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第3课
DIY日历桌面
教学设计
1教学目标
1.了解日历制作的一般过程及“光影魔术手”的基本功能。
2.通过“光影魔术手”软件的使用，体会学习使用新软件的方法。
3.在制作日历图片及设置桌面背景的过程中，进一步提高图片处理的方法及桌面背景的设置技巧。
4.通过经历DIY日历的整个过程，提升图片信息获取、加工和处理的能力，感受利用信息技术解决生活实际问题的乐趣。21世纪教育网版权所有
2学情分析
六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想。我校属于市级学校，学生相对而已比较有个性，对于计算机的掌握程度都比较好，但在生活中应用能力意识不是很强。根据学生特点，本课以让学生自学为主，教师补充一些常用但课本上仅提及的知识，让我们的孩子能“吃的更饱”。在作业方面也让学生根据自己的喜好，到网上查找自己喜好的壁纸，制作日历并设置为桌面背景，让学生体会到信息技术解决实际生活的乐趣。
3重点难点
重点：利用“光影魔术手”制作日历。
难点：制作出有“创意”的作品。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入，　明确目标
1.创设情境，出示一组精美的日历，激发学生的兴趣。
课前播放日历幻灯片。
师：同学们，刚刚上课前，老师给大家展示了一个ppt，你们看出来里面是什么内容了么？没错！是日历！你有观察过爸爸妈妈用日历做什么么？21·cn·jy·com
师：
一份精美的日历已成为书房的必备之物。如果DIY日历，并设为计算机桌面，那将是一件充满个性又实用的创作！21cnjy.com
2.布置任务：DIY当月的一张日历，并设置为计算机桌面。
师：今天这节课，我们就要一起来制作一张本月的桌面日历，并把它设置为电脑桌面。
活动2【讲授】DIY日历并设置为桌面
师：
DIY日历的软件很多，可以用一般的图像处理软件，也可以用专门制作日历的小软件。
师：今天这节课，我们就用光影魔术手这个软件，一起来DIY桌面日历。翻开课本P9，自学第二部分DIY日历，用老师给你的素材，尝试制作日历。21教育网
3.抽学生演示，学习制作方法：
（1）打开用于制作日历的图片素材。
（2）选择工具栏上的“日历”按钮，弹出“日历”面板。
（3）“日历”面板中提供了“模板日历”和“自定义日历”，其中“自定义日历”更能体现个性。
（4）在“日历”面板中，还可以设置指定的日期、字体和颜色。所有设置完成后，单击“确定”按钮，完成日历制作。www.21-cn-jy.com
师：对于一些重要的日子，可以选择不同的颜色，起到提醒和备忘录的作用。
4.保存，并设置为桌面。
师：刚刚我们一起完成了一个桌面日历，大家一起来看看这个日历，你们发现这个日历有什么地方需要改进的么？2·1·c·n·j·y
（1）壁纸要清晰，大图，并且是横向放置
（2）日历的位置最好不要放在右侧，尽可能放在其他空白的位置；
活动3【练习】学生操作
师：接下来，老师要给同学们15分钟的时候，自己到网络上下载一张你喜欢的桌面壁纸，
diy日历桌面，并将你的作品设置为桌面背景。在制作前，请你先构思好，你的日历桌面主题是什么！【来源：21·世纪·教育·网】
日历制作完成后，还可以利用“光影魔术手”的图片处理功能对日历大小、色彩等做进一步的美化操作。操作完成后，保存图片到指定位置。选中日历图片并右击，将图片设置为桌面背景。www-2-1-cnjy-com
活动4【活动】展示、交流、评价
展示2到4位学生作品，开展“日历桌面DIY大比拼”活动，让学生介绍自己作品的设计意图和成功之处，其他学生进行评价补充和提出建议。21·世纪
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教师再从创意、美观、技术等角度适当加以引导，让学生进一步完善自己的作品。
活动5【作业】课堂小结
师：学了这一课，你有什么收获？
师：回家后，试试把家里的电脑桌面改成有个性的日历桌面。
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