人教版四年级第一单元《万以上数的认识》期末核心考点集训-复习讲义

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版四年级第一单元《万以上数的认识》期末核心考点集训-复习讲义

资源简介

万以上数的认识—核心考点集训
1.计数单位:个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……每相邻两个计数单位之间的进率是10,十进制计数法。
2.数级划分(四位分级法):个级:个位、十位、百位、千位(表示多少个“一”);万级:万位、十万位、百万位、千万位(表示多少个“万”);亿级:亿位、十亿位、百亿位、千亿位(表示多少个“亿”)。
3.数位:在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作数位。
4.自然数:表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。
5.数的读法:(1)先分级,从最高级读起,亿级、万级按个级读法读,再加“亿”“万”字。(2)每级末尾的0不读;每级中间或开头有一个0或连续几个0,都只读一个。
6.数的写法:(1)从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。(2)哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位写0占位。
1.位数不同:位数多的数就大。
2.位数相同:从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一数位上的数……直到比较出大小。
1.整万或整亿数改写(准确数,用=)方法:将万位或亿位后面的0省略,换成一个“万”字或“亿”字,万级或亿级的数不变。
2.求近似数(四舍五入法,用≈):①用“四舍五入”法求近似数时,是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。如果小于5,则“舍”,如果等于或大于5,则“入”②省略非整万或整亿数万位或亿位后面的尾数求近似数的方法:先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数,再改写成用“万”或“亿”作单位的数。
例1:最小的自然数是( ),( )(填“有”或“没有”)最大的自然数,自然数的个数是( );和99999相邻的两个自然数是( )和( )。
解析:表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11…都是自然数。 一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。两个相邻的自然数之间相差1。
答案:0 没有 无限的 100000 99998
例2:据统计,截至2025年末,我国共有体育场地约5004000个。表示“5004000”这个数,下面选项正确的是( )。
A.500+4000 B.5个百万和4个千组成 C.
解析:5004000是个七位数,5在百万位上,表示5个百万;4在千位上,表示4个千;其余各位都是0,因此5004000由5个百万和4个千组成;据此逐个分析选项即可。
答案:B
例3:小林用文生视频工具“即梦”制作了一段2660051300字节的短视频。关于横线上的数,下面说法错误的是( )。
A.这是一个十位数 B.读作:二十六亿六千零零五万一千三百
C.四舍五入到亿位约是27亿 D.两个6表示的意义不同
解析:整数有几个数位就是几位数;
根据整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0;
四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字;
根据数位顺序表:从右向左依次为:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……;其计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿……;哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位,据此解答。
答案:B
一、填一填。
1. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
2804900( )2849000 817000500( )8亿 77000( )7万
2.30□975≈31万,□里最小填( );105□509≈105万,□里最大填( )。
3.一个十位数,最高位上是9,百万位和百位上都是8,其他各位上都是0,这个数是( ),这个数的最高位是( )位,省略亿位后面的数约是( )。
4.欢欢和乐乐同时以同样的速度数数,欢欢一千一千地数,乐乐一万一万地数,欢欢从一千开始数,乐乐从一万开始数。当他们都数到第10个数时,两个数相差( )。
5.用8,8,8,0,0这五个数字,写出符合下列要求的数。
(1)最小的五位数:_____________。
(2)与90000最接近的数:____________。
(3)只读出一个零的数:____________。
(4)一个零都不读的数:_______________。
二、选一选。
1.下列各数中,所有的“0”都不读的数是( )。
A.930060 B.903060 C.9306000
2.8的后面有( )个0才能改写成80万。
A.4 B.5 C.6
3.一个数由9个亿、5个百万、5个十万、8个百和6个一组成,这个数写作( )。
A.950050806 B.90550806 C.905500806
4.与100000相邻的两个数是( )。
A.110000与99999 B.100001与99999 C.100001与999999
5.某公园十一长假期间,每日游客量约5万人,“约5万人”这个数据的范围不可能在( )之间。
A.①和② B.①和③ C.④和⑤
三、解答题
1.小马虎在写一个八位数时,将最高位上的6错写成了9,将百万位上的9错写成了6,原数与写出的八位数相差多少?
2.划去55355530这个数中某一位上的数字,得数读作:五百三十五万五千五百三十,想一想,共有几种不同的划法?
