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第9课
MIDI乐曲变化多
教学设计
1教学目标
1.了解“作曲大师”工程文件MJP格式。
2.通过输入《粉刷匠》乐谱，掌握在“作曲大师”中输入乐曲的方法。
3.掌握在“作曲大师”中改变演奏乐器、乐曲音色进行演奏的方法，能选择合适的乐器和音色演奏，感受电子乐曲的特点。21世纪教育网版权所有
2学情分析
音符的输入是创作乐曲的基础，“输入乐曲”这一环节，意在让学生先了解乐曲的输入方法，为后续学习做准备。安排学生改变演奏乐器、乐曲音色等效果比较，来体会电子乐曲与其他音乐的显著区别。“保存乐曲”这一环节，可以让学生在保存乐曲的过程中初步了解MJP乐曲和MIDI音乐的不同。21cnjy.com
3重点难点
重点：音符的输入。
难点：音符的输入。
4教学过程
活动1【导入】一、情景激趣
教师用电脑播放用不同乐器演奏的乐曲，让小朋友猜猜这是什么乐器？
你觉得哪种音乐最好听？
活动2【讲授】二、输入乐曲
1、老师很喜欢一首曲子，想把它推荐给大家欣赏，可惜在网上找不到这首曲子，不过老师记得这曲子的谱，你们说怎么办呢？21教育网
2、大家说得很好，其实电脑的许多软件就可以帮我们解决这个问题，‘作曲大师’就是其中的一个。
3、教师演示如何输入音符，需要时还可选择附点、增时线、减时线等。
活动3【讲授】三、变换演奏
“我们知道，一首乐曲可以用许多不同的乐器来演奏出不同的效果，那么如何改变乐曲的音色，让乐曲的欣赏效果变得不同呢？”教师可先演示，调入乐曲，在“随心设置”菜单中，单击“声部设置”，出现“设置与信息”对话框，选择乐器选择中的大钢琴演奏乐曲。
活动4【讲授】四、保存乐曲
师：这么美的乐曲试听完毕不想保存下来吗？在“开心创作”中选保存文件功能即可进入保存画面，进行保存。
活动5【练习】五、自己动手
让同学们自己动手操作练一练。
活动6【活动】六、演示交流，小结
师：今天我们学习了如何用电脑谱一首曲子，那么谁愿意把自己的成果和大家分享一下呢？
小结“作曲大师”使用中的发现的一些小技巧和出现的小问题。
活动7【作业】七、布置作业
让同学们完成一定的练习。当堂完成上交。
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