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第43讲　种群数量的变化
　1．尝试建立数学模型解释种群的数量变动。　2．举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征。　3．实验：探究培养液中某种酵母菌种群数量的动态变化。
考点1　种群数量的变化及其影响因素
一、建构种群增长模型的方法
1．数学模型：用来描述一个系统或它的性质的____________。
2．建构方法和实例
3．表达形式
(1)数学公式：科学、准确，但不够________。
(2)曲线图：直观，但不够________。
二、种群的“J”形增长和“S”形增长的比较
　
λ≠增长率：λ为某时段结束时种群数量为初始数量的倍数，而非增长率；增长率＝[(末数－初数)/初数]×100%＝[(N0λt+1－N0λt)/N0λt]×100%＝(λ－1)×100%。
[深化拓展]
对K值(环境容纳量)的解读
(1)K值大小取决于环境阻力，所以K值会随环境的改变而发生变化。如图，由于环境阻力变大，K值由K2变为K1。
(2)“J”形增长曲线中不存在K值，“S”形增长曲线中增长速率最大时对应的种群数量为K/2，增长率或增长速率为0时对应的种群数量为K。
三、种群数量的波动
1．大多数生物的种群数量总是在________中。处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现____________。
2．当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的________。
3．当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等而______________。
四、影响种群数量变化的因素
1．(人教版选择性必修2 P14思考·讨论)将大草履虫与双小核草履虫在容器中共同培养，一段时间后大草履虫死亡，表明两种草履虫存在种间竞争关系，而在池塘中两种草履虫能共同生存，可能的原因是__________________________
_____________________________________________________________________。
2．(人教版选择性必修2 P16小字)食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，称为________________。而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，称为__________________。
五、种群研究的应用
1．森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关。(　　)
2．欧亚蔊菜入侵人工草坪初期，种群增长曲线呈“S”形。(　　)
3．种群数量达到K/2时，是防治福寿螺的最佳时期。(　　)
4．增加大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量。(　　)
5．某实验水域中定期投入适量的饲料，饲料是影响某种水生动物种群数量变化的密度制约因素。(　　)
1．(人教版选择性必修2 P9正文信息)下图为某一种群中，λ值随时间的变化曲线(不考虑迁入、迁出等因素的影响)，据图回答有关问题：
(1)a段，λ>1且恒定，种群数量呈________形增长。
(2)b段，λ>1且在变化，种群数量呈________形增长。
(3)c段，λ＝1，种群数量维持相对稳定，年龄结构为________型。
(4)d段，λ<1，种群数量逐年下降，年龄结构为________型。
(5)e段，种群数量_____________________________________________________。
(6)λ＜1时，曲线的最低点，并不是种群数量的最小值。
2．(人教版选择性必修2 P9正文信息及图1-5)K值的四种表示方法如下图所示，回答下列问题。
(1)K值为图甲________、图乙________、图丙________、图丁________时对应的种群数量。
(2)K/2为图甲________、图乙________、图丙________时对应的种群数量。
种群数量增长曲线分析
1．(链接人教版选择性必修2 P9～10正文信息及图1-5)如图表示在理想状态和在自然环境条件下某生物种群数量变化曲线。下列关于该图的分析，正确的是(　　)
A．曲线Ⅰ为“J”形曲线，其增长率和增长速率均在不断升高
B．曲线Ⅱ为“S”形曲线，其中d～e时间段的死亡率为零
C．若空间资源越丰富、环境条件越适宜，则阴影部分面积越大
D．该种群在受传染病的影响下，其密度越大，所受影响也越大
2．(链接人教版选择性必修2 P10图文信息)在某草原上爆发了蝗灾后，研究者对蝗虫以及植物的种群数量进行了调查，结果如图1所示。为控制蝗虫的数量，工作人员引入了蝗虫的天敌。图2表示随种群数量变化，种群单位时间内的增长量(ΔN/Δt)的变化情况。下列有关说法正确的是(　　)
A．图1中甲、乙分别表示蝗虫与植物
B．蝗虫天敌被引入后的初期，其种群数量最可能呈现图2曲线b所示变化
C．图2曲线a、b分别对应“J”形和“S”形种群增长曲线
D．图1的乙柱状图说明种群数量可以较长时间超过环境容纳量
种群研究的应用分析
3．(链接人教版选择性必修2 P16正文)根据生物栖息环境和进化策略可把生物分为r选择生物(如东亚飞蝗)和K选择生物(如大熊猫)，r选择生物适应干旱和寒带等多变环境，K选择生物适应稳定的环境。如图为上述两类生物的种群数量变化曲线，图中Nt和Nt＋1表示种群的上代和下代，图中虚线表示Nt＋1/Nt＝1，S为种群数量的平衡点，X为K选择生物的灭绝点。下列相关叙述错误的是(　　)
A．在S点之前，随种群密度增大r选择生物的种群数量呈现“S”形增长
B．图中S点相当于种群的K值，种群密度大于S后会引起种群密度持续下降
C．若K选择生物种群密度下降接近X点，应分析下降原因并不断给予保护
D．在防治东亚飞蝗时，需要长期控制其密度，不能期望通过一次杀灭达到目的
4．(不定项)(链接人教版选择性必修2 P16正文及图1-8)如图为研究人员绘制的近海水域养殖系统中岩龙虾的补充速率(指一个种群在自然状态下单位时间内净增加的个体数)、收获速率(指人为地在单位时间内捕获的个体数)与种群数量的关系，实线为补充速率，虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同捕捞强度下的收获速率。下列有关说法正确的是(　　)
