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第13课
让演示文稿“有声有色”教学设计
1教学目标
知识目标：
了解PPT软件的更多功能和多媒体文件中对象的多样性；
能力目标：
能在幻灯片中插入影片、动画、声音；
会在幻灯片之间插入新的幻灯片。
情感目标：
培养学生比较迁移的学习方法。
2学情分析
五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。
此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。21cnjy.com
3重点难点
教学重点：幻灯片中媒体文件的导入方法
教学难点：幻灯片中声音的衔接
4教学过程
1、我给上节课“三碗不过冈”故事的另一个版本的演示文稿，请说说与上节课相比，有什么不一样的地方？
2、有声音的幻灯片与没有声音的幻灯片你更喜欢哪一个？为什么？
看来大家都比较喜欢有声音的演示文稿，那么我们给武松走出酒店后接下来的故事插入声音吧！
二、插入音频
1、瞧，景阳冈的风景多美呀！你觉得在这会听到些什么声音？
2、我把你们说可能会听到的声音放在桌面的资源包文件夹中。
那么怎样把资源包里的声音放入到这个场景？请打开书本第13课，小组进行讨论。
3、小组汇报并上来演示
4、师演示学生插入的音频，提示播放声音需要单击小喇叭。
5、练习一，请打开资源包中的武松打虎.ppt文件，给幻灯片插入与画面相对应的音频。
（学生操作时教师作个别指导）
6、大部分学生完成后，老师请几位同学来演示一下自己的作品，并作讨论。
7、刚才我们看了几位同学的大作，请你说说看，他们的作品各有什么优缺点，应做怎样处理，进一步完善作品。21世纪教育网版权所有
（请小组再一次讨论，并请几位同学说一下）
我们的思考非常好，现在请大家根据刚才的分析和自己的创意继续完成作品。
插入影片
1、先给影片安个家吧（新建一张幻灯片）。
在新的幻灯片中插入影片。
2、练习插入影片
3、放映幻灯片你发现什么？
4、进一步完善自己的作品
四、作品展示
知识拓展
1、展示学生作品，并说说制作的方法
2、展示老师的作品。看到大家的大作这么美，我也想来展示一下，好吗？谁来说说我在声音处理与大家的有什么不一样。如果你也喜欢也可以尝试一下。21教育网
五、小结
通过这节课，大家学到了什么？
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