资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第 3 课 按键控制 —— 机器人听指挥（详细教案）
一、基本信息
课时：1 课时（45 分钟）
适用学段：初中七年级
核心知识点：「事件模块」（按键触发）、「运动模块」进阶（方向移动、碰到边缘反弹）
教学准备：Mind + 软件（机器人角色）、多媒体设备、课件（方向键控制效果图）
二、教学目标
（一）知识与技能
掌握「事件模块」“当按下 xx 键” 的使用，能设置方向键触发指令。
会用「运动模块」“移到 x,y”“碰到边缘就反弹” 积木，实现机器人方向移动与边界控制。
能独立搭建脚本，用方向键控制机器人上下左右移动，碰到舞台边缘反弹。
（二）过程与方法
通过 “模拟‘遥控器’（键盘）→搭建指令→测试调整”，理解 “按键与动作对应” 的逻辑。
提升 “多指令组合” 能力（如上下左右 4 个方向键分别对应移动）。
（三）情感态度与价值观
感受 “键盘控制角色” 的互动乐趣，增强编程的 “掌控感”。
培养 “测试 - 调整” 的编程习惯（如移动速度过快时调整步数）。
三、教学重难点
重点：按键事件积木的设置、方向移动脚本的搭建、碰到边缘反弹的使用。
难点：理解 “4 个方向键对应 4 组独立脚本” 的逻辑（避免脚本冲突）、“移到 x,y” 与 “移动步数” 的区别。
四、教学流程（45 分钟）
（一）导入环节：情境互动（5 分钟）
教师演示：打开预设项目，用方向键控制机器人在舞台上自由移动，碰到边缘自动反弹，提问：“大家想不想当‘指挥官’，用键盘方向键让机器人想去哪就去哪？今天我们学习‘按键控制’，实现这个功能！”
板书课题：按键控制 —— 机器人听指挥
明确目标：用方向键控制机器人移动，掌握碰到边缘反弹功能。
（二）新知讲授：按键事件 + 运动进阶（15 分钟）
环节 1：认识 “按键触发” 事件（5 分钟）
介绍 “当按下 xx 键” 积木：积木区→事件→第 2 个积木（默认 “空格键”，可点击下拉框选择方向键）。
演示按键选择：点击积木下拉框→选择 “上箭头”“下箭头”“左箭头”“右箭头”，说明：“每个方向键对应 1 组独立脚本，控制机器人向对应方向移动”。
环节 2：核心运动进阶积木讲解（10 分钟）
积木 1：「运动」-“移动 10 步”（方向配合）
功能：结合 “面向方向” 积木，控制机器人向指定方向移动（如面向 90 度 = 向右，面向 180 度 = 向左）。
演示：向右移动脚本（面向 90 度 + 移动）。
积木代码：
当按下 右箭头 键 面向 90 度（默认向右，可省略，但若方向混乱需添加） 移动 15 步（步数越多，移动越快）
积木 2：「运动」-“碰到边缘就反弹”
位置：运动分类第 5 个积木。
功能：机器人碰到舞台边缘时，自动反向（如向右碰到边缘→向左反弹）。
演示：搭配 “重复执行”（控制模块），让反弹持续生效。
积木代码：
当绿旗被点击 重复执行 碰到边缘就反弹
完整方向控制脚本演示（以左右为例）：
积木代码：
# 向右移动 当按下 右箭头 键 移动 15 步 # 向左移动 当按下 左箭头 键 移动 15 步 # 边缘反弹（持续生效） 当绿旗被点击 重复执行 碰到边缘就反弹
强调：4 个方向键需分别搭建脚本，“边缘反弹” 需用 “重复执行” 持续监测。
（三）实践操作：分层任务（20 分钟）
任务 1：基础任务 —— 方向键控制机器人 “上下左右移”（10 分钟）
要求：1. 按上箭头→机器人向上移动 12 步；2. 按下箭头→向下移动 12 步；3. 左右箭头对应移动 12 步；4. 碰到边缘反弹。
参考积木代码（4 组脚本 + 反弹脚本）：
上箭头：
当按下 上箭头 键 面向 0 度（向上） 移动 12 步
下箭头：
当按下 下箭头 键 面向 180 度（向下） 移动 12 步
左箭头：
当按下 左箭头 键 面向 270 度（向左） 移动 12 步
右箭头：
当按下 右箭头 键 面向 90 度（向右） 移动 12 步
边缘反弹：
当绿旗被点击 重复执行 碰到边缘就反弹
教师巡视：指导 “面向方向” 设置（若机器人移动方向与按键相反，调整 “面向角度”）；帮学困生搭建 4 组脚本，避免遗漏。
任务 2：进阶任务 —— 机器人 “移动 + 造型切换”（10 分钟）
要求：在基础任务上，添加 “移动时切换造型”（如按右箭头移动时，机器人切换 “迈步” 造型）。
参考积木代码（以右箭头为例）：
当按下 右箭头 键 移动 15 步 下一个造型 等待 0.2 秒
拓展：尝试调整 “移动步数”（如 20 步 = 快速，8 步 = 慢速），找到最流畅的移动速度；添加 “当按下空格键”，让机器人 “回到舞台中心”（运动→“移到 x:0,y:0”）。
（四）课堂小结与拓展（5 分钟）
回顾：4 个方向键事件、运动模块（移动、面向、边缘反弹）、多脚本独立搭建逻辑。
拓展提问：“想让机器人移动时发出‘脚步声’，该用什么模块？下节课我们学习‘声音模块’，给机器人添加‘声音特效’！”
作业：保存 “方向控制” 项目；尝试添加 “空格键回中心”“Shift 键加速”（移动步数改为 25 步）功能。
五、板书设计
第 3 课 按键控制 —— 机器人听指挥
核心按键事件：
上箭头：当按下 上箭头 键
下箭头：当按下 下箭头 键
左箭头：当按下 左箭头 键
右箭头：当按下 右箭头 键
运动进阶积木：
方向：面向 xx 度（0 = 上，90 = 右，180 = 下，270 = 左）
移动：移动 xx 步（步数 = 速度）
反弹：碰到边缘就反弹（加 “重复执行” 持续生效）
脚本逻辑：
1 个方向键→1 组脚本；反弹脚本单独搭（绿旗触发 + 重复执行）
六、教学反思
部分学生易混淆 “面向角度”（如上箭头设为 90 度导致方向错误），下次可制作 “角度对照表” 贴在教室；“多脚本搭建” 需提醒学生 “每个按键对应独立脚本，不嵌套”。
下节课 “声音模块” 可衔接 “按键移动 + 发声”，让机器人更具互动感。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