资源简介

第五单元
放飞梦想
教学时间：
月
日
星期
上课学生人数
缺课学生
课时：3课时
教学目的和要求：
1.设计、制作表达你的梦想的演示文稿，并展示给大家。
教学重点：设计、制作表达你的梦想的演示文稿
教学难点：设计、制作表达你的梦想的演示文稿
教学准备：计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
随看同学们一天天地成长、进步，大家已经能用作品表达自己的思想了。同学们的身边有许多丰富多彩的素材，大家能用最巧妙的构思、最出色的没计来勾画我们的梦想吗 能否尽展你的风采，让我们拭目以待！
二、主题分析
调查问题
你的答案
你的梦想是什么
你为什么会有这样的梦想
哪些人物对你的梦想有较大影响
你打算怎么实现你的梦想
如果实现你的梦想有困难，你打算怎样克服
你的梦想对社会有什么贡献
你想用什么方式来介绍你的梦想
三、网上收索资料
第2课时
四、结构设计——作品框架表
封面
标题文字
图片选取
背景设置
预期效果描述
内容
文字内容简述
图片编排
预计页数
风格类型
预期效果描述
封底
鸣谢
署名及日期
五、制作幻灯片
第3课时
六、展示作品
1.
怎样讲演
在今天的信息发布会上，不少同学要进行演讲。演讲不同于一般的交谈或闲聊，而是当众进行正式发言，一定要做好充分的心理准备和材料准备。演讲前对自己说:：“我很棒!”在讲台上了要轻松自如地站稳，要充满自信。开始说话时，保持微笑，并环视所有听众。在演讲过程中，声音要洪亮，吐字要清晰，语速要缓慢，并用眼神与观众交流。演讲结束后，要鞠躬向观众致谢。
2.
怎么分工协作
各组推选的作品是代表全组同学的，这就需要全组共同努力，将作品最好的一面展示给全体同学。在小组内分工时要注意发挥每位同学的长处：
能说的——演讲，
操作好的——演示，
其他同学——补充、烘托气氛。
七、欣赏评价
评价项目
评价标准
评价等级
思想性和科学性
主题明确，结合实际，作品使观众有收获
创造性
内容原创，有想象力
艺术性
画面美观，色彩和谐
技术性
技术运用适当
主动性和参与性
创作积极主动，广泛参与全过程
综合评价
结合以上内容进行评价
说明：
真棒
挺好
还行
再努力

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