 HPV侵染的细胞能逃避免疫监视,可能的原因是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:被HPV侵染的细胞表面的HLA分子(人类白细胞抗原)表达水平下降,无法有效呈递抗原信息,从而逃避免疫监视
4.人体的水盐平衡调节也离不开醛固酮的作用,但是醛固酮分泌过多会导致血容量增加,请分析其原因: ____________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:醛固酮分泌过多,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,进而使血浆渗透压升高,促进对水的吸收,引起血容量增加
判断依据类
1.用适宜的刺激,刺激一个离体神经元的某处,甲同学认为在神经元的特定位置才能测到电位变化,而乙同学认为在神经元的任何部位均可测到电位变化,试问:哪个同学的观点正确?判断依据是___________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:乙同学的观点正确。兴奋在神经纤维上双向传导,刺激神经元上的一处产生兴奋,其将传至整个神经元,故在该神经元任何部位均可测到电位变化
2.某患者有甲状腺功能减退症状,临床检查甲状腺功能正常,还需进一步完善下丘脑、垂体功能的检查;若上述器官的功能均正常,医生却做出不能完全排除甲减可能的诊断,做出这一诊断的依据是_________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:甲状腺激素合成和分泌正常,但组织利用障碍(不能与受体正常结合)也会导致甲状腺功能减退
3.“望梅止渴”体现了神经系统的分级调节,依据是_______________________
_____________________________________________________________________。
提示:大脑皮层中的高级神经中枢可通过控制下丘脑的神经中枢,从而控制延髓和脊髓中的低级神经中枢,进一步控制唾液的分泌
4.研究人员对小鼠进行长时间剧烈运动处理,发现小鼠脑的某些部位受到抑制,肾上腺皮质分泌活动加强,导致小鼠免疫机能降低。推测小鼠免疫机能降低的机理可能是_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:长时间剧烈运动导致肾上腺糖皮质激素分泌增多,免疫细胞数量下降(或免疫细胞活性下降),降低了机体的免疫功能
5.研究人员进一步研究发现,野生型拟南芥经干旱处理后,短肽S在根中的含量远高于其在叶片中的含量,在根部外施的短肽S可运输到叶片中,减少叶片水分的散失。研究人员认为短肽S是一种植物激素,其依据是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:植物根产生的短肽S是有机物,能够运输到叶片,微量即可调节气孔开度
开放思维类
1.定期电击小鼠可以模拟情绪压力,若要验证情绪压力可以通过促进小鼠糖皮质激素分泌来抑制IL-2(一种细胞因子)的分泌。请写出简要实验设计思路(实验材料用具:小鼠、电击装置、糖皮质激素抑制剂等。):_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:将生理状况相同的小鼠均分为甲、乙两组,分别进行电击,甲组小鼠注射一定浓度糖皮质激素抑制剂,乙组小鼠不进行处理,其余条件相同且适宜,一段时间后检测两组小鼠的IL-2分泌量
2.达格列净是一种新型的治疗2型糖尿病的药物,通过促进尿糖排泄和降低蛋白尿来降低血糖。中药黄葵胶囊能利尿和降低蛋白尿,同时保护肾功能。糖尿病肾病是糖尿病常见的微血管并发症之一,请设计实验证明黄葵胶囊联合达格列净可有效控制血糖并保护肾脏,简要写出实验思路:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
实验材料:2型糖尿病肾病模型小鼠、达格列净、黄葵胶囊、血糖检测仪、肾功能指标检测仪(可检测血清肌酐水平、尿蛋白排泄率)。
提示:将2型糖尿病肾病模型小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组,治疗前用血糖检测仪检测血糖水平,用肾功能指标检测仪检测血清肌酐水平、尿蛋白排泄率并记录。甲组不进行处理,乙组服用达格列净,丙组服用黄葵胶囊,丁组服用达格列净和黄葵胶囊,一段时间后再次检测上述指标
3.设计实验验证某血液样品中有HIV,简要写出实验思路和预期结果。_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:实验思路一:利用抗HIV抗体,与血液样品进行抗原抗体杂交实验;预期结果:若出现杂交带,则证明血液样品中含有HIV;实验思路二:使用PCR(聚合酶链式反应)技术检测样品中的HIV核酸,产物经电泳与标准DNA进行比对;预期结果:PCR产物经电泳后出现特定条带,则证明血液样品中含有HIV
4.“落花生”可以分为果针入土和荚果膨大两个阶段。若人为阻止果针入土,果针将不能膨大形成荚果,科研人员推测荚果的形成可能需要黑暗环境条件,为验证该观点,可以利用野生型花生植株进行研究。(只写实验思路和预期结果)
材料:进入花期的野生花生若干、盛有沙质土的盆栽装置,装有半固态营养液的透明瓶子、遮光罩。
实验思路:___________________________________________________________
_________________________________________________________________。
预期结果:___________________________________________________________
__________________________________________________________________。
提示:将野生花生均分为两组分别移栽到两个盛有沙质土的盆栽装置中,果针均插入装有半固态营养液的透明瓶子,一组用遮光罩遮住瓶子,一组不遮盖,每天观察记录荚果的生长情况 用遮光罩遮住瓶子的果针发育(荚果生长),透明瓶子的果针不发育(荚果不生长)
5.在研究生长素促进植物生长的作用机理时,某同学用甲、乙两瓶未知浓度的生长素溶液分别处理小麦胚芽鞘,均表现为促进作用且效果相同。请依据生长素浓度和胚芽鞘生长的关系,利用小麦胚芽鞘、蒸馏水、两瓶生长素溶液等,设计实验比较两瓶生长素溶液浓度的大小。请写出实验设计思路并预期实验结果及结论。
实验设计思路:_______________________________________________________
__________________________________________________________________。
预期实验结果及结论:_________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示:将两瓶生长素溶液稀释相同的倍数后分别处理小麦胚芽鞘,测量并比较小麦胚芽鞘生长的长度 若两组小麦胚芽鞘生长的长度相同,则两瓶生长素溶液的浓度相同;若两组小麦胚芽鞘生长的长度不同,则较长的一组对应的生长素浓度较高,反之则低
1 / 2

展开更多......

收起↑

资源列表