资源简介

第11课 参加班队委竞选
一、教学目标:
(一)知识与技能
1、理解背景在幻灯片中的作用。
2、理解艺术字在作品中的作用。
3、掌握设置幻灯片背景的基本方法。
4、掌握插入和设置艺术字的方法。
(二)过程与方法
1、自主学习掌握设置幻灯片背景的基本方法。
2、利用文本框、图片操作知识与技能,研究掌握插入和设置艺术字的方法。
(三)情感态度与价值观
1、学生自我展示,培养审美能力,提高学习信息技术的兴趣。
2、培养敢于展示自我的信心,树立为集体服务的意识。
2重点难点
二、教学重点:
1、设置幻灯片背景。
2、调整和修饰艺术字。
三、教学难点:
配合主题和内容,插入恰当的艺术字。
3教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】第11课　参加班队委竞选
教学过程:
(一)出示任务 引出新课???
师:今天在我们班的宣传栏有个通知,同学们看到了吗?
1、课件:出示“通知”。
2、提问:班队委要改选了!有什么好办法帮助同学们参加竞选呢?
生:……
揭题,板书:第11课 参加班队委竞选
【设计意图:通过欣赏班级“通知”,激发学生兴趣;通过学习讨论引发学生求知欲,从而引入课题。】
(二)对比教学 感受新知???
分析“班队委竞选”幻灯片
师:出示只有文字和图片的幻灯片,让学生分析幻灯片中有哪些内容?
生:文字、图片。
师:再出示教材幻灯片效果,让学生与前一张幻灯片对比,哪个更好看?
生:……
师小结:第二张更好看,增加了背景、艺术字。?????
【设计意图:通过对比幻灯片面给学生强烈的视觉冲击,让学生感受到设置了艺术字和背景的幻灯片更有说明力。】21世纪教育网版权所有
(三)示范讲解 完成任务???
设置背景
1、提问:同学们都感觉添加了背景的幻灯片更加好看了,你们想为自己的幻灯片也加上好看的背景吗?
2、教师讲解:背景的设置有2种方法,可以用软件自身的填充效果,也可以用自己准备的图片。
3、教师演示操作:幻灯片添加背景图片,并且强调背景图片尽可能选择和主题有关的内容,有利于表现主题,和谐的背景可以美化幻灯片显示效果。
4、学生练习为自己的幻灯片添加背景,教师指导。
5、作品展示,请学生讲解背景的选择,并互评成功与不足之处。???
【设计意图:通过教师示范演示和学生练习,完成为幻灯片设置背景这一任务,提高了学生的学习兴趣,也让学生体验了成功的喜悦;学生通过自评、互评巩固了新知、提高了技能。】21教育网
(四)自主探究 完成任务???
设置艺术字
师:现在只要为幻灯片加上艺术字标题,“竞选”的演示文稿就完成了。
任务一:插入艺术字。
1、让学生按照课本的要求完成艺术字的插入。
2、教师巡视并指导。
任务二:改变艺术字位置、调整艺术字大小。
1、请学生上台示范讲解,教师指导。
2、学生练习。
3、保存作品。
4、学生作品展示。
【设计意图:通过让学生为自己的幻灯片添加艺术字这一任务,先让学生大胆尝试,教师再适时总结示范,来解决学生在操作中遇到的问题。本环节着重培养学生自主探究能力和动手实践能力,发扬学生合作互助精神。】21cnjy.com
(五)作品展示 体验成功???
1、组织学生欣赏他人制作的演示文稿。
2、组织学生对作品进行自评、互评。
3、教师对学生作品进行适当点评,以鼓励、表扬为主,给完成较好的同学进行不同奖励,并适当地点评。
(六)小结新知
1、引导学生对所学知识点进行小结和自我评价。
2、总结今天的学习收获。
3、完成课后“评一评”,自查对所学知识的掌握情况。???
【设计意图:对所学知识点进行总结归纳,查验自己对本课知识的掌握情况。】

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