资源简介

第8课 安全防护用软件

教材分析
本课是《电脑硬件与维护》的重要组成部分。是学生已经熟悉了设备连接、硬件组成、系统设置之后所进行的新课程。本课是利用360安全卫士对电脑进行系统修复、电脑体检和查杀木马。通过本课的学习，学生能够熟练使用360安全卫士对电脑系统进行优化。
学情分析
本课的学习内容虽然是新的教学内容，但是360安全卫士是一款傻瓜式的防护软件。学生只要认清软件的功能模块，根据自己的需要进行选择，再根据提示进行操作就能完成对系统的防护。而软件的安装和其他软件的安装是一样的，学生通过两年多的学习，已经完全掌握了。21世纪教育网版权所有
并且360安全防护软件在手机中已经使用过，所以学生并不陌生。
教学目标
知识与技能：
学会下载、安装360安全卫士。
掌握360安全卫士的功能模块的使用。
过程与方法：
通过下载360安全卫士，学会从网络获取软件的方法。
通过使用360安全卫士对电脑进行系统修复，木马查杀等操作，让学生养成良好的电脑使用习惯。
情感态度与价值观：
对电脑系统进行维护，培养学生良好的电脑使用习惯。养成定期对电脑进行体检，并对漏洞进行修复；定期删除系统垃圾，以提高电脑内存利用率。21教育网
教学重难点
教学重点
（1）、从网上下载并安装360安全卫士。
（2）、使用360安全卫士检测修复系统。
（3）、利用360安全卫士进行查杀木马病毒。
2、教学难点
（1）、从网上下载并安装360安全卫士。
教学准备
1、硬件环境准备
连接了英特网的网络电脑教室。
教师教学准备
事先在学生机中卸载360安全卫士，并有意在电脑中制造一些系统漏洞；把浏览器的默认网页改为其他网址，让该网页反复出现弹出的广告。21cnjy.com
教学设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
创
设
情
境
创设情境
把学生带到机房，告诉他们此时网络是打开的。请学生打开浏览器，自动弹出许多广告。
学生为有如此之多的广告而烦恼，教师询问：同学们，我们如何改变自己主页呢？
其实我们可以使用360安全
卫士这款软件来解决这些问题。
学生自行打开浏览器。
学生思考：该如何防止广告、如何锁定主页？
学生想快速了解这款软件。
通过学生亲手动手实践，发现在实际生活中遇到的麻烦，并激起学生解决困难的热情。为学生学习新的软件做好准备。
进
行
新
课
下载、安装软件
1、这款软件要从哪里得到呢？我们可以到www.360.cn这个网站得到，也可以在网上搜素“360安全卫士下载”关键词。
2、当我们找到这个软件之后，该如何下载到我们的电脑当中呢？
请同学们回忆之前下载过的操作步骤，尝试把“360安全卫士”下载到自己的文件夹中。
3、说明：inst.exe只是一个引导安装文件，必须在联网的环境下安装。指导学生根据提示，完成程序的安装。
1、学生尝试使用不同方法找到“360安全卫士”。
2、学生尝试下载文件。
3、学生根据安装提示进行安装。
锻炼学生自主查询并下载源程序的能力。养成辨别网络中恶意程序的习惯。
检测修复系统、
1、我们的程序已经安装完毕了，现在就让这款软件给自己的电脑进行一次体检吧。引导学生找到“电脑体检”功能块，按照系统引导完成操作。
2、由于之前有意造成的漏洞，体检之后发现了许多漏洞。向同学们简单说明这些漏洞，告诉同学们有多种方法可以修复。
学生按照系统提示，完成电脑体检。
2、学生通过尝试，了解使用不同方法进行修复的技巧。
学生通过尝试，了解计算机的系统组成。也锻炼学生自学计算机的能力。
查杀木马
1、向学生介绍电脑病毒的相关知识。告诉木马病毒的危害。向学生传授电脑病毒的防治。
2、让学生参照“电脑体检”功能模块，自学课本，完成“查杀木马”操作。
听教师讲解，了解电脑病毒的危害。
自学、讨论完成“查杀木马”操作。
提高学生的自学能力。
拓展
其实360安全卫士还有许多功能，请同学们尝试其他功能模块。
学生尝试其他操作模块。
小结
同学们这节课我们学习到了什么知识，请同学们边讲解，边演示。
学生演示所学知识。
通过演示，巩固学生所学知识；其他同学通过听讲解，看演示再次重温知识。
板书设计
第8课 安全防护用软件
下载、安装软件
下载360软件（360的获取方法：www.360.cn；百度搜索关键词）
安装360软件（inst.exe只是一个安装引导软件，必须在联网的情况下进行）。
检测修复系统
电脑体检
修复系统漏洞
查杀木马
木马介绍
查杀木马病毒。

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