资源简介

总复习（一）
教案
教学目标：
(1)知识与技能:
认识即时交流工具和QQ群，掌握使用QQ的方法，学会启动QQ、在QQ中添加好友、与QQ好友传输文件，建立一个群、上传共享资源到群和从群里下载共享资源。
(2)过程与方法:
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
(3)情感态度与价值观:
通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
教学重难点：了解及独立操作完成与QQ和QQ群相关的教学任务。
教学方法：讲授法，合作实践法，任务驱动法
教学准备：
已连接互联网并安装有腾讯QQ的电脑。
教学工具：PPT，计算机
教学过程：
导入
教师：上一节课中我们已经结束了新新课，谁能说出我们在上节课及之前学习的内容？
（教师出示ppt：
小女孩：一个学期的学习结束了，你学到了什么呢？）
学生讨论回答。
教师：这节课我们将开始复习！首先复习第三单元的活动活动一及活动二，在单元三的活动一及活动二中，我们学习了什么呢？
学生讨论回答。
有许多同学回答到了。那么，这节课我们就一起进行复习。
新授
（教师边出示ppt边讲解）
你还记得吗？
活动一
即时交流工具（出示填空题，指名学生回答）
QQ主界面（出示图片填空题，指名学生回答）
（三）QQ聊天界面（出示图片填空题，指名学生回答）
（四）QQ添加好友界面（出示图片填空题，指名学生回答）
（五）与好友传输文件（出示填空题，指名学生回答）
发送文件时，如果好友长时间 文件，可以选择“发送 ”。接收文件时，接收方单击“接收”，该文件会保存到 下；单击“ ”时，可以将文件保存在
下；单击“取消”，就是 该文件。
活动二
建立一个群（出示填空题，指名学生回答）
默认情况下，创建群的人为 “ ”。
在创建群以后，群主就可以邀请 或者有共同
的人到一个群里 。
在群里除了聊天还可以 、视频等，
发信， 知道，节约时间， ！
上传网络资源（出示填空题，指名学生回答）
（1）单击 图标。
（2）单击“ ”。
（3）双击“文学群”。
（4）单击 。
（5）单击“ ”按钮。
（6）选择要上传的文件。
提醒：要共享 的文件哦！
（7）单击“ ”按钮。
（三）下载共享资源（出示图片填空题，指名学生回答）
本节课对于单元三活动一及二的复习就到这里了。
记住了吗？
活动体验
任务：说说你在单元三活动一及二里学到了什么吧！
总结
布置作业

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