资源简介

第6课 网络学习
一、教学目标
知识目标：了解常见的网络学习途径和方法
技能目标：1．初步学会利用网络百科、专题网站、网络课堂开展研究和学习；
2．了解各类电子书格式；
情感目标：通过网络课堂、专题学习网站等学习方式的体验，能够在网上选择适合自己的学习资源，感受对自己学习生活的影响。 21世纪教育网版权所有
二、重点难点
教学重点：
能够学会利用网络百科、专题网站、网络课堂等网站的资源，了解各类电子书的格式。
教学难点：
能够在网上合理的选择适合自己的学习资源。
三、环境与素材
1．教学环境：多媒体网络教室，要求能上因特网。
2．教学素材： 教师课前搜索相关的介绍网页形成学习网页或学习文档供学生上课查阅。
四、教学建议
教学过程
教师活动
学生活动
教学目的
导入
请学生通过百度搜索帮忙找一找SharePoint Designer这个软件是做什么用的？
学生利用百度找出这个软件是用来制作网页的。
利用将要学习的网页制作软件，让学生自己通过百度搜索中的百度百科找出答案，从而引出这堂课将要学习的内容。
新授
网络百科
请学生根据书本介绍了解什么是网络百科，百度百科、维基百科。
学生分两大组分别用百度百科和维基百科了解“微软公司”。
学生看书本找到答案。
利用网络百科了解“微软公司”
让学生主动学习，学会好好利用自己的教科书。
分组进行可以对两种网站进行比较选择更好的那一个。
网络课堂
打开“比尔盖茨夫人毕业演讲”视频从此引出网络课堂——网易公开课，并请同学从书本上找出什么是网络课堂。
根据书本提示完成书本上的亲身体验。
学生观看视频，并看书了解网络课堂。
从提供的网站上找出自己喜欢的课程并记录。
播放的视频是比尔盖茨夫人与上一部分内容有关，使课堂内容更有关联。
专题网站
根据学生记录的课程统计出大家最喜欢的内容，并请大家从网上找出专门介绍此内容的网站，以此引出专题网站的概念。
请学生找一找SharePoint Designer这个网页制作软件的教程。可以是文字形式也可以是视频形式，看看自己找到的资源网站是属于那种类型的网站，并把这个资源的网页收藏起来，
利用百度搜索找出要求的内容，了解专题网站。
从网上找出SharePoint Designer网页制作的教程。判断这个网站的类型并收藏网页。
尊重多数人的选择，体现学生的主体地位，充分利用书本的相关知识可以让学生先熟悉熟悉。
电子书
如果把同学找到的教程打印下来就是一本介绍SharePoint Designer应用的书，那放在网上我们就可以称它为电子书，请学生谈谈什么是电子书，哪些地方可以看到它？
请学生根据书本的介绍了解电子书的格式，并从网上找找这些不同格式的电子书下载到桌面。
回答问题
从网上搜索电子书并下载（下载可以要求程度好的学生）
提高学生动手能力，体现本科目的操作特色。
小结
展示大家找到的各类电子书和各类介绍SharePoint Designer软件制作的网页并进行这个节课的总结
总结这节课学习到的网络学习方式。
学会总结利用课堂知识。

展开更多......

收起↑