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第7课
图片的特效处理
教学设计
1教学目标
知识与技能：
1、明确图片特效处理的目的；
2、在学习过程中让学生逐步明确图片处理的注意事项；
3、掌握利用PhotoImpact
6软件的“百宝箱”来为图片进行基本的特效处理，并能举一反三；
过程与方法：
通过分析问题，掌握图片特效处理的过程，培养学生的探究能力和逻辑思维能力。
情感态度与价值观：
1、充分发动学生大胆尝试，合作交流，使学生进一步协作互助、展示自我。
2、通过解决实际问题，培养学生的审美观。
2学情分析
学生对美丽的东西很感兴趣，但容易失控，教师应加强调控，引导学生将兴趣转化为学习动力，更好的完成学习任务。21世纪教育网版权所有
3重点难点
教学重点：
1、掌握图片特效处理的进程和方法；
2、激发学生学习兴趣，能举一反三的探究学习；
教学难点：
1、激发学生的创意；
2、在使用“遮罩”时，选取范围的大小位置的调整；
3、变形工具和标准选取工具的切换及正确使用；21教育网
4教学过程
活动1【导入】图片的特效处理
1、展示一张家居图片；
2、让学生选一幅画；（一张没处理一张有特效）；
3、使学生逐步明确图片特效处理的目的；21cnjy.com
目的：增加或突出图片所要表达的含义
活动2【讲授】＜一＞、为图片添加“边框”
1>、分析为图片添加“边框”的意图；
为图片添加一个边框，让图片更美观、更有艺术效果；
2>、方法：
①、启动软件PhotoImpact
6
②、选择“文件”菜单，选择“打开”命令，打开要处理的图片。
③、选择“窗口”菜单，选择“与百宝箱平铺”命令，打开百宝箱窗口。
④、选择百宝箱画廊库中的边框画廊，为图片添加适合的边框（鼠标双击或拖动）。
让学生选择边框，以便让学生明确特效处理时应注意的问题，能进一步明确图片特效处理的目的。
⑤、选择“对象”菜单，选择“合并”命令，合并图片。
⑥、保存做好的图片至“成果”文件夹。
3>、激励学生利用“画廊库”中的其他画廊来实现图片特效处理。
活动3【练习】学生完成为图片添加边框的训练
学生完成为图片添加边框的训练（五分钟）
活动4【活动】分析图片特效处理中应注意的事项
展示一些处理的图片，引导学生分析图片特效处理中应注意的事项。
得出结论：特效要恰当、有创意；切记让特效影响了图片整体效果；
活动5【讲授】＜三＞、制作“大头贴”
1>、分析制作的意图；（利用遮罩加风景背景或空白背景）
2>、方法：
①、启动软件PhotoImpact
6
②、选择“文件”菜单，选择“打开”命令，打开要使用的所有图片。
③、选择“窗口”菜单，选择“与百宝箱平铺”命令，打开百宝箱窗口。
④、选择百宝箱“对象库”中的“遮罩库”，为人物图片添加适合的遮罩（鼠标双击或拖到）。
难点：遮罩范围大小的调整；“变形工具”与“标准选定范围工具”的正确使用；
⑤、将选定的遮罩拖动到背景上，并调整大小及位置；
⑥、选择“对象”菜单，选择“合并”命令，合并图片。
⑦、保存做好的图片至“成果”文件夹。
3>、激励学生利用“对象库”中的其他工具来实现图片特效处理。
活动6【练习】学生使用遮罩完成简单的大头贴
学生使用遮罩完成简单的大头贴（五分钟）
活动7【活动】三、学生作品展示（注意激励）
逐个展示学生制作的作品，注意点评，激励为先。
活动8【作业】四、课外作业
试一试：请按照课本P45～47页的介绍，按步骤完成云南“带风景的地图”。（注意和大头贴区别）
活动9【测试】五、课堂小结
1、你学到了什么？
简单的图片特效处理；
2、图片特效处理的目的是什么？
目的：增加或突出图片所要表达的含义
3、图片特效处理时应注意什么？
注意：特效要恰当、有创意；切记让特效影响了图片整体效果；
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