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第15课
精益求精做小报
教学设计
1教学目标
知识与技能
1.
熟练掌握艺术字插入与格式设置的基本方法。
2.熟练掌握图片插入与格式设置的基本方法。
3.
熟练掌握字体颜色设置的基本方法。
4、为小报插入一个艺术字报头“杭州美食”并调整好大小和设置。
5、为每一种“杭州美食”插入一张相配套的图片并调整好文字的环绕方式、位置和大小。
6、为标题和正文选择一种相应的字体颜色。
过程与方法
通过制作设计一份有关美食的电子小报,掌握电子小报的设计方法。
情感态度价值观
1、培养学生的审美情趣。
2学情分析
四年级学生通过四年的信息技术学习已经掌握了很多专业知识,学生的信息技术操作能力明显提高,具有计算机的基本操作技能,具备了相当的信息技术素养,也为开展网络环境下的研究性学习奠定了基础。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。21教育网
在教学中采取情境设置的方法,激起学生学生的学习积极性。在教学过程中采取任务驱动的教学方法,让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。另外,在学习过程中充分发挥学生的主动性,让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。并使用考核表,对每节课、表现好和作业优秀的同学给予鼓励,对不认真的学生加以教育。学会的同学可以当小老师帮助不会的同学。小范围举行电脑作品比赛,把优秀的作品上传至学校网展示。教学过程中不断渗透着对孩子良好行为习惯的培养和德育内容。主要采用模仿法、榜样法、自主管理法进行教学。21cnjy.com
3重点难点
教学重点：熟练掌握艺术字和图片的插入与修改
教学难点：1、环绕方式的正确使用
2、把握整体美观的设置要求
4教学过程
活动1【导入】创设情境
羊村举行“美厨大赛”,现在要制作一份美食宣传册,需要选取各个地方的特色菜做成小册子,已经做好了一些,想看吗 21世纪教育网版权所有
你从这几份宣传资料里看到什么 用什么软件做的 你会做吗
哪里做得比较好 有没有什么地方需要修改的
小册子里还缺了我们浙江杭州的美食,你们愿意帮忙制作吗
活动2【活动】制作报头
观察老师准备的材料,我们需要进行哪些地方的修改 (艺术字报头、图片、文字美化)
任务一:制作艺术字报头
(1)插入艺术字及相关设置
插入—图片—艺术字—输入文字(设置字体)
艺术字的设置:艺术字工具栏的介绍
编辑文字——编写文字内容
艺术字库——选择其他形式艺术字
(2)调整艺术字
调整艺术字大小、位置
(设置艺术字环绕方式)
(3)问题反馈
活动3【活动】插入图片
任务二:
插入图片
(1)插入图片方法
插入—图片—来自文件(选择图片)
(2)调整图片
调整图片大小、位置
(设置图片环绕方式)
(3)问题反馈
活动4【活动】整体设计与修改
任务三:整体设计与修改
注意:
(1)颜色搭配合理
(2)图片位置恰当
(3)问题反馈
活动5【讲授】作品展示和点评
同学们基本完成了杭州美食宣传页的制作,下面我们一起来欣赏大家的作品。
选择2-3幅作品进行点评
学生自评
其他学生点评
教师小结,放入美食册
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