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第 2 课 会变的机器人 —— 外观魔法（详细教案）
一、基本信息
课时：1 课时（45 分钟）
适用学段：初中七年级
核心知识点：「外观模块」（切换造型、改变大小、显示 / 隐藏）、事件模块（角色 / 背景被点击）
教学准备：Mind + 软件（预设机器人多造型素材）、多媒体设备、课件（造型切换效果图）
二、教学目标
（一）知识与技能
掌握「外观模块」3 个核心积木的使用：切换造型、改变大小、显示 / 隐藏。
会用 “角色被点击”“背景被点击” 事件触发外观效果。
能独立搭建脚本，实现 “机器人移动切换造型 + 点击变大小”。
（二）过程与方法
通过 “观察效果→拆解积木→自主创作”，理解 “外观积木控制角色表现” 的逻辑。
培养 “指令与效果对应” 的编程思维，提升积木组合能力。
（三）情感态度与价值观
感受编程对角色 “外观改造” 的趣味性，激发创意设计兴趣。
培养细致观察能力（对比造型切换前后差异）。
三、教学重难点
重点：外观模块积木的位置 / 功能、事件与外观的组合使用。
难点：理解 “切换造型” 与 “移动同步” 的逻辑（让机器人像 “走路”）、大小参数修改对视觉效果的影响。
四、教学流程（45 分钟）
（一）导入环节：情境引入（5 分钟）
教师演示：打开预设项目，点击绿旗 —— 机器人移动时 “身体交替变形”（切换造型），点击机器人后变大，提问：“机器人怎么‘变样子’的？今天我们用‘外观魔法’，让机器人实现造型、大小的变化！”
板书课题：会变的机器人 —— 外观魔法
明确目标：学会切换造型、改变大小，让机器人 “更生动”。
（二）新知讲授：外观积木 + 事件触发（15 分钟）
环节 1：认识机器人造型与外观模块（5 分钟）
查看机器人造型：点击角色区 “机器人”→点击 “造型” 标签→展示 2-3 个预设造型（如 “机器人站立”“机器人迈步”）。
介绍外观模块：积木区→“外观” 分类→说明核心功能：控制角色的 “样子”（造型、大小、可见性）。
环节 2：核心外观积木讲解（10 分钟）
积木 1：「外观」-“下一个造型”
位置：外观分类第 2 个积木。
功能：切换角色的下一个预设造型（循环切换）。
演示：拖拽至脚本区，搭配 “当绿旗被点击 + 重复执行”（先不讲解循环，仅用简单组合演示效果）。
积木代码（基础演示）：
当绿旗被点击 重复执行 5 次（临时用固定次数，下节课讲循环） 下一个造型 等待 0.5 秒（让造型切换更明显）
积木 2：「外观」-“将大小设为 100%”
位置：外观分类第 4 个积木。
功能：设置角色大小（100% 为默认，大于 100% 变大，小于 100% 变小）。
演示：搭配 “当角色被点击” 事件（积木区→事件→“当角色 1 被点击”）。
积木代码：
当角色1（机器人）被点击 将大小设为 150%（点击后变大）
积木 3：「外观」-“显示 / 隐藏”
位置：外观分类最后 2 个积木。
功能：控制角色在舞台上 “出现”（显示）或 “消失”（隐藏）。
演示：搭配 “当背景被点击” 事件（事件→“当背景被点击”）。
积木代码：
当背景被点击 隐藏（机器人消失） 等待 1 秒 显示（机器人重新出现）
组合演示：移动 + 造型切换（让机器人 “走路”）
积木代码：
当绿旗被点击 重复执行 4 次（对应走4步） 移动 50 步 下一个造型 等待 0.3 秒（同步移动与造型）
强调：“等待” 积木（控制模块）可让效果更流畅，避免造型切换过快。
（三）实践操作：分层任务（20 分钟）
任务 1：基础任务 —— 机器人 “走步变造型”（10 分钟）
要求：点击绿旗→机器人移动 80 步→切换 1 次造型→再移动 80 步→切换 1 次造型（重复 2 轮）。
参考积木代码：
当绿旗被点击 移动 80 步 下一个造型 等待 0.4 秒 移动 80 步 下一个造型 等待 0.4 秒
教师巡视：指导 “等待时间” 调整（过短造型模糊，过长移动卡顿），帮学困生找到 “下一个造型” 积木。
任务 2：进阶任务 —— 机器人 “点击变大小 + 背景点击显隐”（10 分钟）
要求：1. 点击机器人，大小从 100% 变为 180%；2. 点击背景，机器人先隐藏 1 秒，再显示并恢复 100% 大小。
参考积木代码：
点击机器人变大小：
当角色1（机器人）被点击 将大小设为 180%
点击背景显隐 + 恢复大小：
当背景被点击 隐藏 等待 1 秒 显示 将大小设为 100%
拓展：尝试 “将大小增加 20%”（外观积木），点击多次机器人，观察 “逐步变大” 效果。
（四）课堂小结与拓展（5 分钟）
回顾：外观模块 3 个核心积木（切换造型、改变大小、显示 / 隐藏）、2 个事件（角色被点击、背景被点击）。
拓展提问：“想让机器人按键盘指令变大小，该用什么事件积木？下节课我们学习‘按键控制’，让机器人听键盘指挥！”
作业：保存 “走步变造型”“点击变大小” 项目；尝试给机器人添加 3 个造型，实现 “连续切换” 效果。
五、板书设计
第 2 课 会变的机器人 —— 外观魔法
核心外观积木：
变造型：下一个造型（循环切换）
变大小：将大小设为 xx%（或增加 / 减少 xx%）
显隐：显示 / 隐藏（出现 / 消失）
触发事件：
点击机器人：当角色 1 被点击
点击背景：当背景被点击
操作技巧：
加 “等待 xx 秒”→让效果更流畅
六、教学反思
学生对 “造型切换” 兴趣高，但部分人不会添加新造型，下次可提前演示 “角色区→新建造型” 步骤；“等待时间” 参数需多引导尝试。
下节课 “按键控制” 可衔接 “按键变大小”，自然过渡到运动与按键的结合。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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