A．若要持续获得较高的捕捞量，应维持的岩龙虾捕捞强度对应图中的曲线Ⅲ
B．随种群数量增加，捕捞强度Ⅱ下岩龙虾的收获速率和补充速率将持续上升
C．种群数量为K/2时，捕捞强度Ⅳ下岩龙虾的种群数量可能上升至m左右
D．种群数量为n时，捕捞强度Ⅳ比捕捞强度Ⅲ使剩余个体的种内竞争较弱
影响种群数量变化的因素分析
5．(不定项)(链接人教版选择性必修2 P13～14思考·讨论)为研究香樟林下几种牧草的适应性，某小组研究狗牙根、紫花苜蓿、苇状羊茅、鸭茅、百喜草五种牧草在不同郁闭度下的生长状况，结果如图所示，下列相关说法正确的是(　　)
A．在不同郁闭度条件下，鸭茅的生长状况均为最佳
B．郁闭度是影响草本植物种群数量的密度制约因素
C．由图中可判断，苇状羊茅和鸭茅为喜阴植物
D．由中郁闭度调整为高郁闭度，各种牧草的K值均下降
6．(链接人教版选择性必修2 P14～15思考·讨论)如图为双小核草履虫和大草履虫进行单独培养和混合培养下，草履虫的数量随培养时间的变化，这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。下列叙述错误的是(　　)
A．两种草履虫的种间关系是种间竞争
B．单独培养下，两种草履虫数量呈“S”形变化
C．混合培养到4 d左右时大草履虫的增长速率最大
D．草履虫数量变化受到种群内部和外部生物因素的影响
考点2　(探究·实践)培养液中酵母菌种群数量的变化
一、实验原理
1．用液体培养基培养酵母菌，培养液中酵母菌种群的增长受培养液的________、空间、pH、________等因素的影响。
2．在理想的无限环境中，酵母菌种群呈“J”形增长；自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群呈“S”形增长。
3．计算酵母菌数量可用____________的方法——显微计数法。
二、实验流程
三、实验结果及结论
在一定容积的液体培养基中，酵母菌种群数量前期表现为__________增长，后期表现为逐渐________。
1．实验中的注意事项
(1)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。
(2)本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样已形成对照；需要做重复实验，目的是尽量减少误差，需对每个样品计数三次，取其平均值。
(3)如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释培养液重新计数。稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数。
(4)每天计数酵母菌数量的时间要固定。
(5)制好装片后，应稍待片刻，待酵母菌全部沉降到计数室底部，再用显微镜进行观察、计数。
2．用血细胞计数板计算酵母菌数量的方法
血细胞计数板有两种规格，对于16×25的规格而言，计四角的4个中方格共计100个小方格中的个体数量；而对于25×16的规格而言，计四角和正中间的5个中方格共计80个小方格中的个体数量，如图所示。
计算方法：大方格长、宽均为1 mm，高度为0.1 mm(即规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)，则每个大方格的体积为0.1 mm3(1×10-4 mL)。1 mL培养液中细胞个数＝×400×104×稀释倍数。
3．影响实验结果的误差分析及改进办法
1．(2025·江苏南京模拟)“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的时间跨度大、计数耗时长，为克服以上困难，研究人员每隔2 h从酵母菌培养液中取样，采用三种方法固定酵母菌，在培养结束后统一用血细胞计数板进行计数，并设置对照组(CK组)，研究不同固定方法对实验结果的影响，实验结果如图。下列相关叙述错误的是(　　)
A．固定酵母菌的目的是抑制酵母菌的无氧呼吸，降低增殖速率
B．使用血细胞计数板计数时，需先盖上盖玻片再滴加样液
C．CK组酵母菌种群数量在16 h内基本呈现“S”形增长
D．结果表明用无水乙醇固定酵母菌计数能较准确反映酵母菌种群数量变化规律
2．(2025·山东临沂二模)在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将培养液稀释1 000倍并经等体积台盼蓝染液染色后，采用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数，观察到如图所示的视野。下列叙述正确的是(　　)
A．为提高实验准确性和可信度，需要设置一组对照实验同时进行
B．滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，再将培养液滴于盖玻片的边缘
C．计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，需计数4个中方格内的菌体数量
D．若仅依据图示观察结果进行估算，酵母菌的种群密度约为2.25×109个·mL-1
1．(2025·云南卷)在国家和地方政府的大力保护下，中国境内亚洲象数量明显增加。2002—2023年西双版纳野象谷亚洲象种群数量调查结果如图。
下列说法错误的是(　　)
A．可使用红外触发相机调查亚洲象种群数量
B．2016—2017年，该种群新出生3头亚洲象
C．2021—2022年，亚洲象种群增长率为3%
D．亚洲象种群数量增长至K值后仍然会波动
2．(2025·甘肃卷)种群数量受出生率、死亡率、迁入率和迁出率的影响，任何能够引起这些特征变化的生物和非生物因素，如光照、水分、温度、食物、年龄结构和性别比例等，都会影响种群的数量。下列叙述正确的是(　　)
A．自然种群中的个体可以迁入和迁出，种群数量的变化不受种群密度的制约
B．光照、水分、温度和食物等因子的变化都能够引起种群环境容纳量的变化
C．幼年、成年和老年个体数量大致相等的种群，其数量可以保持稳定性增长
D．种群中不同年龄个体的数量和雌雄比例都能影响种群的出生率和死亡率
3．(2025·江西卷)农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”形象描绘了雪对冬小麦生长发育的重要意义。积雪的低温能杀死表层土壤中的害虫卵，厚厚的积雪可以减缓深层土壤的热量散失，雪融化后能为冬小麦提供水和矿质元素。下列叙述错误的是(　　)
