资源简介

课题
第2课
美化调查图表
课型
新授
教学目标
知识与技能
了解图表各选项和单元格格式各选项的作用。掌握通过
“图表区格式”
美化图表的方法。掌握修饰美化表格的方法。会插入行与列和合并单元格。
过程与方法
通过美化图表，培养学生审美及编辑能力。通过小组学习、
自主学习、
教师演示等方式，
引导学生逐步掌握美化图表的方法、
修饰和编辑表格的方法。
情感态度价值观
通过修饰图表，
培养学生的审美观，
学会欣赏美。通过收集本市旅游景点进行表格设计及制作统计图表，
培养学生热爱家乡的思想感情。
教学重点
重点：
掌握运用改变图表选项以及改变图表区格式两种方法来美化图表；掌握修饰表格的技巧
掌握添加表格标题的技巧
教学难点
难点：灵活运用所学知识达到随心所欲地美化图表及修饰表格的目标
教学用具
计算机
教学方法
任务驱动
教
学
过
程
设
计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、引
入二、探索新知三、巩固练
习四、课堂小结
引入：展示两幅图，让同学们仔细观察这两幅图有什么不同。揭示本课学习内容———修饰美化
图表及表格
任务一：改变图表选项，美化图表学生自学任务：给图表添加图片或填充颜色。
巡视，指导学习有困难的学生。
任务二：数据点填充背景图片学生自学任务：给统计图各数据
点填充背景图片。巡视，指导学困生。任务三：设置单元格格式教师演示操作布置练习作务：设计属于自已风格的表格巡视指导，及时释疑。展示学生作品并点评。任务四：插入删除行、列，合并
单元格1.演示插入、删除行、列的方法；演示合并单元格，指导学生添加表格标题。
2.引导学生归纳方法：投影出示题目和图例：小组讨论
下面三个统计图表及数据表，说说它们各有什么闪光点？你认为哪些方面改进会更好看？小组先讨论再操作。抽取学生作品进行展示、交流和评价。回顾本课知识。布置拓展练习：上网收集本
市的旅游景点，在班内调查旅游意向人
数，制作和美化表格以及统计图表。在
可能的情况下，由家长在节假日组织学
生进行一次旅游活动
仔细观察图
表，分
析调查图表及数据表作了哪些改变，小组讨论汇报。按老师要求，
独立完成利用背
景色或图片填充
美化图表区。参照教材样例给统图表中各数据点插相关的图片。听讲、设计，作品展示交流观看老师操作、完成缗习。小组内讨论三个作品的闪光点，找出作品要修改的地方。根据修改意
见，小组合作完善作品。在老师的指导下欣
赏、评价作品。回顾小结所学知识
调
动学生的学习兴趣，指出本课的学习内
容及目标。培养学生自学能力及对知识的迁移转化应用的能力。培养学生自学能力及阅读理解教材的能力。教师讲演突破重难点通过４人学习小组，讨
论修改图表
及数据表方
案，培养学生合作意识促使学生学会欣赏他人的作品，学会
互相评价，吸
收他人所长为己所用。通过回顾与梳理本节课所学知识，
达到深化提高的目的。
板书设计：
第2课
美化调查图表
图表美：图表选项、图表区格式
设置单元格格式：文本对齐方式
字体、字形、字号、颜色
边框样式及颜色
单元格底纹
合并单元格

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