资源简介

第14课
文字编辑
教学设计
教学目的：
通过本课教学上机，学生掌握基础的文字编辑方法
教学内容：
文字的复制与移动、删除与恢复
教学准备：
1、调试每台计算机
2、打开计算机并由教师机控制
3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学上机过程：
一、
复习及引入
师：在生活中用纸张写字，出错了，你会采用什么样的方法改正过来？
生：橡皮擦、涂改液.l….
假如你要在原来出错的地方要插入一大段文章呢，插入后还会和原来一样干净、工整么？
我们电脑就可以做到对文章进行任意修改，而且修改后一样工整漂亮！
二、
新授
还记得三年级学过的两个对文字修改的功能键么？
删除键Delete——删除光标后面的字符
退格键Backspace——删除光标前面的字符
今天我们还学习一个新的功能键：修改/插入状态转换键Insert，它和字母大小转换键一样，有两种功能状态，默认情况下是插入状态，按一下后变成修改状态。在修改状态下输入文字，它会自动把后面的文字覆盖掉，而插入状态下，只是把新输入的文字添加到光标所在地方。
修改的过程：一般说来，修改时都先用光标选中要修改的文字，直接操作，删除或者输入新的文字。
对于文字的编辑还有两种操作：复制与剪切。
复制是将要操作的文字变成多个，操作方法是：选中要复制的文字；在上面单击右键，单击“复制”命令；将光标定位到要插入文字的地方；单击右键，单击“贴贴”命令。
剪切是将要操作的文字，移动到新的地方去。操作的方法同复制相同。教师机演示过程。
三、
学生上机
打开上一课我们保存的《皇帝的新装》文章，完成下面操作：
1、
将第一段复制，粘贴到第二段后面。
2、
删除第二段最后一句话。
3、
将第二段文字剪切，粘贴到文件的最后面。
四、
思考：
只操作“复制”命令，不操作“粘贴”命令，可以将文字复制么？那么“剪切”命令呢？
教学反思：
学生对同一键的双状态了解还需加深印象，对于INSERT键，要求遇到修改状态时，注意观察编辑窗口下面的状态栏，“改写”文字为灰色时，表明当前为插入状态，为实字时，为修改状态。

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