A．一段时间的低温有利于冬小麦的生长
B．雪水中含有冬小麦生长所需的部分大量元素
C．害虫是冬小麦种群数量变动的非密度制约因素
D．冬小麦的生长受生物和非生物因素的共同影响
4．(不定项)(2025·黑吉辽蒙卷)某山体公园自然条件下猕猴种群的环境容纳量约为840只。1986年后，游客的投喂和以保护为目的的固定投食，致使猕猴种群数量快速增长，引发了人猴冲突。为减少冲突事件的发生，研究人员做了相关调查，结果如图。下列叙述正确的是(　　)
A．调查期间猕猴种群的λ>1，若现有条件不变，种群数量会持续增长
B．2013年人猴冲突事件减少，是因为猕猴种群数量接近自然条件下的环境容纳量
C．2016年后，猕猴种群数量超过自然条件下环境容纳量的主要原因是人为投食
D．为保护猕猴和减少人猴冲突，应适时迁出部分猕猴族群达到人与动物和谐相处
5．(2024·全国新课标卷)用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错误的是(　　)
A．培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖
B．Ⅱ期细菌数量增长快，存在“J”形增长阶段
C．Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定
D．Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏第43讲　种群数量的变化
　1．尝试建立数学模型解释种群的数量变动。　2．举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征。　3．实验：探究培养液中某种酵母菌种群数量的动态变化。
考点1　种群数量的变化及其影响因素
一、建构种群增长模型的方法
1．数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
2．建构方法和实例
3．表达形式
(1)数学公式：科学、准确，但不够直观。
(2)曲线图：直观，但不够精确。
二、种群的“J”形增长和“S”形增长的比较
λ≠增长率：λ为某时段结束时种群数量为初始数量的倍数，而非增长率；增长率＝[(末数－初数)/初数]×100%＝[(N0λt+1－N0λt)/N0λt]×100%＝(λ－1)×100%。
[深化拓展]
对K值(环境容纳量)的解读
(1)K值大小取决于环境阻力，所以K值会随环境的改变而发生变化。如图，由于环境阻力变大，K值由K2变为K1。
(2)“J”形增长曲线中不存在K值，“S”形增长曲线中增长速率最大时对应的种群数量为K/2，增长率或增长速率为0时对应的种群数量为K。
三、种群数量的波动
1．大多数生物的种群数量总是在波动中。处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群爆发。
2．当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的下降。
3．当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等而衰退、消亡。
四、影响种群数量变化的因素
1．(人教版选择性必修2 P14思考·讨论)将大草履虫与双小核草履虫在容器中共同培养，一段时间后大草履虫死亡，表明两种草履虫存在种间竞争关系，而在池塘中两种草履虫能共同生存，可能的原因是___________________________
_____________________________________________________________________。
提示：空间足够大，食物充足，由于天敌的存在，二者不可能大量繁殖
2．(人教版选择性必修2 P16小字)食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，称为________________。而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，称为__________________。
提示：密度制约因素　非密度制约因素
五、种群研究的应用
1．森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关。 (×)
提示：森林群落中林下喜阴植物的种群密度取决于林冠层的郁闭度。
2．欧亚蔊菜入侵人工草坪初期，种群增长曲线呈“S”形。 (×)
提示：由于环境适宜，欧亚蔊菜入侵人工草坪初期，种群增长曲线呈“J”形。
3．种群数量达到K/2时，是防治福寿螺的最佳时期。 (×)
提示：K/2时种群数量增长速率最大，防治福寿螺应该在种群数量达到K/2前进行。
4．增加大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量。 (√)
5．某实验水域中定期投入适量的饲料，饲料是影响某种水生动物种群数量变化的密度制约因素。 (√)
1．(人教版选择性必修2 P9正文信息)下图为某一种群中，λ值随时间的变化曲线(不考虑迁入、迁出等因素的影响)，据图回答有关问题：
(1)a段，λ>1且恒定，种群数量呈________形增长。
(2)b段，λ>1且在变化，种群数量呈________形增长。
(3)c段，λ＝1，种群数量维持相对稳定，年龄结构为________型。
(4)d段，λ<1，种群数量逐年下降，年龄结构为________型。
(5)e段，种群数量_____________________________________________________。
(6)λ＜1时，曲线的最低点，并不是种群数量的最小值。
提示：(1)“J”
(2)“S”
(3)稳定
(4)衰退
(5)逐年下降
2．(人教版选择性必修2 P9正文信息及图1－5)K值的四种表示方法如下图所示，回答下列问题。
(1)K值为图甲________、图乙________、图丙________、图丁________时对应的种群数量。
(2)K/2为图甲________、图乙________、图丙________时对应的种群数量。
提示：(1)t2　t2　t2　t2
(2)t1　t1　t1
种群数量增长曲线分析
1．(链接人教版选择性必修2 P9～10正文信息及图1－5)如图表示在理想状态和在自然环境条件下某生物种群数量变化曲线。下列关于该图的分析，正确的是(　　)
