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课题：第8课 智能手机小电脑
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教学目标：
【知识和技能】
1、让学生了解智能手机是能够安装应用程序的手机，知道常见的智能手机系统，能说出安卓系统的名字。
2、让学生知道智能手机相比普通手机具有更丰富的功能，能更加快捷、方便地获取信息。
3、让部分学生学会如何下载和安装安卓系统中的应用程序。
【过程与方法】
1、让学生利用使用手机、电脑的经验，学习使用智能手机。
【情感目标】
1、让学生能从智能手机的功用中感受到它正在改变我们未来的生活，体会信息技术的力量。
2、让学生能采用正确的态度使用和看待智能手机。
教学重点：
1、让学生了解智能手机是能够安装应用程序的手机，知道常见的智能手机系统，能说出安卓系统的名字。
2、让学生知道智能手机相比普通手机具有更丰富的功能，能更加快捷、方便地获取信息。
教学难点：
1、让部分学生学会如何下载和安装安卓系统中的应用程序。
2、让学生能从智能手机的功用中感受到它正在改变我们未来的生活，体会信息技术的力量。
课时：1课时
教学过程：
一、认识智能手机
1、教师：你们大部分同学的父母都在外面打工，你们平时想他们了，你们怎么跟他们联系呢？
2、教师展示智能手机
（1）提问：你知道哪些手机品牌？
学生自由回答后，师课件出示常见的手机品牌。
（2）师：智能手机除了打电话外，你还知道它还有什么功能吗？
学生思考后，指名回答。
师课件出示手机功能展示图。
（3）师提问：电脑上装有windows操作系统，那么智能手机上也装了操作系统吗？
学生回答后，师出示表格，介绍常见手机的操作系统。
二、学习智能手机
师：前面大家看到了智能手机的功能非常的丰富，而且跟我们平时用的电脑上的一些功能差不多。有些功能是系统自带的，那么还有一些功能就需要我们自己去网上下载各种软件来实现了。21世纪教育网版权所有
（1）连接手机和电脑
师出示连接图，介绍连接的设备和连接方法。
让学生用展示的手机连接班级电脑。
（2）打开手机助手软件
师：智能手机连接后，我们还要在电脑中打开手机助手软件，最常用的有360手机助手、豌豆荚等。师演示操作。21教育网
（3）查找并安装、运行软件
师出示操作步骤，并讲解演示。提示：不同的操作系统，操作方法略有不同。
三、使用智能手机
1、师：智能手机不光功能跟电脑差不多，操作其实和电脑有许多相似之处。
（1）请学生上讲台，试用智能手机，引导学生尝试智能手机的各种操作：触击、滑动、长按及几个主要按键。
（2）请学生分小组使用带来的手机练习。
2、请学生回答问题：
（1）智能手机的操作和电脑有哪些相似之处？
（2）智能手机的操作和电脑有哪些不同之处？
3、教师总结
四、畅想智能手机
同学们，请你们想象一下，未来智能手机将怎样改变我们的生活？
教师总结
2、师： 小学生可以把手机带在身边使用吗？
学生发表自己的观点，教师总结，
板书：
8、智能手机小电脑
1、品牌
认识手机 2、功能
3、系统
1、连接
学习手机 2、打开连接软件
智能手机 3、查找安装软件
4、运行软件

使用手机
畅想手机

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