资源简介

第6课
写博文畅所欲言
一、教材分析
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本课教材是通过学生的实际活动体验一种信息交流和发布的方式，增强学生对信息技术的学习兴趣。从技术方面来说，难度并不大。如果前一节课顺利完成任务的话，本课的教学任务应该比较容易完成。因此，学生登录到自己的博客后，写博文应该是水到渠成的事。
二、教学目标
1．知识与技能
（1）学会申请和登录博客。
（2）学会在博客中写博文，并对博文进行分类。
（3）学会对博客进行适当的美化。
2．过程与方法
（1）能根据学习和生活的需要，使用博客进行交流和发布信息。
（2）能客观、公正地对他人的博客进行评价。
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（3）能与同学、老师等进行思想交流，开展合作。
3．情感、态度与价值观
（1）能体会和理解博客与普通的日记的异同点。
（2）健康地、安全地、负责任地使用博客，不要沉湎于网络。
三、教学重点和难点
1．教学重点
（1）学会在博客中写博文，并对博文进行分类。
（2）能根据学习和生活的需要，使用博客进行交流和发布信息。
（3）能客观、公正地对他人的博客进行评价。
2．教学难点
（1）能根据学习和生活的需要，使用博客进行交流和发布信息。
（2）能客观、公正地对他人的博客进行评价。
四、教学策略
1．情境导入，创设一个激励学生积极学习的氛围。
（三）动手实践
教师活动
学生活动
1．指导学生继续完成“学一学”的
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1．继续完成“学一学”的任务。
2．指导学生试着完成“做一做”的操作任务。
2．完成“做一做”的任务。
3．巡视、监督，辅导有困难的学生。
3．互相提醒，互相帮助，顺利完
4．提醒学生，应相互帮助。
成各项操作。
（四）学习指导
教师活动
学生活动
1．引导学生相互访问同学的博客，浏览同学的博文，通过
1．按老师的要求做，浏览同学的
评论功能进行评价。
博文，写评论。
2．说明更改博客模板的目的及作用。
2．更换博客模板。
3．讲解知识窗中的内容。
（五）交流体会
教师活动
学生活动
引导学生就本节课
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续表
（六）自我评价
教师活动
学生活动
引导学生实事求是地对自己的学习情况进行评价，不要过高，也不要过低。
学生自我评价。
（七）课堂小结
教师就本节课的学习进行总结，对表现好的同学加以表扬鼓励，并对下节课的准备提出要求。

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