资源简介 第周第课时累计课时第二章第二节《植株的生长》教案[1]设计人:审核人:一.学习目标:1.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。2.描述根的生长和枝条发育的过程。3.运用调查、访谈等的方法与他人交流,了解无机盐与植物生长的关系。二.学习过程:(一)、情境导入:知识回顾:种子胚的各个部分将来各发育成什么?胚根;胚轴( http: / / www.21cnjy.com );胚芽;子叶最终会(二)学习任务一:幼根的生长探究——根的什么部位生长最快?当幼苗长到一定长度时,选择其中的两株幼根长( http: / / www.21cnjy.com )的比较直的幼苗,切去其中一株的根尖,几天后发现,被切去根尖的幼根不向前生长,另一株幼根却伸得很长。说明:。1、自学课本P31-P32页的内容,完成实验方案:(1)、实验中选取的根应是:(2)、用钢笔在幼根尖端画线时,为什么要放在坐标纸上:时间ABCD第一天1111第二天1.11.21.51.1第三天1.21.52.51.32、观察记录,并完成课本上的讨论题:(以下是某小组的实验结果)3、归纳总结:通过分析可以看出根生长最快的( http: / / www.21cnjy.com )部位是。伸长区的细胞来自,伸长区的细胞不断长大,长成为的细胞。由此可见,根的生长一方面要靠:,一方面要靠:。任务二:枝条是芽发育成的1、体会“碧玉妆成一树高,( http: / / www.21cnjy.com )万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条是由植物体哪一结构发育而来:2、叶芽的结构及发育(巩固练习)(1)[1]为生长点,功能是:使芽轴不断伸长,并产生新的叶原基和芽原基。(2)[2]为叶原基,发育成幼叶。[3]发育成【】。【4】发育成【】【5】发育成三、.教学后记:第周第课时累计课时第二章第二节《植株的生长》教案[2]一.学习目标:运用调查、访谈等的方法与他人交流,了解无机盐与植物生长的关系。二.学习过程:(一)、情境导入:任务三:木本植物的茎是怎样加粗的(一)重要知识汇总:1、木本植物的茎有几部分组成?(由外到内)2、图中结构[]有分裂能力,属于能向外分裂形成新的[],向内分裂形成新的[]。3、图中[]是由薄壁细胞构成,有贮存营养物质作用,属于组织。4、图[2]中具有(何输导组织),作用:图[4]中有(何输导组织),作用:(二)阅读课本P34页,思考下列问题:1、木本植物的茎能逐年加粗的原因是:。2、描述什么是年轮?形成年轮的原因是什么?任务四:植株的生长需要营养物质1、植物的生长需要营养物质、和有机物,其中根能从土壤中吸收的有和,有机物是植物通过制造的。2、肥料的主要作用是给植物的生长提供。3、植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含、和的无机盐。4、植株的生长需要营养物质,仔细观察右图,把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子,看到甲瓶内的幼苗长得__________,颜色__________,乙瓶里的幼苗变得__________,颜色__________,这个实验表明植物生活需要______________,它们是由根从__________里吸收来的。三.归纳总结:(形成知识网络。)植株的生长四..教学后记:第二节 植株的生长 课堂训练1.在显微镜下观察根尖的结构,由顶端依次向上是…( )A.根冠、分生区、成熟区、伸长区 B.分生区、根冠、成熟区、伸长区C.根冠、分生区、伸长区、成熟区 D.分生区、根冠、伸长区、成熟区2.一条根能够不断长长的原因是( )A.根冠不断增加新细胞 B.伸长区的细胞不断伸长 C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D.分生区不断增加新的细胞3.一棵大树的枝条是由( )发育成的( )A.茎 B.根 C.叶 D.芽4.种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供( )A有机物 B水 C.无机盐 D氧气5.植物生长中需要量最多的无机盐是( )A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐C.含磷的、含钾的,含硼的无机盐 D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐6.无土栽培是指( )A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培模式D.把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中7.芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成了有茎、叶和芽组成的新枝条,根据下图的提示,填写芽发育的有关文字。 根的生长:根长长与根尖的______和_____有关;生长最快的是________最快的部位是根尖的______________茎的由来:茎是由______发育来的茎的生长茎的加粗:木本植物茎能逐年加粗与茎中_________结构有关植物生长所需要的营养物质: 展开更多...... 收起↑ 资源预览