资源简介

网上下载
教学目标：
知识与能力：让学生了解什么是网站、什么是网页；了解因特网的作用及网络地址的含义。
过程与方法：指导学生能根据信息需要，应用IE浏览器，在因特网上获取文字、图片等信息的方法。
情感、态度与价值观：通过本课教学培养学生的上网兴趣，帮助学生建立应用因特网进行学习和获取有益信息的观念意识。
教学重点：
学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧。
教学难点：
学会根据需要把网页上的图征、文字 或整个网页保存到指定的文件夹中。
教学准备：
课件教学光盘。
教学课时：
1课时
教学过程：
一、登录网站，认识IE
1、 谈话导入，激发兴趣。（如鼓励学生聊他们自己上网的经验、因特网作用等）
2、 指导学生登录www.0-12.com童趣网。
（1）引导学生根据经验或教材探究怎样启动IE浏览器；
（2）指导学生认识IE浏览器窗口及菜单（注意IE版本区别，本教案以IE8为例）。
二、浏览网页，掌握技巧
（1）指导学生通过“超链接”浏览童趣网网页。
（通过鼠标指针形状变化了解什么是超链接）
提问：童趣网首页有哪些栏目呢？（学生基础允许的话可让学生了解什么是一级栏目、二级栏目）
（2）学生打开“动手又动脑”栏目，并通过“超链接”打开“猜猜我是谁”。
（3）引导学生操作IE工具栏图标。重点操作下列按扭。
三、下载图片，获取信息
1、 指导学生查看“猜猜我是谁”中的图片，找到“蜗牛图”
提示：如果不确定图片是否是“蜗牛图”，可以把图片复制、粘贴到“画图”程序中，亲自用画笔连一连。
2、 保存图片至指定位置。
四、练习巩固
在童趣网上下载其他内容保存到指定位置。
板书设计：
寻找“蜗牛图”简笔画画出IE浏览器窗口并标注各部分名称

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