A．曲线Ⅰ为“J”形曲线，其增长率和增长速率均在不断升高
B．曲线Ⅱ为“S”形曲线，其中d～e时间段的死亡率为零
C．若空间资源越丰富、环境条件越适宜，则阴影部分面积越大
D．该种群在受传染病的影响下，其密度越大，所受影响也越大
D　[曲线Ⅰ为“J”形曲线，其增长率恒定不变，增长速率不断增大，A错误；曲线Ⅱ为“S”形曲线，在d～e时间段，种群的出生率等于死亡率，并非死亡率为零，B错误；两曲线的阴影部分表示环境阻力，若空间资源越丰富、环境条件越适宜，则“S”形曲线会逐渐靠近“J”形曲线，导致阴影部分面积变小，C错误；传染病是影响种群数量的密度制约因素，该种群的密度越大，则其受传染病的影响也会越大，D正确。]
2．(链接人教版选择性必修2 P10图文信息)在某草原上爆发了蝗灾后，研究者对蝗虫以及植物的种群数量进行了调查，结果如图1所示。为控制蝗虫的数量，工作人员引入了蝗虫的天敌。图2表示随种群数量变化，种群单位时间内的增长量(ΔN/Δt)的变化情况。下列有关说法正确的是(　　)
A．图1中甲、乙分别表示蝗虫与植物
B．蝗虫天敌被引入后的初期，其种群数量最可能呈现图2曲线b所示变化
C．图2曲线a、b分别对应“J”形和“S”形种群增长曲线
D．图1的乙柱状图说明种群数量可以较长时间超过环境容纳量
C　[由题分析可知，图1中乙表示蝗虫，甲应该为植物，A错误。读图2可知，虚线表示“J”形增长曲线，实线表示“S”形增长曲线。蝗虫天敌被引入后的初期由于食物充足、空间充裕、气候适宜、缺少天敌和其他竞争物种等，可表现为“J”形增长，因此种群数量最可能呈现虚线a所示变化，B错误，C正确。由于种群数量的增长存在负反馈调节，因此图1中乙柱状图的种群数量不会较长时间超过环境容纳量，D错误。]
种群研究的应用分析
3．(链接人教版选择性必修2 P16正文)根据生物栖息环境和进化策略可把生物分为r选择生物(如东亚飞蝗)和K选择生物(如大熊猫)，r选择生物适应干旱和寒带等多变环境，K选择生物适应稳定的环境。如图为上述两类生物的种群数量变化曲线，图中Nt和Nt＋1表示种群的上代和下代，图中虚线表示Nt＋1/Nt＝1，S为种群数量的平衡点，X为K选择生物的灭绝点。下列相关叙述错误的是(　　)
A．在S点之前，随种群密度增大r选择生物的种群数量呈现“S”形增长
B．图中S点相当于种群的K值，种群密度大于S后会引起种群密度持续下降
C．若K选择生物种群密度下降接近X点，应分析下降原因并不断给予保护
D．在防治东亚飞蝗时，需要长期控制其密度，不能期望通过一次杀灭达到目的
B　[从图中可以看出，在S点之前，随着种群密度增大，r选择生物的Nt＋1/Nt的值先增大后减小，当Nt＋1/Nt>1时，增长速率先增大后减小，所以r选择生物的种群数量呈现“S”形增长，A正确；图中S点为种群数量的平衡点，当种群密度大于S后，Nt＋1/Nt<1，种群数量会下降，但不会持续下降，因为存在负反馈调节，种群数量会在S点附近波动，B错误；X为K选择生物的灭绝点，若K选择生物种群密度下降接近X点，说明种群数量处于危险状态，此时应分析下降原因并不断给予保护，防止其灭绝，C正确；东亚飞蝗属于r选择生物，适应多变环境，繁殖能力强，所以在防治东亚飞蝗时，需要长期控制其密度，不能期望通过一次杀灭达到目的，D正确。]
4．(不定项)(链接人教版选择性必修2 P16正文及图1－8)如图为研究人员绘制的近海水域养殖系统中岩龙虾的补充速率(指一个种群在自然状态下单位时间内净增加的个体数)、收获速率(指人为地在单位时间内捕获的个体数)与种群数量的关系，实线为补充速率，虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同捕捞强度下的收获速率。下列有关说法正确的是(　　)
A．若要持续获得较高的捕捞量，应维持的岩龙虾捕捞强度对应图中的曲线Ⅲ
B．随种群数量增加，捕捞强度Ⅱ下岩龙虾的收获速率和补充速率将持续上升
C．种群数量为K/2时，捕捞强度Ⅳ下岩龙虾的种群数量可能上升至m左右
D．种群数量为n时，捕捞强度Ⅳ比捕捞强度Ⅲ使剩余个体的种内竞争较弱
AC　[为实现可持续捕捞且获得较高的捕捞量，种群数量应保持在K/2左右，由图可知，种群数量为K/2时，捕捞强度Ⅲ下岩龙虾补充速率等于收获速率，可实现可持续捕捞且获得较高的捕捞量，A正确；受环境资源限制，随着种群数量增加，补充速率不会持续上升，种群数量大于K/2时，补充速率会下降，B错误；种群数量为K/2时，捕捞强度Ⅳ下岩龙虾种群的补充速率大于收获速率，种群数量增大，当种群数量上升至m时，补充速率和收获速率相等，此时种群数量可能不再变化而维持在m左右，C正确；捕捞强度Ⅲ大于捕捞强度Ⅳ，种群数量为n时，捕捞强度Ⅳ下收获个体相对较少，剩余个体多，种内竞争可能较强，D错误。]
影响种群数量变化的因素分析
5．(不定项)(链接人教版选择性必修2 P13～14思考·讨论)为研究香樟林下几种牧草的适应性，某小组研究狗牙根、紫花苜蓿、苇状羊茅、鸭茅、百喜草五种牧草在不同郁闭度下的生长状况，结果如图所示，下列相关说法正确的是(　　)
A．在不同郁闭度条件下，鸭茅的生长状况均为最佳
B．郁闭度是影响草本植物种群数量的密度制约因素
C．由图中可判断，苇状羊茅和鸭茅为喜阴植物
D．由中郁闭度调整为高郁闭度，各种牧草的K值均下降
BD　[根据图示可知，在无遮阴的情况下，狗牙根、紫花苜蓿的生长状况均为最佳，A错误；郁闭度对草本植物种群数量的影响与其种群密度有关，因而是影响草本植物种群数量的密度制约因素，B正确；图中苇状羊茅在高郁闭度条件下相比于无遮盖条件，生物量明显下降，因此不能判定为喜阴植物，C错误；由中郁闭度调整为高郁闭度，各种牧草生物量均大幅下降，该环境不利于牧草生长，K值下降，D正确。]
6．(链接人教版选择性必修2 P14～15思考·讨论)如图为双小核草履虫和大草履虫进行单独培养和混合培养下，草履虫的数量随培养时间的变化，这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。下列叙述错误的是(　　)
A．两种草履虫的种间关系是种间竞争
B．单独培养下，两种草履虫数量呈“S”形变化
C．混合培养到4 d左右时大草履虫的增长速率最大
D．草履虫数量变化受到种群内部和外部生物因素的影响
C　[两种草履虫相互竞争食物、空间等，种间关系是种间竞争，A正确；从图中可以看出，单独培养下，两种草履虫数量呈“S”形变化，B正确；混合培养到4 d左右时大草履虫数量最多，之后数量下降，4 d左右表明大草履虫的增长速率约为0，C错误；草履虫数量变化受到种群内部(即种内竞争)和外部生物因素(另一种草履虫竞争)的影响，种内竞争和种间竞争对生物种群数量的影响都属于生物因素，D正确。]
