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任务一
美丽蝴蝶画出来
教学设计
1教学目标
认知目标:认识Flash窗口及工具栏;
实践目标:能够利用工具栏绘制图画;
情感目标:学会简单修改图画。
2学情分析
六年级学生在经过这么多年的信息技术课的学习后,已经对计算机的知识有了一定的了解。本校学生大部分属于外来务工子女,99%的学生家里没有电脑,所学的知识由于没有课后的巩固,所以计算机的操作水平不高,操作起来速度慢。这是第一次接触Flash绘画,他们需要认识Flash的工作界面,特别是Flash的工具栏与其他绘图软件的工具栏的区别,同时要求学生能在课堂上完成简单的绘画。21教育网
3重点难点
教学重点、难点:能工利用Flash的工具栏中线条工具来绘画简单的图画。
4教学过程
活动1【导入】教师引入
我们大家都喜欢看动画片,动画是信息表达的基本形式之一,它被广泛运用于游戏娱乐、卡通片、网页修饰和广告设计等。FLASH就是制作动画的常用工具,现在你们在网页中看到的动画,基本都是有Flash制作出来的,经常使用FLASH的人被称之为闪客,让我们一起走进FLASH动画世界吧。21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】布置任务
一、打开Flash,对照课本,认识它的工作界面。
二、找出Flash的工具箱中的四个区域:工具区、查看区、颜色区、选项区。
活动3【活动】思考与操作：对比Flash和Photoshop之间的工具箱的区别
学生打开Photoshop软件,对比这两个画图软件中工具箱异同。
活动4【讲授】讲解利用“选择工具”进行图形变化
一、教师演示:
1、利用默认的工具栏设置,在舞台中绘画一个矩形。
2、点击黑色鼠标箭头的“选择工具”,分别移动早矩形的边、角、面中,观察鼠标指针的形态变化。
认识鼠标指针的三种形态所表示的三种变形操作:移动角的交点,移动面,改变线条弧度。
3、演示矩形中的三种图形变化:移动填充色块,边的弧形变形,叫的变形。
活动5【练习】完成课本第三页中图形的三种变化操作
学生练习,完成课本第三页中三种图形变化。
活动6【练习】用Flash工具箱里的工具，画出小树。
一、观察小树的范例,说说应该使用什么图形来进行变形操作,才能画出小树。(椭圆和矩形)
二、观察小树,应该先画哪个部分,再画哪个部分 为什么
(先画树叶部分,再画树干部分。因为树干部分的叠放次序应该在树叶的上方。)
三、操作:利用椭圆工具进行变形,画出树叶部分;利用矩形工具进行变形,画出树干部分。
活动7【作业】为什么上不了颜色呢？
老师下发一份没有上色的《小树》线条画,让学生常识上色。
观察为什么这幅画上不了色 使用放大镜工具观察,了解上色的问题。
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