25.1一元二次方程的概念 讲义 2026-2027年度九年级上学期数学人教版

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25.1一元二次方程的概念 讲义 2026-2027年度九年级上学期数学人教版

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25.1 一元二次方程的概念
知识点梳理
1. 一元二次方程的定义
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程,叫做一元二次方程。
三个必备条件(缺一不可):
整式方程:分母不含未知数,根号内部不含未知数;
只含有个未知数;
未知数最高次数为,且二次项系数不能等于0。
2. 一元二次方程的一般形式
:二次项,为二次项系数;
:一次项,为一次项系数;
:常数项。
注意要点:
,当时,方程变为,属于一元一次方程;
可以取0;
确定各项系数前,一定要整理成一般形式,系数要连同前面符号。
3. 一元二次方程的根
能让一元二次方程左右两边相等的未知数的值,叫做一元二次方程的根,也叫方程的解。 判定方法:将数值代入方程左右两侧,检验两边是否相等。
4. 根据实际情境列一元二次方程
解题步骤:审题寻找等量关系设未知数列出方程(本节只列方程,不需要求解)。
典型题型
题型1:识别一元二次方程
核心判断标准:整式方程、单未知数、最高次数2,二次项系数不为0。
例1 判断下面给出的方程,哪些属于一元二次方程?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
举一反三 判定下列哪些是一元二次方程?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
题型2:化为一般形式,写出各项系数
解题思路:去括号,移项,整理为。
例2 将方程整理成一元二次方程一般形式,并写出二次项、一次项、常数项。
举一反三 将下列方程整理成一元二次方程一般形式,并写出二次项、一次项、常数项。
(1) ;(2) ;(3)
(4) ;(5)
题型3:由一元二次方程定义求参数
核心条件:未知数次数等于2,同时二次项系数,两个条件必须同时成立。
例3 若方程是关于的一元二次方程,求的值。
举一反三
若是一元二次方程,求的值 ;
若是一元二次方程,求的值 ;
方程是一元二次方程,求取值范围 ;
若是一元二次方程,求的值 ;
是一元二次方程,求的值 。
题型4:利用方程根的定义求代数式、参数
思路:把根代入原方程,等式成立,进行整体代换或者求解参数。
例4 已知是方程的一个根,求的值。
举一反三
是方程的根,求的值 ;
方程有一根为,求的值 ;
若是方程的根,求的值 ;
是的根,求的值 ;
有一根,求= 。
题型5:实际应用列一元二次方程
要求:只列出方程,不解方程。
例5 用长30m篱笆围成矩形场地,矩形面积,设矩形长为米,列出方程。
举一反三
正方形边长增加4cm,面积增加56,设原边长 cm,列出方程;
商品原价每件120元,连续两次降价,降价百分率相同,现价97.2元,设降价百分率,列方程;
直角三角形两直角边之和16,面积30,设一条直角边长,列出方程;
聚会所有人两两握手,一共握手45次,设参加人数,列出方程;
矩形面积,长比宽多6m,设宽为 m,列出方程。
课后练习
下列方程中,属于一元二次方程的是( )




将方程化为一般形式,则二次项系数、一次项系数、常数项依次为 。
若方程是一元二次方程,则 。
已知是方程的根,则 。
若是方程的根,则代数式的值是 。
某工厂2023年产值200万元,2025年产值288万元,设年平均增长率为,列出对应的方程: 。
若关于的方程有一根是0,则 。
参考答案与详细解析
题型1 例题解析
例1:
(1):一元二次方程;
(2):分母含未知数,分式方程;
(3):含有两个未知数;
(4)整理:,最高次数1,一元一次方程;
(5)整理,是一元二次方程。
结论:(1)(5)是一元二次方程。
举一反三答案
(1):是一元二次方程;
(2):根号内含未知数,不是整式方程;
(3):当时不是,无法判定;
(4)整理,是;
(5):最高次数3,不是。
是一元二次方程:(1)(4)
题型2 例题解析
例2
一般形式:; 二次项:;一次项:;常数项:。
举一反三答案
(1),二次项,一次项,常数项;
(2),二次项,一次项,常数项;
(3),二次项,一次项,常数项;
(4),二次项,一次项,常数项;
(5),二次项,一次项,常数项。
题型3 例题解析
例3:为一元二次方程
;,得到。
举一反三答案
;
;
;
;
。
题型4 例题解析
例4:代入
举一反三答案
;
;
将代入方程:;
代入:,,,解得;
代入,。
题型5 例题解析
例5:长,则宽为,矩形面积:
举一反三答案(只写方程)
;
;
;
;
。
课后练习解析
B。A是二元一次;C是分式方程;D一元一次。
原式展开:;系数:。
。
。
。
两年平均增长率模型:。
将代入方程:;二次项系数,。

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