资源简介

5.1声音的采集与加工

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课题
声音的采集与加工
教学目标分析
知识与能力：了解常用的声音文件格式；了解采集声音的方法，掌握声音的采集、声音文件格式的转换、声音加工处理等技能。
过程和方法：能根据主题，选择适当的工具，分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行采集；能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法。
情感态度和价值观： 培养学生以多种方式呈现信息的思维方式、音乐审美能力、学以致用的思想。
教学内容分析
重点(1)录制声音、获取现成文件。(2)声音的剪辑、添加特殊效果和合成声音。难点(1)声音的剪辑、添加特殊效果和合成声音。(2)能根据实践活动的主题，选择适当的工具对声音、图形、图像、动画、视频等进行采集、加工。
学法指导
任务驱动，讲练结合
教学流程
教学内容
目标达成
情景创设
预先下载一变声软件如
AV
Voice
Changer
Software
魔幻变声软件等
，
设置为某一变声角色，如：男变女、老变少等，老师通过麦克风向学生打招呼，激发学生学习的兴趣。

课堂任务一
播放配套光盘的歌曲 test 的 wav 、 mp3 、 midi 三种声音格式文件，并填写声音文件对照表；之后上网搜索这三种声音文件格式的特点及适用范围，进行归纳总结。文件格式文件容量优点缺点适用范围Wav Mp3 MiDi
声音文件格式
知识讲解
1.录制声音将声音从模拟信号转换成数字信号。录制声音需要有硬件设备与录音软件。(1)录制声音的硬件设备 (2)录制声音的录音软件　　录音软件主要有
Windows
的“录音机”、
GoldWave
、
SoundForge
等。2.获取现成的声音文件3.从 CD 上获取声音(1)截取部分音乐(2)
CD
唱片(3)制作
MIDI
文件

课堂任务
一、采用二人为一组的小组合作方式，根据自身实际能力，挑选下面其中一种方法进行声音录制。
【
教师展示两种配音效果，比较两种录制声音的方法的特点。
】 基础：用
Windows
的“录音机”为卡通
mtv
配音。 提高：用
GoldWave
为卡通
mtv
配音。二、从ＣＤ上获取声音教师示范从ＣＤ上获取声音的过程。也可参考下列网页教程：多媒体吧 http://www.duomeiti8.org/Article/HTML/4284.html
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )中学课件网 http://www./other/ShowArticle.asp ArticleID=68
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )三、制作
MIDI
文件
（任选）参考作曲大师制作乐谱的视频，尝试制作一首新的自已喜欢的广播体操歌曲。

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