资源简介

第二节 探究信息技术对人们工作、生活的影响
教学目标：
1、知识与技能
通过学习，要求学生了解信息技术及其发展，了解信息技术对人们工作、生活的影响。
2、情感、态度与价值观
通过讨论、探究，激发学生热爱生活、祖国的情感
教学重点、难点：了解信息技术对人们工作、生活的影响
课时安排：1课时
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、新课导入
播放“生活在信息社会” 录象，并在观看之前布置以下两个任务：（1）用简短的语言，概括一下对信息社会的认识。（2）描述出信息技术的种类21世纪教育网版权所有
通过看录象来创设轻松愉快的学习情景。
学生观看录象后，讨论并完成以上的问题。老师点评和加以总结。
二、了解信息技术及其发展
1、阅读教材P7—P8页，讨论并回答下列问题：
A、你认为信息采集技术的作用是什么？其经历哪些发展历程？试列举出信息采集设备。
B、你认为信息传递技术的作用是什么？其经历哪些发展历程？试列举出信息传递设备。
C、你认为信息处理技术的作用是什么？其经历哪些发展历程？试列举出信息处理设备。
2、学生自学并讨论
3、请同学们分别说说对三个问题的理解。
4、师点评并小结
信息采集技术：对信息进行采集；人体感觉器官——电子设备；照相机、摄像机、雷达……
信息传递技术：传递信息；口口相传、书信——电子设备；电话、广播、电视、网络……
信息处理技术：处理信息；人脑处理——电脑处理；电脑
三、了解信息技术对人们工作、生活的影响
1、阅读教材P9—P11页，讨论并回答下列问题：
小明有一位姑姑远在湖北农村，小明想要跟姑姑联系，请同学们试设想在1985年、1995年、2005的联系方式。21教育网
2、学生自学并讨论
3、请同学们分别说说对问题的理解。
4、师点评并小结
1985年：书信、电报
1995年：书信、电报、固定电话
2005年：书信、电报、固定电话、手机、网络
四、大讨论
1、阅读教材P11—P13页，讨论下列问题：
A、信息技术给人们生活带来了哪些积极影响？
B、信息技术给人们的生活带来了哪些消极影响？导致这些消极影响的原因是什么？如何避免信息技术的消极影响？
C、作为一名中学生，怎样才能成为一名合格的现代信息社会公民？
2、学生自学并讨论
3、请同学们分别说说对问题的理解。
4、师点评并小结
教学反思：

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