考点2　(探究·实践)培养液中酵母菌种群数量的变化
一、实验原理
1．用液体培养基培养酵母菌，培养液中酵母菌种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。
2．在理想的无限环境中，酵母菌种群呈“J”形增长；自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群呈“S”形增长。
3．计算酵母菌数量可用抽样检测的方法——显微计数法。
二、实验流程
三、实验结果及结论
在一定容积的液体培养基中，酵母菌种群数量前期表现为“S”形增长，后期表现为逐渐下降。
1．实验中的注意事项
(1)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。
(2)本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样已形成对照；需要做重复实验，目的是尽量减少误差，需对每个样品计数三次，取其平均值。
(3)如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释培养液重新计数。稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数。
(4)每天计数酵母菌数量的时间要固定。
(5)制好装片后，应稍待片刻，待酵母菌全部沉降到计数室底部，再用显微镜进行观察、计数。
2．用血细胞计数板计算酵母菌数量的方法
血细胞计数板有两种规格，对于16×25的规格而言，计四角的4个中方格共计100个小方格中的个体数量；而对于25×16的规格而言，计四角和正中间的5个中方格共计80个小方格中的个体数量，如图所示。
计算方法：大方格长、宽均为1 mm，高度为0.1 mm(即规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)，则每个大方格的体积为0.1 mm3(1×10-4 mL)。1 mL培养液中细胞个数＝×400×104×稀释倍数。
3．影响实验结果的误差分析及改进办法
1．(2025·江苏南京模拟)“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的时间跨度大、计数耗时长，为克服以上困难，研究人员每隔2 h从酵母菌培养液中取样，采用三种方法固定酵母菌，在培养结束后统一用血细胞计数板进行计数，并设置对照组(CK组)，研究不同固定方法对实验结果的影响，实验结果如图。下列相关叙述错误的是(　　)
A．固定酵母菌的目的是抑制酵母菌的无氧呼吸，降低增殖速率
B．使用血细胞计数板计数时，需先盖上盖玻片再滴加样液
C．CK组酵母菌种群数量在16 h内基本呈现“S”形增长
D．结果表明用无水乙醇固定酵母菌计数能较准确反映酵母菌种群数量变化规律
A　[实验中对酵母菌进行固定的主要目的是迅速终止细胞的一切代谢并使其保持当时状态，以便在统一时间点进行计数，A错误；计数板使用时先盖上盖玻片，再在一侧滴少许菌液，让菌液自行渗入计数室，B正确；由于资源和环境有限，故CK组酵母菌种群数量在16 h内基本呈现“S”形增长，C正确；由图可见，用无水乙醇固定后的计数结果与 CK 组最为接近，能较准确反映种群数量变化，D正确。]
2．(2025·山东临沂二模)在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将培养液稀释1 000倍并经等体积台盼蓝染液染色后，采用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数，观察到如图所示的视野。下列叙述正确的是(　　)
A．为提高实验准确性和可信度，需要设置一组对照实验同时进行
B．滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，再将培养液滴于盖玻片的边缘
C．计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，需计数4个中方格内的菌体数量
D．若仅依据图示观察结果进行估算，酵母菌的种群密度约为2.25×109个·mL-1
B　[为了使计数的结果更准确，在计数前，应先对血细胞计数板进行镜检，防止计数室中存在杂质而影响结果，即不需要设置专门的对照实验，A错误；利用血细胞计数板进行计数，在滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，将培养液滴于盖玻片的边缘，让培养液渗入计数室，B正确；计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，需计数5个中方格内的菌体数量，因为该计数室中有25个中方格，C错误；台盼蓝染液可以对死亡的酵母菌染色，活的酵母菌无色，等体积染色的情况下相当于在稀释1 000倍的基础上又稀释了2倍，则结合图示可知，一个中格中含有9个酵母菌，因此培养液中酵母菌的密度＝9÷16×400÷(0.1×10-3)×2×103＝4.5×109个·mL-1，D错误。]
1．(2025·云南卷)在国家和地方政府的大力保护下，中国境内亚洲象数量明显增加。2002—2023年西双版纳野象谷亚洲象种群数量调查结果如图。
下列说法错误的是(　　)
A．可使用红外触发相机调查亚洲象种群数量
B．2016—2017年，该种群新出生3头亚洲象
C．2021—2022年，亚洲象种群增长率为3%
D．亚洲象种群数量增长至K值后仍然会波动
B　[红外触发相机可以在不干扰亚洲象的情况下对其进行监测和记录，能够较为准确地统计亚洲象的种群数量等信息，所以可使用红外触发相机调查亚洲象种群数量，A正确；2016—2017年亚洲象种群数量从60头增加到63头，但这3头的差值不一定都是新出生个体数量，B错误；种群增长率＝增长数量/初始数量×100%，2021年亚洲象种群数量为100头，2022年为103头，增长数量为103－100＝3头，初始数量为100头，则种群增长率为3/100×100%＝3%，C正确；在自然生态系统中，种群数量增长至K值后，由于受到环境因素(如食物、天敌、气候等)的影响，种群数量仍然会在K值上下波动，D正确。 ]
2．(2025·甘肃卷)种群数量受出生率、死亡率、迁入率和迁出率的影响，任何能够引起这些特征变化的生物和非生物因素，如光照、水分、温度、食物、年龄结构和性别比例等，都会影响种群的数量。下列叙述正确的是(　　)
