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第7课
感受双字符键
教学设计
1教材分析
本课是浙摄版小学信息技术三年级下册第7课的内容，主键盘区的数字、符号键也是经常要用到的，而且这些字符键一般都是双符号键，输入上档字符时需要上档键与双符号键组合起来。字符图案是网络上比较流行的一种有趣的图形，在QQ、微信等通讯软件上比较流行，能够激发学生的学习兴趣，也符合三年级学生的认知水平。21·cn·jy·com
2教学目标
1.认识双符号键和上档字符、下档字符。
2.能够运用
上档键Shift＋双符号键的方法输入上档字符。
3.通过运用上档字符输入、设计字符表情和图案活动，巩固双符号键的输入技能。
3重难点
教学重点：利用上档键输入双符号键的上档字符。
教学难点：将符号组合、利用，创造出更富想象力的表情。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
1.屏幕播放一些字符表情和字符图案。
2.揭示课题：第7课
感受双符号键—符号达人。
活动2【活动】字符表心情
1.出示第一关：初级符号达人，输入表情^_^
(
^_^
)
2.屏幕出现键盘，学生指出符号的位置。
3.学生提出问题：输出的都是数字21世纪教育网版权所有
4.发现“双符号键”、认识“双符号符键”及上档字符、下档字符：通过观察，总结出这几个键上面同时有两个符号存在；认识双号符号键、上档字符、下档字符；总结双符号键在键盘上的分布。21教育网
5.总结问题：我们要输入的用来做表情的符号都是双符号键上档字符，如果直接点击键只会出现下档字符。
6.解决问题：师指出“上档键”的位置，并让学生观察发现，键盘中有左右两个上档键；讲解上档键的使用方法：按住其中一个上档键不松手，再按下如“6”“8”等数字键，便可输入双符号键的上档字符。
7.生尝试输入表情符号，完成第一关。
8.教师巡视指导。21cnjy.com
活动3【活动】字符图案
1.出示第二关：中级符号达人，输入图案
(=︿︿=）
(..)nnn
2.生尝试输入符号图案，完成第二关。www.21-cn-jy.com
3.教师巡视指导。
活动4【活动】创意大比拼
1.出示第三关：高级符号达人，发挥想象，自己创作表情或图案。
提示：出示键盘，特别指出可利用资源--字母、
数字、符号。
2.生发挥想象，创作表情或图案。
3.创意大擂台：展示几组学生创作的图案，作者说明创作构思。
活动5【活动】课堂小结
1.生说一说本堂课的收获。
2..总结本堂课的知识点：
认识双符号键、上档字符、下档字符。
认识上档键、会用上档键+双符号键输出上档字符。
能够发挥自己的想象，设计自己的符号表情和图案。
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