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第5课
大理蝴蝶泉
教学设计
1教学目标
使学生能熟练的选定要操作的内容,理解复制粘贴的用途,掌握复制与粘贴的方法。
2学情分析
本课主要让学生能熟练的操作复制粘贴的方法。
3重点难点
熟练掌握复制、粘贴的操作方法。
4教学过程
活动1【导入】导入
听儿歌《小小的船》,让学生观察歌曲中出现过几个“小小的船”。在这首儿歌里,“小小的船”四个字出现了四次,如果我们按照原来的输入方法,要反复输入四次同样的文字,重复劳动,工作效率不高。在很多文章中,常常遇到重复现象,这时,利用“复制”的方法可以提高输入的速度。今天我们就来学习“复制与粘贴”21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】新授
(一)选定
在Word中要想对文字进行操作,首先要选定需操作的文字内容,文字被选定之后,才能进行相应的操作。
1、教师广播演示:打开保存在电脑中的《小小的船》文件。
2、说明:现在如果我们要对这首歌进行操作,像把歌的题目“小小的船”字号变大些,就要首先先选定这四个字。选定时,先把光标移动到“小小的船”前,按下鼠标左键,拖动鼠标将鼠标指针移动到选定内容的结尾处,即“船”字后。此时,被选定的内容显示为黑底白字。
选定时,也可以把光标移动到要选定内容后面,按住左键,向前拖动来选定内容。
如果想取消选定的内容,只要将鼠标指针移动到被选定的文字区域之外,单击左键,选定就被取消。
3、示范操作。21教育网
哪位同学能给大家演示选定歌曲正文,用两种不同的选定顺序来选定歌曲。
哪位同学能选定歌曲的前两行(这里强调把光标放置到第一行末尾是不能选定前两行的。)
4、学生自主练习。要求学生选定歌曲进行字号的变化。21cnjy.com
活动3【活动】活动与练习
1、以《小小的船》为例,①选定要复制的文字即“小小的船”。
②单击菜单栏“编辑”中的“复制”命令。
③将光标移动到文字要放置到的地方。
④再选择“编辑”菜单中的“粘贴”项,选定的内容就复制到当前光标的位置。
2、大家在录入文章时,应该做到灵活选择复制内容,提高录入效率。刚才老师说了一种复制粘贴的方法,“复制、粘贴”命令也可以使用工具中栏中的“复制”按钮和“粘贴”按钮来完成。请同学们以小组为单位:讨论怎样使用工具中栏中的“复制”按钮和“粘贴”按钮。
活动4【练习】小结与技能巩固
复制、粘贴文字是常用的编辑操作。学会使用后,对文章的修改变的轻松、快捷,大大提高我们编辑文章的速度。21·cn·jy·com
P36页技能练习:1、启动Word文档,打开文件“从前有座山”
2、文档中,老和尚的故事只讲了一遍,请你接着替老和尚讲下去,看看2分钟之内,你能讲几遍。
3、将修改后的文档另存为“车轱辘话”
4、退出Word。
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