资源简介

活动3-完善并生成视频短片
【教学目标】
知道音乐、音效对于短片的作用。
会删除视频中的声音。
会为视频短片添加音乐和音效。
能对音乐或音效做合适的编辑。
能根据影片的内容和短片方案选择合适的音乐和音效。
会预览完整的视频文件。
知道几种常见的视频短片格式的特点。
能根据不同要求对视频输出做出相应设置。
掌握创建视频文件的基本步骤。
经历视频短片的制作过程，学会利用视频编辑软件制作视频短片。
【教学重点】
能添加、修改音乐和音效。
能创建视频文件。
【教学难点】
能根据影片的内容和短片方案选择合适的音乐和音效。
能根据不同要求对视频输出做出相应设置。
【教学课时】
1课时。
【教学准备】
机房内的计算机联网。
【教学过程】
第1课时-为视频短片添加声音效果
教学阶段
教师活动
学生活动
教学意图
引入新课
引出新课任务：上节课大家都已经初步完成了
( http: / / www.21cnjy.com )视频短片的制作。为了让视频短片更完善，让班级同学都能观看制作好的短片，我们要为短片添加音乐和音效，并创建视频文件。
明确本课的任务。
让学生明确任务。
删去视频中的声音
1．请学生预览短片，观察哪些地方的背景声音需要删除。
2．讲解并演示删除视频短片中声音的步骤。
3．巡视并指导学生完成视频中声音的删除。
4.组织学生讨论在视频中删除声音还有哪些方法，并演示在音频视图中编辑声音的方法。
1．预览视频，标记需要删除声音的位置，并完成学习单。2．删去视频中的声音。
3．在音频视图中对声音进行编辑。
让学生学以致用，熟练掌握新知识和新技能。
添加背景音乐
1．播放星光小组制作的短片，让学生了解音效和音乐的作用。
2．组织学生讨论：
（1）如何根据视频的内容选择合适的音频素材？
（2）如何确定在视频中添加音频的位置？
（3）选择哪种视图模式添加音频较为便捷？
3.
讲解并演示音频素材添加的步骤。
4.
巡视并指导学生添加音频。
5.
组织学生讨论：
（1）如果视频结束了，但音频还没有放完，该怎么办？
（2）既要保留现场原声，又要有背景音乐，该怎么办？
（3）除了音乐和音效外，短片中还可以添加什么类型的音频？
1．了解音效和音乐的作用。
2．交流讨论，并根据要求选择合适的音频，并完成学习单。
3.在视频中添加音频。
4.交流讨论。
通过实践让学生掌握在“会声会影”中添加、编辑音频的方法，并能根据要求对音频进行合理编辑。
教学反思
第2课时-创建视频短片文件
教学阶段
教师活动
学生活动
教学意图
引入新课
引出新课任务：对视频短片进行最后的检查，并导出。
明确本课的任务。
让学生明确任务。
预览完整的视频文件并作修改
1．讲解并演示预览完整视频的方法。
2．巡视并指导学生预览视频、发现问题。
3．组织学生讨论、交流：
(1)你的视频中存在哪些问题？
(2)你是如何解决的？
1．预览视频文件，发现问题，找出解决方法并完成学习单。
2．交流讨论
1.让学生学以致用，熟练掌握新知识和新技能。
2．让学生养成遇到问题时善于分析、勇于探索的习惯。
3.让学生养成合作交流的意识。
创建视频文件
1．组织学生讨论：
(1)常见的视频短片格式有哪些？它们分别具有什么特点？
(2)“会声会影”提供哪些视频格式的创建？fps、720
576等参数有什么含义？这些参数对于短片的质量有什么影响？
2．讲解并演示创建视频文件的方法。
3.
巡视并指导学生选择合适视频短片类型、创建视频短片。
4.
要求学生播放短片，组织学生讨论：
（1）你用什么对媒体播放软件播放视频短片？
（2）你在播放视频短片中遇到了哪些问题？这些问题是短片的原因还是播放器的原因？
（3）你是如何解决这些问题的？
1．了解视频短片的格式及其特点。
2．了解“会声会影”中视频导出的各类参数的含义。
3．创建视频文件。
4.使用合适的软件播放视频短片，交流讨论。
1.让学生学以致用，熟练掌握新知识和新技能。
2．让学生遇到问题时善于分析、勇于探索。
3.让学生合作交流的意识。
课堂小结
1．小结创作视频短片的主要步骤：拍摄视频或
( http: / / www.21cnjy.com )收集视频素材→导入视频素材→确定短片内容，编写创意短片制作方案→编辑视频素材→添加转场效果→添加字幕文件→编辑音频→创建视频文件。
2．小结“会声会影”中学到的视频编辑的方法和技巧。
梳理第二单元的学习内容。
帮助学生回顾、总结学习内容。
教学反思

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