资源简介

第三节
网上查找信息
教学设计
1教学目标
1、掌握利用搜索引擎快速查找信息的方法
2、培养学生利用互联网收集并进行筛选信息的意识和习惯,积极探索、大胆实践,实事求是的科学态度和与人共事的协作精神。
3、通过让学生开展自主合作学习,把信息技术应用于日常学习和生活中。培养学生正确地评价、处理、运用信息的能力。
2学情分析
随着电脑的普及,越来越多的学生能熟练掌握上网的方法,学生口中网络的词汇也越来越多了。对于初中一年级的大部分学生上网看看东西,搜索资料都应该不成问题。但是,还有部分学生可能一点都没接触过网络,不清楚在网上有什么可用的东西。同时,大部分的学生只是会上网,但真正的技巧还是相当缺乏的。因此,如何使全班学生都学有所得是非常重要的,同时也要有一些新的东西吸引学生,学生才会认真学习本课内容。
3重点难点
重点:
搜索引擎的使用、搜索技巧的灵活使用。
难点:
使用搜索引擎快速查找信息。
4教学过程
活动1【导入】情景创设
前几天,我们的语文老师刘老师找过我,她问我说想找一些有关“孔子”的上课资料,如教学设计、课件、视频等,如果是你,如何帮一帮李老师呢 这就是我们这节要讲的内容:网上搜索信息。
活动2【讲授】资料的搜索
对网上信息资源的查找,常用的方法是利用网站的搜索引擎。搜索引擎是专门帮助人们查询信息的站点。
提问:常用的搜索引擎网站有哪些 同学们应该会答出如21世纪教育网、21世纪教育网、21世纪教育网等等网站。
搜索引擎的种类:全文搜索引擎、元搜索引擎、垂直搜索引擎。
“分类目录”检索法就是利用搜索网站的分类目录直接点击进行查询。
“关键词”检索法就是在检索的文本框中输入关键词进行查找。
活动3【活动】布置活动任务
布置任务:同学们利用这两个方法搜索”孔子”的有关上课资料,如果搜索到的资料符合要求,不要关闭这个网页。推荐网址:http://21世纪教育网k12.
http://21世纪教育网
在做的过程中思考以下问题:
(1)在分类目录检索法中,这个任务应属于哪一类的
(2)在关键词检索法中,我们应该输入什么关键词才能找到资料
(3)如何进行二次查询 如果在关键词之间使用“+”或空格或“,”或“&”,结果会有什么不同
(4)你喜欢哪一种检索法 为什么
活动4【讲授】搜索技巧
利用搜索引擎检索信息的策略与技巧
A、使用恰当的关键词
B、细化搜索条件
C、利用查询选项限定范围
D、精确匹配
双引号和书名号的使用
E、使用搜索引擎的高级搜索。
活动5【讲授】对获取的信息进行评价
评价信息可信程度的方法:
§该信息显示在何种网站上 该网站是否正规
§发布该信息的人是否是该方面的权威人士或权威机构
§该信息在介绍有争议的观点时是否持中立立场,并提供科学、客观、公正的评判
§图片是否有张冠李戴、合成的痕迹
§网站是否是完整的、最新的
活动6【练习】巩固练习，小组比赛
利用搜索引擎查找信息,完成以下练习。
1、惠州市的市花、市树、市鸟分别是什么
2、“海上生明月,天涯共此时”出自
(
)
的《
》诗。
3、登陆百度地图(http://map.
),查找自己居住处所在的位置并保存为图片格式到自己电脑。

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