A．自然种群中的个体可以迁入和迁出，种群数量的变化不受种群密度的制约
B．光照、水分、温度和食物等因子的变化都能够引起种群环境容纳量的变化
C．幼年、成年和老年个体数量大致相等的种群，其数量可以保持稳定性增长
D．种群中不同年龄个体的数量和雌雄比例都能影响种群的出生率和死亡率
B　[自然种群中的个体可以迁入和迁出，种群数量的变化会受种群密度的制约，当种群密度过大时，种内竞争加剧，会影响出生率、死亡率、迁入率和迁出率，从而影响种群数量，A错误；光照、水分、温度和食物等因子的变化会直接改变资源供给或生存条件，从而引起种群环境容纳量的变化，B正确；幼年、成年和老年个体数量大致相等的种群，其年龄结构为稳定型，种群数量应该保持相对稳定，而不是稳定性增长，C错误；种群中不同年龄个体的数量(年龄结构)能影响种群的出生率和死亡率，性别比例主要影响种群的出生率，一般不影响死亡率，D错误。]
3．(2025·江西卷)农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”形象描绘了雪对冬小麦生长发育的重要意义。积雪的低温能杀死表层土壤中的害虫卵，厚厚的积雪可以减缓深层土壤的热量散失，雪融化后能为冬小麦提供水和矿质元素。下列叙述错误的是(　　)
A．一段时间的低温有利于冬小麦的生长
B．雪水中含有冬小麦生长所需的部分大量元素
C．害虫是冬小麦种群数量变动的非密度制约因素
D．冬小麦的生长受生物和非生物因素的共同影响
C　[低温可杀死害虫卵，减少虫害，同时积雪减缓深层土壤热量散失，保护冬小麦根系，且冬小麦可能需要低温春化作用促进生长，A正确；雪水提供的水和矿质元素中包括大量元素(如N、P、K等)，B正确；害虫对冬小麦的影响会随小麦种群密度增加而增强(如害虫更易传播)，属于密度制约因素，C错误；冬小麦生长受害虫(生物因素)和温度、水、矿质元素(非生物因素)共同影响，D正确。]
4．(不定项)(2025·黑吉辽蒙卷)某山体公园自然条件下猕猴种群的环境容纳量约为840只。1986年后，游客的投喂和以保护为目的的固定投食，致使猕猴种群数量快速增长，引发了人猴冲突。为减少冲突事件的发生，研究人员做了相关调查，结果如图。下列叙述正确的是(　　)
A．调查期间猕猴种群的λ>1，若现有条件不变，种群数量会持续增长
B．2013年人猴冲突事件减少，是因为猕猴种群数量接近自然条件下的环境容纳量
C．2016年后，猕猴种群数量超过自然条件下环境容纳量的主要原因是人为投食
D．为保护猕猴和减少人猴冲突，应适时迁出部分猕猴族群达到人与动物和谐相处
CD　[λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数，当λ>1时，种群数量增加；当λ＝1时，种群数量不变；当λ<1时，种群数量下降。题图中猕猴种群数量一直增加，说明调查期间该种群的λ>1；虽然现有条件不变，但由于栖息空间的限制，种群数量不会持续增长，A错误。2013年人猴冲突事件减少与多因素(如人为控制)有关，并不是因为猕猴种群数量接近K值，且结合题图可知，当猕猴种群数量更接近K值时，人猴冲突事件并没有比2013年少，B错误。人为投食，可给猕猴提供额外的食物资源，打破自然条件的限制，2016年后，人为投食使猕猴种群数量超过自然条件下环境容纳量，C正确。适时迁出部分猕猴族群，能保护猕猴，减少人猴冲突，助力实现人与动物和谐相处，D正确。]
5．(2024·全国新课标卷)用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错误的是(　　)
A．培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖
B．Ⅱ期细菌数量增长快，存在“J”形增长阶段
C．Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定
D．Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏
C　[有丝分裂是真核细胞的增殖方式，细菌是原核细胞，所以培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖，A正确；Ⅱ期由于资源充足，细菌经过一段的调整适应，种群增长可能会短暂出现“J”形增长，B正确；Ⅲ期细菌的增殖速率和死亡速率基本相等，总数保持相对稳定，C错误；Ⅳ期培养基中营养物质含量减少和代谢物积累，细菌种群数量会下降，D正确。]
课时数智作业(四十三)　种群数量的变化
1．(2025·浙江1月卷)某岛1820—1935年间绵羊种群数量变化结果如图所示。1850年后，由于放牧活动和对羊产品的市场需求，种群中大量中老年个体被捕杀，使其种群数量在132万～225万头之间波动，以持续获得最大经济效益。下列叙述正确的是(　　)
A．1850年前，种群的增长速率持续增加
B．1850年前，种群的增长方式为“J”形增长
C．1850年后，种群的年龄结构呈增长型
D．1850年后，种群数量波动的主要原因是种内竞争
C　[据图可知，1850年前，绵羊种群数量在不断波动，有增有减，因此种群增长速率并不是持续增加，种群增长方式也不是“J”形增长，A、B错误；1850年后，种群中大量中老年个体被捕杀，导致生殖前期个体数大于生殖后期个体数，因此种群的年龄结构呈增长型，C正确；1850年后，绵羊产品供应市场，以获得经济效益，因此种群数量波动主要受到人为因素影响，D错误。]
2．(2025·安徽合肥模拟)假定某种群的增长速率随种群数量(N)的变化是线性的，如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．由图可知，该种群呈“S”形曲线增长
B．当N大于100时，种群年龄结构为衰退型
C．图示平衡点表示环境容纳量，其值是固定的
D．图示体现了种群内部生物因素对该种群数量的影响
D　[该种群的增长速率随种群数量的增加而降低，而呈“S”形曲线增长的种群的增长速率先增大后减小，该种群不呈“S”形曲线增长，A错误；当N小于150时，种群数量一直在增加，故1003．(2025·山东泰安模拟)科学家在研究“S”形种群增长模型的过程中不断修正，引入种群增长所必需的起始数量M这一系数。下图为修正前后种群大小与种群增长率的关系，下列说法错误的是(　　)
A．模型改进前，种群增长率在种群数量较低时较大，且随种群数量增大而减小