3.有一个九位数8□□000000,在方格中填入适当的数字后,用“四舍五入法”求出的近似数约等于9亿,这样的九位数最小是几?最大是几?这样的九位数有多少个?
4.用2个6、10个0组成一个最大的整亿数和一个最小的整亿数,分别改写成用“亿”作单位,再求两数之和。
5.计数器上,百万位有4颗珠子,十万位有2颗珠子,其余数位没有珠子,这个数是多少?
参考答案
一、
1. < > >
解析:整数比较大小时,先看数位,数位多的那个数就大;如果数位相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。
2. 5 4
解析:把一个数改写成以“万”为单位的近似数要看千位,根据四舍五入,如果千位数字大于等于5,则进一后舍去万位后的数字并加“万”字;如果千位数字小于5,则直接舍去万位后的数字并加“万”字。
3. 9008000800 十亿 90亿
解析:根据整数的数位和计数单位,从右边起,数位依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……,写数时从高位写起,十位数的最高位是十亿位,则在十亿位上写9,百万位和百位上写8,其余各位均写0;
省略亿位后面的尾数,即根据千万位上的数字四舍五入,如果千万位上的数字大于或等于5,就向亿位进1,并去掉亿位后面的数字,如果千万位上的数字小于5,则直接去掉亿位后面的数字,最后在数字后面添上“亿”字。
4. 九万/90000
解析:先算出两人数到第10个数分别是多少: 欢欢一千一千地数,从一千开始,第1个数是1000,第2个是2000……第10个数是10×1000=10000。 乐乐一万一万地数,从一万开始,第1个数是10000,第2个是20000……第10个数是10×10000=100000。再算差值即可。
5. (1)80088 (2)88800 (3)80088 (4)88800
解析:对于最小五位数问题:因为五位数的最高位不能为0,所以优先选择除0外最小的数字放在万位,剩余数字按从小到大的顺序从高位到低位排列。
对于与90000最接近的数问题:如果要和90000差值最小,那么万位优先选8,剩余数位的数字要让整个数尽可能大。
对于读数问题:根据整数的读数规则,如果零在每级的末尾就不读出,如果零在每级的中间或开头且连续的零只读一个,据此组合数字。
二、
1.C
解析:大数读数时,每级末尾的0都不读,其余数位有1个或连续几个0都只读1个零,按该规则判断即可。
2.B
解析:根据题意,先把80万后面的万字去掉,在80后面添上4个0。然后再看和8相比加了几个0。
3.C
解析:写数时从高位到低位一级一级写,哪个数位上有几个计数单位就写几,没有计数单位的数位写0。
4.B
解析:求一个数相邻的两个数,就是用这个数减去1得到它前面的数,加上1得到它后面的数。对于100000,前面的数是100000-1=99999,后面的数是100000+1=100001。
5.C
解析:近似数5万的准确数取值范围:最小45000,最大54999,超出这个区间的数四舍五入不能约等于5万,大于等于55000的数,近似数为6万,不属于约5万的范围。
三、
1. 90000000-60000000=30000000
9000000-6000000=3000000
30000000-3000000=27000000=2700万
答:原数与写出的八位数相差2700万。
解析:八位数的最高位是千万位,千万位、百万位上数字发生错误,其他数位数字不变,分别算出两个数位写错之后带来的数值变化,再合并求出两个数相差多少。
八位数最高位是千万位。
千万位上原本是6,错写成9: 90000000-60000000=30000000,这个错误让数变大了30000000。
百万位上原本是9,错写成6: 9000000-6000000=3000000,这个错误让数变小了3000000。
综合两处错误,总的差值: 30000000-3000000=27000000。
2.五百三十五万五千五百三十写作5355530。
原数是55355530,划去1个数字后得到5355530,对比两个数的数字序列:
原数从左到右为:5,5,3,5,5,5,3,0
得数从左到右为:5,3,5,5,5,3,0
可知得数比原数少1个5,且少的是第一个3前面的5。原数第一个3前面有2个5,划去从左边数第1位的5,得到5355530,读作五百三十五万五千五百三十,与已知得数读法相同;划去从左边数第2位的5,得到5355530,读作五百三十五万五千五百三十,与已知得数读法相同;划去其他数位的数字,得到的数都不符合要求。
答:共有两种不同的划法。
解析:先根据得数的读法写出这个得数,再对比原数的数字序列,找出所有符合要求的划去位置,统计划法数量。
3.确定千万位的取值:四舍五入到亿位看千万位,原数亿位是8,近似数为9亿,说明千万位上的数≥5,可填5、6、7、8、9。
求最小的九位数:要使数最小,高位数字尽可能小,千万位最小填5,百万位最小填0,这个数是850000000。
求最大的九位数:要使数最大,高位数字尽可能大,千万位最大填9,百万位最大填9,这个数是899000000。
计算总个数:千万位有5种填法,百万位有0~9共10种填法,总个数为5×10=50(个)。
答:这样的九位数最小是850000000,最大是899000000,这样的九位数有50个。
解析:这个九位数亿位是8,四舍五入后约等于9亿,说明是“五入”得到的近似数,因此千万位上的数必须大于或等于5。找最小数时高位尽量填较小的数,找最大数时高位尽量填较大的数,计算总个数时用搭配的乘法思路求解。
4.最大整亿数:660000000000,660000000000=6600亿
最小整亿数:600600000000,600600000000=6006亿
6600+6006=12606(亿)
所以,两数之和是12606亿。
解析:整亿数亿级以下数位全部是0。用2个6、10个0组数。组成最大整亿数,大数尽量放在高位;组成最小整亿数,最高位不能是0,另一个6放在尽可能低的亿级数位。
5.4个百万和2个十万组成的数是4200000。
答:这个数是4200000。
解析:计数器上百万位4颗珠子表示4个百万,十万位2颗珠子表示2个十万,其余数位没有珠子就写0占位。

展开更多......

收起↑

资源预览