资源简介

第八课
制作演示文稿
教学内容：制作简单的演示文稿
教学目标：
1、学会插入文本框，会在其中输入文字，会编辑文字和文本框。
2、学会插入和编辑图片。
3、能正确保存演示文稿。
4、培养学生勤于思考、勇于实践的好习惯。
教学重点：
1、在幻灯片中输入文字。
2、插入文本框。
教学难点：编辑修改文本框和图片。
课前准备：教学用PPT课件、制作PPT的图片和文字素材
教学过程：
一、复习并激趣引入
提问复习：
怎样新建演示文稿，增加幻灯片的页数？
怎样更改版式和设计模板？
怎样设置背景？
怎样播放幻灯片？
学生举手并上台演示（两个以上的学生演示）（3分钟）
出示一个制作精美的演示文稿，展示给学生看。问学生们想不想制作漂亮的演示文稿，从而引入新课：制作演示文稿。
二、探索新知
分析示例演示文稿的元素：多媒体幻灯片一般包含了文字、图像和声音这些要素，要会制作这样的幻灯片，就要学会调用这些元素，今天我们就依次来学习这些基本要素的设置。（从任务出发，驱动教学。）（2分钟）
文本框的插入和调整。（学生自学43页“三、文本框的调整和插入”）
问：文本框有什么用？怎样插入文本框？怎样调整文本框？怎样删除文本框？
学生回答，教师或学生一边演示一边详细讲解如何插入、删除文本框，如何调整文本框的大小和位置。
在文本框中输入文字。（学生自学42页“二、在幻灯片中输入文字”，在教师或学生演示讲解完后试着完成“自我介绍”幻灯片制作，教师巡视指导后让部分学生展示，教师讲评，强调方法。）（8分钟）
插入和编辑图片。（学生自学53页“插入图片的方法”，学生尝试后请学生来讲解操作，教师再强调方法。）（5分钟）
问：怎调整图片的位置？怎样调整图片的大小？（部分学生汇报操作，教师再强调方法。）
教师示范制作一个含文本框和图片的多页演示文稿，并演示保存文件的方法。（7分钟）
三、巩固练习（15分钟）
制作幻灯片题目：
低碳与环保。
口腔健康知识。
少年宫活动展示。
消防安全。
校园安全。
学生按教师题目的要求和提供的素材，制作一个多页面的演示文稿，教师巡视指导，完成后进行作品展示，学生观看作品,相互评价，培养学生创新能力。引导学生从不同角度，（如注意体现简洁、美观等）正确评价他人作品,学会取长补短。培养学生的评议表达能力。

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