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第四单元 第五章 人体内废物的排出
尿的形成和排出
一、教学目标
1. 描述人体泌尿系统的组成。
2. 概述尿液的形成和排出过程。
3.通过生活实例以及与泌尿系统相关的疾病，引出泌尿系统的作用。
二、教学重难点
教学重点
肾单位的结构及其功能。
尿的形成和排出。
教学难点
尿的形成过程。
三、教学准备
视频、新闻、动画等。
四、教学过程
新课引入
模拟小游戏：筛珠子。准备一些珠子掺有一些杂质。引导学生思考如何把珠子里的杂质除去。第一步先用漏勺过滤，大的珠子留在漏勺里，小的珠子和杂质漏到盒子里。再用磁铁把小的钢珠吸出来，留下杂质，进而引出尿的形成过程。
1. 泌尿系统的组成
（1）教师引导学生观察教材第73页图4-43，讨论以下问题：
①由图示可以看出，泌尿系统是由哪些器官组成的？
②注意观察标注的肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？
③你认为尿液的形成与血液循环有什么关系？
（2）引导学生思考，鼓励学生提出疑问，给予评价，并及时鼓励其他学生的回答。
（3）通过观察，结合收集的资料和已有知识进行思考、推测，得出：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成，尿的形成与血液循环有密切关系的结论。
那么：尿液在泌尿系统中是怎样形成的？
2. 尿的形成和排出
（1）尿的形成
肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。
教师引导学生阅读教材和图4-44“肾的内部结构示意图”完成下列讨论题：
①肾单位由哪些部分组成？
②肾小球是如何形成的？
③肾小囊在哪里？和什么相连？
④肾小管外面有什么，从哪里来的，又汇集到哪里
⑤肾小管和什么相连？
学生讨论、思考后明晰：每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”。
（2）资料分析
取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，得到教材第74页中的数据。请分析这些数据。然后讨论下列问题：
①血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
②在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？
学生讨论、思考后明晰：
①同血浆相比，肾小囊中液体的含量有很少的蛋白质，含有水、葡萄糖、无机盐和尿素。这说明肾小球和肾小囊壁可以透过水、葡萄糖、无机盐和尿素等小分子物质，而很少透过蛋白质这样的物质。
②这说明肾小管可以重新吸收肾小囊液体中的全部葡萄糖。
五、板书设计
尿的形成和排出
一、泌尿系统的组成
尿的形成和排出
1.肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
2.尿的形成过程、肾脏中血液成分的变化。
尿的排出：肾脏 输尿管 膀胱 尿道 体外
六、课后作业
完成本课时对应课后练习。
七、教学反思
本节课内容比较抽象，理解起来有一定的难度，所以在本节课的教学中，以教材为依托，广泛收集资料，采用比较、观察的方法引导学生进行学习。通过问题探讨，小组交流，表达展示的教学环节，培养了学生独立思考、独立探索问题的能力及语言表达能力。促使学生的各种能力得到最大限度的提高。个别学生参与度不高，有待继续加强。

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