B．模型改进后，种群保持在N所对应的数量时，有利于持续获得最大的捕获量
C．M点时，种群增长率为0，当种群大于或小于M时，种群数量都会远离M
D．种群增长需要一定的起始密度，可能与有效地寻找配偶和逃避敌害有关
B　[从改进前的曲线可以看出，种群增长率在种群数量较低时较大，且随种群数量增大而减小，A正确。模型改进后，K点时增长率为零，对应的数量为环境容纳量，据图可知N点对应的数量小于K/2，所以不能获得持续的最大的捕获量，B错误。M点时种群增长率为0，当种群数量小于M时，种群数量低，增长率为负值，趋于灭亡，远离M；当种群数量大于M时，增长速率大于0，种群数量增加，远离M，C正确。适宜的种群密度对于种群中的个体寻找配偶和逃避敌害是必不可少的，D正确。]
4．(2025·安徽合肥模拟)生态学家认为，一定时间内，当种群数量增加时，必定会出现临近个体之间的相互影响，种群变动调节恢复至平均密度以适应密度限制，即种群数量具有明显的密度制约效应。按照此理论，下列分析错误的是(　　)
A．随着种群密度的增加，密度制约效应使种群的出生率降低，死亡率增加
B．当条件相同时，在一定范围内，种群数量与个体平均重量的乘积可能是个定值
C．种间关系尤其是捕食关系会使种群数量在变动过程中趋向恢复至平均密度
D．地震、火灾、病虫害等的作用强度与种群密度无关，属于非密度制约效应
D　[随着种群密度的增加，密度制约效应使种群的出生率降低，死亡率增加，维持适宜的种群密度，A正确；根据密度制约效应的理论可知，当条件相同时，在一定范围内，种群数量与个体平均重量的乘积可能是个定值，B正确；种间关系尤其是捕食关系具有调节作用，会使种群数量在变动过程中趋向恢复至平均密度，C正确；病虫害的作用强度与种群密度有关，属于密度制约效应，D错误。]
5．(2025·安徽蚌埠二模)鲢鱼是典型的以浮游植物为主要食物的鱼类，具有较高的经济价值和净化水质的生态价值，是主要的鱼类养殖与天然捕捞对象。如图为松花江干流内鲢鱼个体的体长和体质量生长速度曲线。下列叙述正确的是(　　)
A．鲢鱼种群死亡率不受水温、栖息环境和捕捞压力等因素的影响
B．鲢鱼年龄在4～7 a时，其种群数量下降，年龄结构为衰退型
C．因过度捕捞和生境破坏，K值减小，各年龄段的鲢鱼数量可能减少
D．两条曲线的交点处为捕捞鲢鱼的最佳年龄，可以获得最大捕捞量
C　[鲢鱼死亡率受水温、栖息环境和捕捞压力等因素的影响，A错误；鲢鱼年龄在4～7 a时，体长生长速度和体质量生长速度都下降，但其种群数量不一定下降，二者无必然相关性，B错误；因过度捕捞和生境破坏，K值减小，生存环境被破坏后不利于生物的生存，各年龄段的鲢鱼数量可能减少，C正确；应在体质量生长速度达到最大之后开始捕捞，可获得最大捕捞量，D错误。]
6．(2025·湖南常德二模)阿利效应是指当种群密度处于适度水平时，种群增长最快，密度过高或过低都会对种群增长产生抑制作用。吹绵蚧是一种危害果园生产的害虫，澳洲瓢虫以吹绵蚧为食。吹绵蚧种群数量与被捕食率、补充率的关系模型如图所示，其中补充率代表没有被捕食的情况下吹绵蚧增长的比率。下列说法错误的是(　　)
A．阿利效应所指吹绵蚧种群密度的适度水平在n到p之间
B．该种群的K值可能不止一个
C．当种群数量超过p点后，吹绵蚧种群数量受非密度制约因素的影响会加大
D．吹绵蚧种群数量与澳洲瓢虫种群数量之间存在循环因果关系
C　[根据阿利效应，当种群密度处于适度水平时种群增长最快，从模型中看，n点时补充率等于被捕食率，种群数量小于n点时补充率小于被捕食率，种群数量下降，种群数量大于n点后补充率大于被捕食率，种群数量上升，而p点时补充率又等于被捕食率，大于p点后种群数量开始下降，所以阿利效应所指吹绵蚧种群密度的适度水平在n到p之间，A正确；模型中显示存在三个不同的种群数量平衡点(m、n和p)，可能意味着该种群的K值不止一个，B正确；当种群数量超过p点后，被捕食率和补充率的差距迅速增加，说明吹绵蚧种群数量受密度制约因素(澳洲瓢虫捕食)的影响会加大，而不是非密度制约因素，C错误；吹绵蚧种群数量的变化会影响澳洲瓢虫的捕食率，进而影响澳洲瓢虫种群数量，同时澳洲瓢虫种群数量的变化又会影响吹绵蚧的被捕食率，从而影响吹绵蚧种群数量，两者之间存在循环因果关系，D正确。]
7．(2025·贵州卷)红酸汤是贵州传统特色发酵食品。研究人员利用乳杆菌、双歧杆菌和假丝酵母菌共同接种发酵，以优化生产工艺。下图为发酵120 h内三种微生物种群数量变化情况。下列叙述正确的是(　　)
A．发酵48 h时，双歧杆菌和乳杆菌的环境容纳量相同
B．发酵48 h后，乳杆菌的竞争力强于双歧杆菌和假丝酵母菌
C．发酵48 h时，假丝酵母菌种群数量的增长速率达到最大
D．发酵48 h后，pH下降不影响乳杆菌种群数量的增加
B　[环境容纳量(K值)是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量。从图中看，发酵48 h时，双歧杆菌和乳杆菌的数量虽然有交叉，但它们的K值(曲线最终稳定的数值)并不相同，A错误。48 h后，乳杆菌数量继续增加，而双歧杆菌和假丝酵母菌数量下降，说明乳杆菌在竞争中占据优势，B正确。增长速率最大通常出现在种群数量达到K/2时。从图中看，假丝酵母菌在48 h时种群数量不是K/2，此时增长速率已下降，并非最大，C错误。48 h后，乳杆菌持续产乳酸会导致环境 pH 不断下降。虽乳杆菌耐酸，但pH过低仍会抑制其代谢活动，导致其增长速率放缓，因此，pH 下降会影响乳杆菌种群数量的增加，D错误。]
8．(不定项)(2025·江西赣州一模)零增长线是一种生物在利用某些必需资源时能生存和繁殖的边界线。边界线上每一个点所对应的资源组合仅允许种群维持自身大小不变，若资源组合低于这个范围，一段时间后，种群无法生存和繁殖。为探究同一地区梅尼小环藻和美丽星杆藻在不同的资源组合情况下能否共存，科学家分别研究了两个物种对两种必需资源的零增长线，如图实线所示，并将上述两种藻类放置在一起培养，其余条件充足且适宜。下列分析正确的是(　　)
A．环境资源处于A点时，梅尼小环藻的年龄结构为增长型
B．环境资源处于B点时，美丽星杆藻在种间竞争中处于劣势
C．当环境资源处于区域②时，梅尼小环藻和美丽星杆藻均被淘汰
D．相比于区域③和区域⑤，区域④最有可能实现两种藻类共存
BD　[环境资源处于A点时，梅尼小环藻存在于边界线上，边界线上每一个点所对应的资源组合仅允许种群维持自身大小不变，因此梅尼小环藻的年龄结构为稳定型，A错误；美丽星杆藻需要的硅酸盐较多，随着资源的消耗，硅酸盐浓度更早到达甚至低于美丽星杆藻的零增长线，环境资源处于B点时，美丽星杆藻在种间竞争中处于劣势，B正确；当环境资源处于区域②时，梅尼小环藻处于高于边界线上所对应的资源组合，不会被淘汰，C错误；区域③和区域⑤磷酸盐和硅酸盐浓度不平衡，而区域④两种盐浓度相对平衡，因此最有可能实现两种藻类共存，D正确。]
