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第2课
装扮桌面
教学设计
1教学目标
1、使学生学会给桌面设置背景图片；
2、使学生基本学会给电脑屏幕设置保护程序；
3、培养学生自主学习和动手能力及为他人着想的品质。
2学情分析
学生对一些基本操作已非常熟悉，对老师所讲授的内容理解接受能力快，当完成任务后就会无所事事，造成纪律涣散，课堂纪律差，因此在教学中要充分调动他们的积极性，让课堂秩序散而有序。21教育网
3重点难点
重点：学会变换桌面壁纸和设置屏幕保护程序
难点：用其他图片设置桌面背景和设置屏幕保护程序
4教学过程
活动1【导入】情境引入
师：我们班的同学今天穿着真好看，可是我们的计算机却只有一件衣服，它非常羡慕同学们穿的那么个性，亲爱的小朋友，你想帮帮它吗？21cnjy.com
师：老师给我的计算机换了一件衣服，大家来看看，你发现了什么，有什么想法？
（介绍“桌面”）
师：那该怎么换呢？
（学生说步骤，老师操作，第一个小任务很快完成）
活动2【讲授】二、桌面美化
师：我们计算机里的图片都不是很好看，我在网上邻居里放了一些图片，同学们先欣赏一下。
师：有没有看到你最喜欢的图片，怎么把它设置成自己的桌面呢？
师：先从网上邻居把图片的整个文件夹复制到桌面。跟刚才一样，第一步先做什么
生：在桌面空白处单击鼠标右键，选择“属性”，单击“桌面”。
师：很好，现在我们要单击“浏览”，
然后选择“桌面”，找到刚才的文件夹，选择自己喜欢的图片，单击“打开”，最后，单击
“确定”。21世纪教育网版权所有
师：好了，现在请你们给桌面换一换衣服啦，看看谁的最棒。
活动3【活动】三、屏幕保护
师：怎么忽然出现了这个画面呢？这是什么？
生：屏幕保护
师：对了，它是屏幕保护程序。
师：设置屏保的第一个步骤与设置桌面的一样的。我先请同学们自己摸索一下如何设置屏保，
等一会我请一位聪明的小朋友上来演示。21·cn·jy·com
（学生演示）
师：同学们，屏保什么情况下会出现？
什么时候结束？
生：设置好后过一会就会出现了。
生：鼠标一动就没了。
师：那我如果用键盘打字呢？
生：也会没有。
师：对了，鼠标、键盘都不动的时候才会出现屏保程序。
师：除此之外，还可以给我们的屏保设置字体呢。选择“文字”程序再输入文字就可以啦。
（学生操作）
活动4【练习】课堂小结
师：这节课我们学习了更改桌面壁纸和屏幕保护的设置。我们来看看谁的桌面最好看？
（随机抽取学生桌面欣赏）
师：你还有更好的壁纸吗？
生：有！
师：那就请你帮家里的计算机桌面也装扮装扮，让它变得更漂亮吧。
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