9．(10分)(2025·河南开封模拟)麋鹿为我国特有物种，在清末从我国消失，1985年重新引入我国并圈养或散养在封闭的区域内，至2008年数量已超过2 000头。调查小组以石首麋鹿保护区散养麋鹿种群为研究对象，调查了2003—2013年间石首麋鹿的成体和幼体存活率的变化，结果如图所示。回答下列问题：
(1)调查石首麋鹿保护区散养麋鹿种群密度一般采用的方法是______________，封闭区域内直接决定麋鹿种群数量的因素有________________。
(2)为进一步提高保护区内麋鹿的种群数量，研究人员计划采用人工辅助繁殖再放生到散养保护区的措施，该措施________(填“能”或“不能”)提高散养保护区的环境容纳量，原因是_______________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)2009年传染病的暴发使麋鹿个体存活率急剧下降，传染病对种群数量的影响属于___________(填“密度制约”或“非密度制约”)因素，传染病暴发导致种群数量下降后，散养麋鹿长期处于负增长状态，试结合调查结果阐述其原因：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
[答案]　(除标注外，每空2分，共10分)(1)逐个计数法(1分)　出生率和死亡率　(2)不能(1分)　环境容纳量与环境条件有关，与投放种群的数量无关　(3)密度制约　传染病暴发使幼体存活率急剧下降，导致其年龄结构为衰退型，从而使散养麋鹿长期处于负增长状态
[解析]　(1)根据题意可知，由于麋鹿的体型大、数量少，为濒危物种，因此一般采用逐个计数的方法调查其种群密度，封闭区域内直接影响麋鹿种群数量的因素有出生率和死亡率。(2)环境容纳量与环境条件，如食物、空间、天敌的量有关，而与投入该环境的种群数量无关，故采用人工辅助繁殖再放到散养保护区的措施，不能提高散养保护区的环境容纳量。(3)传染病对种群数量的影响与种群密度有关，属于密度制约因素。从图中可以看出传染病暴发使幼体存活率急剧下降，导致其年龄结构为衰退型，从而使其死亡率大于出生率，使散养麋鹿长期处于负增长状态。
(教师用书独具)
1．(2025·海南海口模拟)由于气候变化和人类活动的影响，现有的野生大熊猫种群逐渐隐匿于我国的秦岭、岷山等6个彼此分隔的山系内，某次调查的相关数据如图所示。为保护野生大熊猫，我国于2021年10月正式设立了大熊猫国家公园，其跨四川、陕西、甘肃三省，覆盖了绝大部分野生大熊猫种群及其栖息地。下列叙述错误的是(　　)
A．岷山山系环境可能提高了大熊猫的出生率，降低了其死亡率
B．气温和箭竹等大熊猫主食竹都是影响大熊猫种群数量的非密度制约因素
C．搭建生态廊道、提升大熊猫栖息地质量可增加大熊猫种群的K值
D．建立大熊猫国家公园属于就地保护，这有利于保护大熊猫的遗传多样性
B　[岷山是大熊猫的主要栖息地之一，且设立国家公园的目的是保护大熊猫及其栖息地。良好的栖息环境通常有利于提高出生率和降低死亡率。据此推测，岷山山系环境可能提高了大熊猫的出生率，降低了其死亡率，A正确。箭竹等大熊猫主食竹是影响大熊猫种群数量的密度制约因素，气温是影响大熊猫种群数量的非密度制约因素，B错误。搭建生态廊道、提升大熊猫栖息地质量均可使大熊猫的生存环境变得更加优越，因而可增加大熊猫种群的K值，C正确。建立大熊猫国家公园属于就地保护，就地保护是保护生物多样性的措施，这有利于保护大熊猫的遗传多样性，D正确。]
2．(2025·四川成都一模)贪食迈阿密虫是一种单细胞原生动物。为了研究不同培养液对贪食迈阿密虫种群增长的影响，研究者从患病的大菱鲆体内分离出该虫体进行体外培养，如图为贪食迈阿密虫在4种培养液中的种群增长曲线。下列叙述错误的是(　　)
A．贪食迈阿密虫能够将培养基中的有机物分解成无机物
B．对培养液中贪食迈阿密虫的数量统计可以采用抽样检测的方法
C．4种培养液中，贪食迈阿密虫的种群数量增长曲线均呈“S”形
D．L－15组培养液更适合于贪食迈阿密虫的体外培养
C　[根据题目信息可知，贪食迈阿密虫属于异养生物，它能够将培养基中的有机物分解成无机物，从中获得能量和营养物质用于自身生存，A正确；由于贪食迈阿密虫是单细胞生物，个体微小，因此对培养液中贪食迈阿密虫的数量统计可以采用抽样检测的方法，B正确；据图可知，由于培养液的成分等因素限制了其种群增长，四组培养液中的种群增长曲线均为先升高后降低，并非“S”形曲线，C错误；L－15组中贪食迈阿密虫的数量增长相对较好，达到种群最大数量较多，由此可得L－15组培养液更适合于贪食迈阿密虫的体外培养，D正确。]
3．(不定项)(2025·辽宁抚顺模拟)华西箭竹是大熊猫等野生动物的主要食物来源之一，对于保护大熊猫等珍稀物种具有重要意义。科研人员对四川九寨沟地区华西箭竹的生长情况进行了调查，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是(　　)
注：FU林下；MG中林窗；LG大林窗；FEW林缘旷地；林窗是指森林群落中老龄树死亡或偶然因素导致成熟阶段的优势物种死亡，从而林冠层形成空隙的现象。
A．大熊猫与华西箭竹在数量上呈现循环因果关系，二者总是此消彼长
B．大林窗中的植株单叶面积小于旷地，因此单株光合速率比旷地低
C．林下和中林窗环境中，华西箭竹通过增大单叶面积，以捕获更多的光，提高对光能的利用
D．定期合理的人为制造“林窗”，可以增大林木的郁闭度，有利于华西箭竹生长
ABD　[大熊猫与华西箭竹是捕食关系。在生态系统中，捕食者和被捕食者数量通常存在动态变化关系。二者在数量上呈现循环因果关系，不一定总是此消彼长，可能是同时在增加，或同时在减少，A错误。单株光合速率不仅取决于单叶面积，还与单株叶数等因素有关。从图中可以看出大林窗中单株叶数较多，所以不能仅根据单叶面积就得出单株光合速率比旷地低的结论，B错误。从图中可以看到，林下和中林窗环境中的华西箭竹单叶面积相对较大，在这些光照相对较弱的环境中，增大单叶面积可以捕获更多的光，从而提高对光能的利用，C正确。定期合理的人为制造“林窗”，可以形成更多的空隙，增加光照，有利于华西箭竹进行光合作用，从而有利于其生长，而不是增大林木的郁闭度，D错误。]
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